獨(dú)飲

    愛是什么？

    當(dāng)天深夜，在枕畔的鄭基石酣然入睡之后，安貞悄悄搬開他橫放在自己腰間的手臂，默默一個(gè)人跑到客廳，打開了一罐冰啤酒，靜靜思考這個(gè)問題。

    自從鄭基石知道了她現(xiàn)在這具身體的真實(shí)年齡，他就明令嚴(yán)禁她觸碰任何酒精飲品，安貞已經(jīng)很久沒喝過酒了。

    當(dāng)然，安貞并不喜歡喝酒，特別是今晚的這罐啤酒好像格外冰涼苦澀。

    只是當(dāng)各種紛亂蕪雜的思緒在她腦子里攪拌成一團(tuán)爛糊的時(shí)候，只有酒精的魔力能讓她空洞忐忑的內(nèi)心暫時(shí)回歸平靜。

    愛到底是什么呢？

    安貞發(fā)現(xiàn)，文學(xué)家有文學(xué)家的答案，哲學(xué)家有哲學(xué)家的答案，科學(xué)家有科學(xué)家的答案，就連圣經(jīng)里也寫了上帝的答案，但是大家都各執(zhí)一詞，從沒得出一個(gè)真理般的正確結(jié)論。

    她忍不住想，如果世界上連愛是什么都沒有一個(gè)準(zhǔn)確定義，那系統(tǒng)所說的愛意值又TM是什么東西??？

    當(dāng)安貞只是在玩那款名為的手游時(shí)，她壓根不需要去思考這種問題，愛意值就是一個(gè)反應(yīng)游戲進(jìn)程的數(shù)據(jù)條，玩家可以清楚地看到攻略人物身上的各類數(shù)值，愛意值只是其中較為重要的一欄。

    在數(shù)據(jù)的反饋中，一切都是那么純粹簡單，愛意值滿了，就代表游戲人物攻略成功了。

    但當(dāng)安貞來到這里之后，她發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的設(shè)定變了。

    她扮演的不再是手機(jī)屏幕里的一個(gè)角色模型，她好像變成了一個(gè)真人，可能她就是一個(gè)真人，還有其他所有人，不管是攻略對(duì)象也好，路人也好，也都是真人，身上沒有數(shù)據(jù)條的真人。

    她不再是高高在上的玩家，而是蕓蕓眾生里的滄海一粟，而且她比其他人還要脆弱孤獨(dú)，她和這個(gè)世界沒有聯(lián)結(jié)，她沒有家人，沒有夢想，她懷抱的唯一期望就是完成攻略之后順利回家。

    想要達(dá)成這個(gè)遙不可及的目標(biāo)，她只能靠自己，任何人都幫不上忙。

    酒越喝，心越?jīng)觥?/br>
    安貞無所事事地拉開客廳的玻璃移門，信步走到陽臺(tái)上。

    夏夜的晚風(fēng)徐徐，首爾的夜空上只有幾顆伶仃寥落的星子，閃著黯淡微茫的光。

    她靠在齊胸高的圍欄上，望向小區(qū)外的霓虹市景。

    縱然已過午夜十二點(diǎn)，馬路上仍然有車來車往，兩側(cè)的路燈穩(wěn)穩(wěn)地護(hù)衛(wèi)著夜行的車輛，即便那燈光昏黃模糊，卻也比天上的星光溫暖亮堂得多。

    所以，她才不要在這個(gè)世界做一顆孤獨(dú)的星星，安貞想，就算這個(gè)世界的她比原來的她更美、更有才華，她也寧愿回到原來的地方。

    那里才有她的父母，她的家，她的人間煙火。

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    第二天一早，安貞又坐地鐵按約去學(xué)校給兒童合唱團(tuán)伴奏。

    她發(fā)現(xiàn)自己開始越來越愛每周末跟合唱團(tuán)小朋友愉快在一起的時(shí)光，好像他們身上有一種純凈凝結(jié)的力量，可以讓一顆飄浮的心慢悠悠地定住。

    除了可愛的孩子外，安貞還漸漸喜歡上圍觀小提琴店長大叔和指揮老師的別扭相處日常。

    由于安貞一直沒有一把屬于自己的小提琴，所以每次她來伴奏排練的時(shí)候，小提琴店長大叔都會(huì)“不辭辛勞”地一次次親自過來給她送小提琴，送完琴又賴著不走，還非要厚著臉皮等安貞排練結(jié)束才一起離開。

    一回兩回，指揮老師還會(huì)冷眼以對(duì)，三回四回，也就聽之任之了。

    站在安貞的角度來說，她當(dāng)然希望大叔跟指揮老師能好好的。

    從那天中午聚餐聽到指揮老師說他們?cè)?jīng)有一個(gè)小女兒卻不幸逝世之后，安貞就不由得對(duì)他們更親近了一分。

    這聽上去很卑鄙，但安貞無法不去做這種聯(lián)想——在她突然穿越到這里后，她的父母又該如何承受這種打擊呢？

    如果她原來的那具身體跟像曾經(jīng)看過的很多寫的那樣，突然變成了一具植物人，那她的父母又該如何自處？

    恰是因?yàn)檫@相似的境遇，所以在看到指揮老師內(nèi)心深藏的痛楚時(shí)，安貞竟奇異地得到了一絲療愈的安慰——父母對(duì)孩子的愛是如此深刻、執(zhí)著、不息，正是這堅(jiān)如磐石、不可轉(zhuǎn)移的愛成為安貞說服自己一定要回家的理由。

    “小貞，我把之前那張合照傳到網(wǎng)上了，你要看看嗎？”

    指揮老師向安貞晃了晃自己的手機(jī)屏幕，示意她可以去看看。

    “好的，我看看?！?/br>
    安貞剛剛就聽指揮老師說她在twitter上專門為合唱團(tuán)開了一個(gè)社交帳號(hào)，用來記錄平時(shí)合唱團(tuán)的排練日常和孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    而這個(gè)賬號(hào)上發(fā)的第一條消息，就是當(dāng)時(shí)安貞第一次給合唱團(tuán)幫忙的那次匯演結(jié)束后，工作人員給他們一行人拍的合照，作為孩子們第一次上臺(tái)表演就大獲成功的紀(jì)念，這張照片具有特殊的意義。

    “真好......”

    安貞看著圖片里笑得牙不見眼的每個(gè)人，包括穿著白色小禮服的她自己，默默地給這張照片點(diǎn)了個(gè)贊。

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    其實(shí)這個(gè)場景還沒寫完，但是我要先去睡了，下一章再繼續(xù)吧。