山田の場(chǎng)合[心理]

    山田陽射最近經(jīng)常走神，工作效率可以說是直線下降。

    “……麥克？……喂！麥克！”香山睡拍了把桌子，終于把魂游天外的山田陽射叫醒。

    “怎么了午夜？”山田陽射摸著嘴唇從空白一片的教案中抬起頭，發(fā)現(xiàn)不僅是香山睡，全辦公室的同事都在看著自己?！霸?、怎么了？”

    “什么‘怎么了’？麥克你已經(jīng)坐在這里發(fā)了一下午呆了！還問別人怎么了？”午夜抽出他手底下的教案?！澳阋幌挛绮粌H沒寫一個(gè)字，連話都沒說一句，你還是‘超級(jí)噪音’嗎？橡皮頭的威力已經(jīng)進(jìn)化到坐在你旁邊都可以消除了嗎？”

    在旁邊更改訓(xùn)練計(jì)劃的相澤消太抬頭：“不要帶上我?！?/br>
    他掃了一眼正在找借口糊弄過去的山田陽射，沒有繼續(xù)參與對(duì)話。

    作為學(xué)生時(shí)期就被迫成為好友的人，他比其他人更早發(fā)現(xiàn)山田陽射的不對(duì)勁：頻繁發(fā)呆，工作效率下降，休息時(shí)間經(jīng)常消失，以及對(duì)二年級(jí)突然升起的關(guān)注。

    最近被一年級(jí)的小崽子們折騰到?jīng)]有精力，相澤消太雖然發(fā)現(xiàn)了他的不對(duì)勁，但還沒抽出時(shí)間去深究。

    不過現(xiàn)在也不需要了。

    想起之前找地方睡覺時(shí)在教師休息室門口看到的那一幕，相澤消太頭疼的嘖了一聲。

    一個(gè)個(gè)的真不讓人省心。

    下午，普通科的課程結(jié)束，令川應(yīng)作為回家社的一員卻沒有直接回家。

    “麥克老師！”

    山田陽射剛結(jié)束了支援科的課，被一群著急上專業(yè)課的一年級(jí)夾著往外走，就在喧鬧中聽到了一個(gè)熟悉的聲音。

    “令川?。俊?/br>
    他回頭，看到令川應(yīng)站在學(xué)生中，抱著本子笑嘻嘻地跟他招手。

    “之前的課有點(diǎn)沒聽懂，麥克老師可以幫我講一下嗎？”

    山田陽射下意識(shí)地掃了一圈周圍的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們頂多掃一眼便夾著自己的設(shè)備和書飛快地走了，沒有人關(guān)注他們。

    本來找老師講題就是件很普通的事情，但是內(nèi)心有了其他的想法后，他便覺得打個(gè)招呼都會(huì)有人懷疑他們。

    他可沒有自信把感情藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    “咳……”山田陽射正色了一下，假裝只是普通師生之間的對(duì)話?！吧险n要好好聽講啊，私下補(bǔ)課浪費(fèi)時(shí)間，不過這回就先幫你講一下好了?！?/br>
    “好的！”令川應(yīng)笑得格外甜?！奥闊┠懔?！老師~”

    山田陽射：…………當(dāng)場(chǎng)去世.jpg

    又是中午的那間休息室，令川應(yīng)側(cè)坐在地板上，趴在茶幾前做習(xí)題。

    山田陽射摘了裝置和眼鏡，梳順了被發(fā)膠定型的頭發(fā)，頂著令川應(yīng)最喜歡的造型，懷著隱秘的心情坐在沙發(fā)上不安地變換著動(dòng)作。

    沒想到真的是正經(jīng)講課。

    進(jìn)了房間以后令川應(yīng)就翻開書和本子開始做題，偶爾有不會(huì)的問一下，雖然就盤坐在他腿邊，距離近到膝蓋稍微往外點(diǎn)就能碰到她肩膀，但真的只是單純的學(xué)習(xí)。

    山田陽射一邊遺憾，一邊譴責(zé)自己竟然會(huì)遺憾。

    令川應(yīng)做完英語習(xí)題，在山田陽射期待的眼神中又掏出了數(shù)學(xué)習(xí)題。

    山田陽射：………………

    令川應(yīng)歪頭，靠在山田陽射的大腿上。

    “怎么了？麥克老師看起來好像很遺憾的樣子？”令川應(yīng)早就發(fā)現(xiàn)他在旁邊不安地躁動(dòng)了，但是一直沒理會(huì)。

    中午刺激有點(diǎn)大，總要讓他晾一晾緩一緩嘛。

    而山田陽射，之前一直聽她親密地叫自己名字都沒覺得有什么，現(xiàn)在聽她叫老師反而有些緊張害羞了。

    “令、令川girl，還是不要和老師這么親密比較好，要注意保護(hù)自己呀，Safety   is   no.1   priority.”山田陽射小心翼翼地把手伸進(jìn)自己大腿與令川應(yīng)臉頰的縫隙中，隔開那一點(diǎn)不算高卻讓他感覺炙熱的溫度。

    令川應(yīng)沒有順著力道離開，反而捧住了他的手，“老師會(huì)傷害我嗎？”

    “那……當(dāng)然不會(huì)啊……”山田陽射力道非常小的抽了抽手，說話有點(diǎn)沒底氣?！暗?！別人會(huì)啊……”

    令川應(yīng)撐著他的膝蓋，支起身飛快的在他臉頰上親了一口?！澳俏腋鷦e的老師保持距離，只對(duì)麥克老師這樣不就好了?！?/br>
    山田陽射在看到她湊過來時(shí)往后輕輕縮了一下，但沒有抗拒，反而有種任人施為姿態(tài)。

    可惜令川應(yīng)的計(jì)劃中并沒有連續(xù)進(jìn)攻這一步，她是hit   and   run類型選手，愛好放風(fēng)箏。

    所以當(dāng)山田陽射從臉上柔軟的觸感中回神，睜開眼看到的不是令川應(yīng)湊到面前的臉，而是她趴在茶幾邊認(rèn)真做題的背影。

    山田陽射：………………我是個(gè)好老師我是個(gè)好老師我是個(gè)好老師。

    好老師是不會(huì)期待學(xué)生對(duì)自己做什么的！

    令川應(yīng)翻頁的時(shí)候偷瞄了一眼還在給自己洗腦的山田陽射，看他糾結(jié)的樣子笑著低頭繼續(xù)做題。