我覺(jué)得放在腿上的書(shū)包在發(fā)著燙，里面還裝著一封信，那是我絞盡腦汁，好不容易才寫(xiě)出來(lái)的情書(shū)。

    此時(shí)此刻，我感覺(jué)我像是分成了兩個(gè)部分。

    我的身體坐在原地，靜靜地聽(tīng)周?chē)娜似咦彀松嗟貧v數(shù)他們認(rèn)為斯內(nèi)普的怪異之處，我的身體聽(tīng)著，露出茫然、呆滯的表情，被動(dòng)地被安慰著，做一個(gè)隨波逐流的“受害者”。

    但我的靈魂飄了起來(lái)，冷冷地俯視著這一桌的喧鬧。

    說(shuō)吧，說(shuō)吧，隨便說(shuō)去吧！

    你們有誰(shuí)比我更了解西弗勒斯·斯內(nèi)普嗎？

    我甚至比他自己都要更清楚他是個(gè)什么樣的人！

    他或許是會(huì)走上一段歧路，但他在走回正義之路之后，他做得比誰(shuí)都要多，也比誰(shuí)都要勇敢，比誰(shuí)都要堅(jiān)定！

    決定了，不送情書(shū)了！回去之后我就寫(xiě)一封勸降信，把伏地魔和食死徒都抹黑一通，讓斯內(nèi)普好好考慮清楚！

    還有！

    我慢慢咬緊牙關(guān)，做了一個(gè)有些艱難的決定。

    我要……我要把我早就應(yīng)該做的事情完成，把我所知道的那一切珍貴的關(guān)于未來(lái)的情報(bào)，送到鄧布利多的辦公桌上。

    當(dāng)然，我是不會(huì)傻到親自敲開(kāi)鄧布利多的校長(zhǎng)室門(mén)去自爆的。

    偷偷摸摸，嗯，偷偷摸摸！

    作者有話要說(shuō)：

    小狗的偷偷摸摸：藏到床底下但是尾巴露出來(lái)。

    第51章

    上輩子我就思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：如果人真的可以“胎穿”或者“重生”，那嬰兒狀態(tài)的穿越者能從出生開(kāi)始就用成年人的思維進(jìn)行思考嗎？

    我認(rèn)為不能。

    畢竟《兒科學(xué)》明明白白地說(shuō)了，嬰兒的大腦還需要發(fā)育。打個(gè)比方，靈魂是軟件，那么身體就是電腦。成年人的靈魂就是需要成年人的身體才能運(yùn)行起來(lái)的大型軟件，嬰兒狀態(tài)的身體很難運(yùn)轉(zhuǎn)。

    如果要強(qiáng)行運(yùn)轉(zhuǎn)，那就會(huì)像是用老舊筆記本玩大型游戲一樣。人物跑一步卡一步，建模糊得像土豆人，電腦“嗡嗡”響得跟下一秒就要爆炸似的。

    哈利·波特，啟動(dòng)！

    這種軟件和性能的不匹配讓我在小時(shí)候看起來(lái)有點(diǎn)傻，因?yàn)槲野汛蠖鄶?shù)時(shí)間都花在了緩慢思考上。

    當(dāng)時(shí)我思考的事情之一就是要不要向鄧布利多打小報(bào)告。

    對(duì)于我來(lái)說(shuō)，立場(chǎng)是根本不需要選擇的。我壓根兒就沒(méi)有思考過(guò)投奔伏地魔，因?yàn)闊o(wú)論是從綱領(lǐng)還是到風(fēng)格我都覺(jué)得我和食死徒八字不合——我不喜歡骷髏！更不喜歡紋身！更別提是在我最引以為傲的雪白的左手腕上紋一個(gè)超丑的骷髏吐蛇！

    如果沒(méi)有其他穿越者存在的話，那么我確信我腦子里所擁有的關(guān)于原著的情報(bào)能夠直接逆轉(zhuǎn)形勢(shì)。

    說(shuō)不定鄧布利多用3天就能把伏地魔的魂器全部消滅掉！

    這就是老頭速度！

    立場(chǎng)我已經(jīng)選擇了，可到底要怎么幫助鄧布利多，幫助到什么程度，以什么形式參與，這些問(wèn)題我一直沒(méi)有想好。

    我該怎么把情報(bào)送給鄧布利多呢？

    我需要暴露自己的身份嗎？

    如果鄧布利多問(wèn)我是怎么知道這些事的，我要怎么解釋？

    應(yīng)該讓他知道，這是一個(gè)“書(shū)”的世界嗎？

    怎樣才能讓鄧布利多相信我的情報(bào)都是真的？

    因?yàn)閷?shí)在是想不通，所以我干脆就不想了?！八颓閳?bào)”這件事被我無(wú)限期擱置，直到最近霍格沃茨內(nèi)部的矛盾逐漸尖銳起來(lái)，我才開(kāi)始重新思考。

    情報(bào)是肯定要送的……伏地魔早一天死都好。該怎么把我所知道的事情其實(shí)也沒(méi)什么太高難度，我的語(yǔ)言組織能力并不弱，字跡之類的也完全可以模仿，或者干脆就用打字機(jī)，找不到打字機(jī)我就直接寫(xiě)中文——反正鄧布利多也肯定能破譯！

    目前來(lái)說(shuō)，最困難的地方在于怎么神不知鬼不覺(jué)地把情報(bào)送到鄧布利多那里，還不能讓第三個(gè)人知道。

    我設(shè)計(jì)了好幾個(gè)方案。

    比如讓閃閃把信偷偷放到校長(zhǎng)辦公室，畢竟家養(yǎng)小精靈的魔法實(shí)在是很厲害——但我無(wú)法保證閃閃會(huì)對(duì)我爸保密，畢竟她對(duì)我爸的忠誠(chéng)度可比對(duì)我要高多了。而且霍格沃茨也有家養(yǎng)小精靈，閃閃一直在定期給廚房送大米，霍格沃茨的家養(yǎng)小精靈絕對(duì)會(huì)認(rèn)出她來(lái)。

    再比如我用幻身咒在半夜偷偷去校長(zhǎng)辦公室，把信塞到門(mén)縫里——這就更扯淡了。全年級(jí)都知道我運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不好，好好走著路都能把大腳趾頭磕到，說(shuō)不定半道我就會(huì)被費(fèi)爾奇抓住，吊起來(lái)打。

    再、再比如……再比如……路過(guò)鄧布利多的時(shí)候撞他一下，鄧布利多低頭撿起信：“同學(xué)，你的益達(dá)。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他嫣然一笑：“不，是你的益達(dá)！”

    ……真是越想越弱智了。

    我果然就不是搞陰謀詭計(jì)的這塊料！

    但說(shuō)到我身邊有沒(méi)有什么我可以求助的精通陰謀詭計(jì)的人，那我第一個(gè)想到的也還是斯內(nèi)普。

    看來(lái)只能去問(wèn)問(wèn)他了。

    其實(shí)我現(xiàn)在能和斯內(nèi)普單獨(dú)相處的時(shí)間很少，因?yàn)檎n業(yè)壓力，課余時(shí)間我們幾乎碰不到面，有時(shí)候只是在走廊上趕路的時(shí)候匆匆一瞥，但是也僅限于打招呼。

    我們一起上的課只有魔藥課和古代如尼文。魔藥課上，斯萊特林和格蘭芬多涇渭分明，我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟他說(shuō)話。只有在古代如尼文課上，我才能假裝若無(wú)其事地坐到他旁邊，然后偷偷摸摸地湊過(guò)去，小聲叫他：“西弗勒斯，西弗勒斯?！?/br>