相澤の場合[議論]

    寂靜的夜晚抬頭數(shù)著星星，聽起來是不是挺浪漫的？

    如果不是在掛著空擋等出租車的情況下，或許會。

    “客人？”許久沒等到回復(fù)的出租車司機向后瞥了一眼，后座上穿著雄英校服的小姑娘還在出神。

    “哦，抱歉。您剛剛說了什么？”令川應(yīng)眨了下眼睛，帶著禮貌的淺笑看回去。

    這個問題已經(jīng)問過一遍了，夜班司機有點無力?！澳侥睦锶?？”

    “銀座……”現(xiàn)在的話，令川美誘子應(yīng)該還在店里工作。

    但是她總是避免自己去接觸那些……而且事情發(fā)展成現(xiàn)在這樣，去找她好像也來不及了。

    令川應(yīng)擺了擺手?！氨?，去AT公寓樓。”

    黑色的出租車平穩(wěn)駛離，身心疲憊的令川應(yīng)歪頭，靠在冰涼的車窗上，看向外面不斷閃過的燈火。

    在腦子里過了一遍今天都發(fā)生了什么事情，越想越覺得夢幻，想到最后令川應(yīng)竟然只得出一個結(jié)論——她下回應(yīng)該騎車去上學。

    當然不是因為這個事最重要的！只是因為其他的……她已經(jīng)思考不動了。

    洗完澡躺到床上，令川應(yīng)本來還想等令川美誘子回家跟她商量一下，或者至少旁敲側(cè)擊的問問她這種情況是跑還是留，但沒想到精力消耗過度，還不到五分鐘就閉著眼睛睡熟了。

    這一覺，直接睡到了第二天早晨。

    “嗷……”捂著翻攪一樣疼痛暈眩，幾乎要從內(nèi)部炸開的腦袋，令川應(yīng)搖晃兩下從床上爬起來，跌跌撞撞地走向衛(wèi)生間，趴在洗手臺上干嘔。

    作為過度使用個性的副作用，恐怕她今天一天都要和頭痛頭暈，還有頭暈帶來的嘔吐副作用作伴了。

    早飯吃了兩口三明治，一站起來又開始頭暈，還沒走出家門就吐了個干凈，令川應(yīng)只能選擇空著肚子出門。

    因為身體狀況不允許她和往常一樣走路上學，令川應(yīng)難得選擇了坐公交去學校，結(jié)果每次停站時候的輕微晃動都讓她頭暈加劇，一路上堪稱折磨。

    好不容易撐到了教室，令川應(yīng)一頭趴在桌子上完全不想動，早讀還沒過去竟然又睡著了。

    中間山田陽射過來看了一眼，但因為令川應(yīng)完全不抬頭，不能暴露關(guān)系他就不能讓其他同學過去叫醒，只好繞了兩圈又走了。

    渾渾噩噩的過了一個上午，令川應(yīng)還是頭痛頭暈，午飯都沒去吃，直接在保健室的床上睡到了下午上課，又一次錯過了去找人的山田陽射。

    下午睡醒后感覺終于好些，令川應(yīng)終于翻開了自己的筆跡本，開始認真上課。

    好在她前兩天感冒，又因為頭暈頭痛臉色蒼白，老師同學都以為是還沒好全，上午的偷懶休息沒人計較，甚至下午上課前學習委員還來關(guān)照她，如果不舒服可以再去保健室休息一會。

    本來令川應(yīng)是不打算來的，狀態(tài)糟糕不說，前晚犯案今天又要去面對受害者，比較考驗人的勇氣。但她又擔心相澤消太完全不顧及面子直接挑破所有的事情，只好撐著快要爆炸的腦袋來上學。

    到目前為止沒有校長或者老師來找她談話，應(yīng)該是沒問題了吧……

    下午第一節(jié)課上到一半，外面走廊上突然傳來了奔跑聲。靠走廊的同學好奇地往外看，一個人影從樓梯口呼嘯奔來，略過了他們的教室沖向了盡頭的教師辦公室。

    “誒？！剛剛是怎么回事？！”

    “那個人穿的不是校服吧，是英雄科的嗎？”

    教室里sao動起來，老師拍了兩下講臺沒能止住，靠近的同學都站起來跑到窗邊，前面教室同樣從門窗往外探著腦袋，整個樓層都因為那個人停下了講課。

    “到底發(fā)生了什么？”

    “好像現(xiàn)在又跑到樓上去了?！?/br>
    “我怎么聽到好像有敵襲？！”

    “敵襲？??！”

    令川應(yīng)也捂著腦袋抬起頭來，趴在窗邊的人太多，已經(jīng)擋得什么都看不到了。

    “快看！老師們都出來了！”

    “三年級的神射手老師也下來了！”

    “真的有敵襲?。　?/br>
    看來下午不用上課了。令川應(yīng)合上筆記本，把筆收拾好，趴在桌子上休息起來。但吵鬧的聲音不住的往耳朵里鉆。

    “好像是一年級的英雄科出了事！他們今天下午不是有實戰(zhàn)訓練嗎，這個時候會穿著作戰(zhàn)服出現(xiàn)的學生就只有他們了吧?！?/br>
    “快看！老師們都往東校區(qū)那邊去了！一年級的幾個有名老師都在誒！”

    “是去那個模擬災(zāi)難救援的訓練場吧，US什么的?！?/br>
    聽到這里，令川應(yīng)把手伸進桌內(nèi)，拿出了靜音狀態(tài)的手機，翻開通訊錄卻只看到了標著相澤消太幾個字的新聯(lián)系人。

    不過就算存了山田陽射的，現(xiàn)在也聯(lián)系不到吧。

    學校里遭到敵襲的消息讓學生們議論紛紛，老師們超過一半都趕去救援，剩下的維持學生秩序都有些勉強，更別說繼續(xù)上課了。

    sao亂一直持續(xù)到第一節(jié)下課，警車響著鳴笛從校門口開進，算是坐實了敵襲的傳言。

    短短二十分鐘里，個性方便的學生們已經(jīng)把各路消息整合的差不多，幾乎要把前因后果都扒出來。

    “好像是自稱敵聯(lián)盟的敵人團體直接用個性傳送進了學校里！所以才沒觸發(fā)警報！話說這個名字真隨便啊?！?/br>
    “據(jù)說那個相澤老師一個人單挑了幾百個敵人！太酷了吧！”

    “幾百個也太夸張了，有那個數(shù)量全校都被拿下了吧……不過那個魔鬼教師的實力應(yīng)該很強，不然學校怎么會放任他隨便開除學生呢?！?/br>
    夠強就可以隨便開除學生？這到底是學校還是相澤培訓班啊。

    趴在桌子上閉目休息的令川應(yīng)嗤笑一聲，抬高手臂遮住了耳朵。

    第二節(jié)課即將上課的時候，兩輛救護車先后離開，載著的好像是兩位重傷的帶課老師。

    “三年級的靈視學長說十三號老師防護服破成兩半，魔、相澤老師只說抬出來的時候渾身都是血，看不清具體哪里受傷了……”

    “相澤老師……會死嗎？”

    教室里安靜下來。成長于歐爾麥特光輝下的新一代們已經(jīng)很少遇到這樣的惡性事件，一時間竟然都有些反應(yīng)不過來。

    “不，不會的，那是相澤老師啊……那個魔鬼……”

    隨著少年顫抖的聲音，同學們都開始跟著附和，嘴上都說不會有事的，臉上卻統(tǒng)一寫著不敢置信。

    應(yīng)該不會……就這樣死了吧。

    令川應(yīng)嘲諷的表情也維持不下去，拿出手機看著里面的名字發(fā)呆。

    雖然想讓他保守秘密，但還從來沒想過滅口……發(fā)生了那種事的第二天就聽說他要死了，不用再憂慮泄密，心里卻怎么也高興不起來。

    “相澤老師自己和敵人們搏斗了十分鐘?！?/br>
    “相澤老師保護了所有學生，除了一個因為自己的個性受傷，其他的都完好?！?/br>
    “相澤老師……”

    “相澤老師，也沒有那么壞啊?！?/br>
    “他只是太過嚴厲了吧?！?/br>
    聽著周圍停不下來的議論，令川應(yīng)感覺自己的愧疚心在隨之增長，每一句話都讓她難以忍受，頭痛都加劇了。

    “相澤老師不是抹消英雄嗎？消除敵人的個性只剩rou搏，應(yīng)該不會出什么大問題吧……或許是表皮擦傷加上脫力、”

    “你傻嗎！只是那種程度根本用不上救護車拉去醫(yī)院，治愈女郎就可以治好??！”

    抹消英雄……這就是為什么被叫做橡皮頭？

    雖然曾經(jīng)有一個學期都在同一個樓層里來回，但令川應(yīng)對隔壁班的‘魔鬼’完全不感興趣，也就沒了解過他的個性?，F(xiàn)下聽說了這個信息，她心里有些疑惑。

    昨晚他并沒有消除她的個性，或者他消除了，但是……假裝沒有？？

    這不合邏輯。

    總不能說他是出于自己意愿才聽從她那些過分的命令，或許只是他的個性發(fā)動需要什么動作，但是身體不能動所以無法發(fā)動個性，才任由她為所欲為。

    這樣想，令川應(yīng)剛松了一口氣，又聽到旁邊的討論里有一句：“只要看到就能消除個性，聽起來很強大，但敵人要是從背后攻擊就沒辦法了啊，還是那種范圍消除更厲害一些。”

    只要看到，就能消除……？？

    令川應(yīng)陷入了驚疑，總感覺昨晚好像還是她輸了。

    到底是相澤消太沒能消除她的個性，還是相澤消太是個變態(tài)？！

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    相澤消太，風評被害。

    我可能是越喜歡誰就越欺負誰的類型，注孤生。