三根肋骨？！

    我聳聳鼻子，確實感覺聞到一股蒜味兒。我向著隔壁床探頭，不乏好奇地問：“斷了三根！那有沒有氣胸?。看_定只有肋骨斷了嗎？要不要再好好查查別的？”

    說完之后，我發(fā)現(xiàn)剛才我的發(fā)言充滿了幸災樂禍的味道，于是我趕緊欲蓋彌彰地加了一句：“聽起來就感覺好痛哦，嗚嗚嗚?！?/br>
    我心虛地扭頭去看斯內普，斯內普擰著眉頭：“他就是死了也和你沒什么關系，快躺好！”

    那個，奇洛還沒死呢，你別這么說你同事……

    雖然他死了也挺好，哈哈。

    我乖乖躺了回去，歪著腦袋去看斯內普：“我剛才是怎么讓游走球飛出去的?。俊?/br>
    “你不記得？”斯內普揮動魔杖，把我床鋪兩邊的簾子都拉了起來，小小的空間里只剩我和他兩個人，“我以為你是故意砸中他的?！?/br>
    我撇撇嘴：“歪打正著了么這不是，你讓我瞄準著他打都不一定能打中……我記得當時我叨咕了一句什么咒語，好像是，呃……”

    像是下意識的本能舉動，那句咒語我從來沒見過，也沒學過。按照記憶里的音節(jié)，我復述給斯內普聽，他稍挑了一下眉毛，說：“哦，是‘萬彈齊發(fā)’，可以cao縱生物或是物體對指定的目標進行攻擊，不少高年級學生都掌握不了這樣的咒語。”

    我張了張嘴，慢慢明白過來：“啊……哦，是那個！可能是我在哪里見過然后記住了吧，哈哈?！?/br>
    我有些心虛，因為萬彈齊發(fā)是對“指定”的目標進行攻擊，說明我當時使用咒語的時候下意識地將攻擊目標選做了奇洛。斯內普沒有戳破，我也不敢講清楚，畢竟奇洛現(xiàn)在正和我躺在同一個病房里慘叫呢。

    “嘩啦——”

    簾子又被掀開，這一次出現(xiàn)的是麥格教授。她嚴肅地低頭看向我，我對她討好地笑笑。麥格教授仔細地打量了我一圈，然后問斯內普：“波比在哪里？”

    “在查看奇洛的情況，似乎他傷得不輕?！彼箖绕照f。

    麥格教授抿著嘴唇點了點頭，又低頭看向我：“克勞奇小姐怎么樣？”

    “暫時沒發(fā)現(xiàn)有什么明顯的傷處，精神狀態(tài)也不錯?！彼箖绕蘸唵蚊髁说鼗卮?，“鄧布利多怎么說？他有沒有調查那枚游走球？”

    “奇洛教授在倒下的時候把那枚游走球擊碎了，現(xiàn)場沒什么線索留下。”麥格教授搖搖頭，“誰也想不到會發(fā)生這種事故?！?/br>
    我拉下臉去，露出憤憤不平的表情——奇洛這個賤人，竟然毀尸滅跡！

    看來我還是打輕了！回頭往他的藥里加蟑螂水！

    斯內普看起來也很不高興，他從鼻子里噴出一口氣，咬牙切齒地說：“竟然有人敢在全校面前做這種事，簡直是不把我們放在眼里。我一定要把這個人揪出來……”

    “好了，西弗勒斯?！丙湼窠淌谥浦沽怂叭绻藙谄嫘〗銢]什么事的話，那我們也該走了，讓她好好休息。”

    我一骨碌坐了起來，然后因為扯到痛處而齜牙咧嘴：“等一下——嘶……那個，比賽怎么樣了？”

    斯內普扭頭，兇狠地瞪向我：“我說了讓你躺下！”

    “我沒——事~”我拖長了聲音，都有點像是在撒嬌，“我都說了，我很強壯的，你看！”

    我屈起手臂，展示不存在的肱二頭肌。斯內普用混合著無可奈何還有生氣的表情盯著我，麥格教授嘆了口氣，說：“比賽重新開始之后，波特先生抓住了金色飛賊，格蘭芬多隊贏了?！?/br>
    我驚喜地笑了起來，然后偷偷掃了一眼斯內普，趕緊收斂笑容：“哦！那真是……哎，斯內普教授你別難過，斯萊特林隊以后還有機會。”

    斯內普沉默片刻，他向著我身后望了一眼，奇洛還在發(fā)出斷續(xù)的呻吟。他微微擰起眉頭，對麥格教授說：“我覺得還是讓克勞奇小姐回到格蘭芬多公共休息室比較好，她看起來行動自如，身體的確沒有什么問題。”

    他這個提議正中我的下懷，我用力點頭，期待地看向麥格教授。麥格教授也望了一眼奇洛的方向，思索幾秒后，她同意了：“好吧。”

    我高高興興地挪到床沿，蹦下來穿上鞋：“那我走咯！”

    斯內普向后退開一步：“我送你回去?！?/br>
    “西弗勒斯?！?/br>
    麥格教授卻叫了斯內普的名字，她目光銳利地看向斯內普，動作幅度很輕地搖了搖頭：“我覺得我們最好還是留下來看一看奇洛教授的情況?！?/br>
    “我自己也能回去的，別擔心?！蔽覜_兩位院長揮揮手，“拜拜~”

    他們都沒有笑，看起來很嚴肅。我小快步從醫(yī)務室門口溜了出去。

    走開大概兩三步之后，我突然想起來遺忘在斯內普那里的圍巾，停下在原地躊躇了片刻。

    要不要去找他要呢……

    嗯……今天再不要的話，說不定以后我還是會忘記，要不折回去跟他說一聲吧。

    我重新走回醫(yī)務室，還沒走進門，我就聽見麥格教授的聲音。

    “…………伊芙琳已經去世了，她們姐妹兩個再像，也不是同一個人。”

    “我知道?！?/br>
    “我不是在指責你，我在看到那孩子的時候也總是會想起伊芙琳，確實，她們簡直像是一個人，無論是性格還是外貌，都……但她是一個獨立的人，是你我的學生，我們只能用對待學生的態(tài)度面對她，你明白我的意思嗎，西弗勒斯？”