聯(lián)誼1
聯(lián)誼1
接下去的兩個(gè)星期,兄妹倆沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面。 起初,是何霜有意避開(kāi)和何昭的碰面,她大約六點(diǎn)就出門(mén)去學(xué)校;晚上何昭有訓(xùn)練,她便早早吃完晚飯躲在房間里,再也不肯出來(lái)。如此兩三天,她漸漸累了,也沒(méi)有刻意躲開(kāi),她卻發(fā)現(xiàn)隱約發(fā)現(xiàn),何昭也在避開(kāi)她。她幾乎都看不見(jiàn)何昭,大概她起來(lái)的時(shí)候,何昭已經(jīng)走了,她睡著的之后,何昭才慢悠悠回來(lái)。 兩個(gè)星期里,她只見(jiàn)過(guò)何昭一次。 那天她半夜上廁所的時(shí)候,剛好何昭從廁所出來(lái),她被嚇了一跳,下意識(shí)的像以往一樣刺他,然而何昭只說(shuō)了聲“抱歉”,便快步離去。她后知后覺(jué),兩人在冷戰(zhàn),心底莫名酸酸澀澀,卻也最終化成一聲冷哼。 這種相處模式確實(shí)避免了尷尬,然而何霜心里并不舒服,但她卻沒(méi)有更好的辦法。 自習(xí)課的時(shí)候,英語(yǔ)單詞默寫(xiě)完后,她幫課代表同桌交英語(yǔ)本。湊巧,她經(jīng)過(guò)了何昭班級(jí)。說(shuō)是湊巧,其實(shí)她專(zhuān)門(mén)繞到了他們班級(jí)的前面,假裝經(jīng)過(guò)而已。 何昭很好認(rèn)。 他有些偏瘦,側(cè)臉棱角分明,劉海有些偏長(zhǎng),他總愛(ài)保持這樣的發(fā)型,不知怎么逃脫年級(jí)主任的檢查,但確實(shí)他很適合這樣的發(fā)型,那更顯得他五官的利落英俊, 透過(guò)窗戶,在一個(gè)班級(jí)里的四十幾個(gè)穿相同校服的學(xué)生里,她一眼就看到了坐在最右邊的何昭。他的背時(shí)刻都挺得很直,但是他似乎在發(fā)呆,老師明明在講課,他也沒(méi)有抬頭望,顯得十分有些心不在焉, 何霜暗自揣測(cè),卻不敢多看,只掃了兩眼便匆匆走了,心里多了幾分擔(dān)憂,等回到班里,又開(kāi)始感到委屈。 同桌何欣然發(fā)現(xiàn)了何霜回來(lái)之后,低垂著臉,一言不發(fā)。她戳戳她的手臂,將便利貼挪過(guò)去。 英語(yǔ)老師說(shuō)你了? 何霜看了看紙條,遞回,搖搖頭。 何欣然皺眉,似乎想到了什么,立刻寫(xiě)下來(lái)。 你和別人吵架了? 何霜接過(guò)紙條,依舊毫無(wú)生氣,但她終究點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢吞吞寫(xiě)了下來(lái)。 我哥。 何欣然看著紙條,隨意揉揉眼睛,抱怨出聲:“害,這算什么,我也經(jīng)常和我哥吵架,沒(méi)兩天就好了,小事一樁。” “這不……” 她忽然止住,沒(méi)有再說(shuō)話,在心里咀嚼剩下的的詞匯,只露出個(gè)苦笑。 何欣然忽然回頭望了望,又興致勃勃在紙條上寫(xiě)下什么,滿臉笑意,她將便利貼推過(guò)來(lái)。 你有喜歡的人嘛? 何霜不明所以,她望著何欣然,眼前卻浮現(xiàn)發(fā)呆的何昭來(lái),她搖搖頭,臉上漸漸升溫。 何欣然有些開(kāi)心,她顧不得寫(xiě)字了,湊到何霜的耳邊:“陪我去參加個(gè)聯(lián)誼吧,正好缺個(gè)女生!” 何霜的眼睛猛然瞪大,忍不住想拒絕。卻被何欣然扯住衣角,不斷撒嬌:“好霜霜,最好的霜霜,全世界最可愛(ài)的霜霜,求你了嘛……” “我……”何霜被她拉的沒(méi)法了,但她仍舊想拒絕,卻聽(tīng)見(jiàn)猛的拍桌聲。 “自習(xí)課,再說(shuō)話就給我出去?!卑嘀魅尾恢朗裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)了,她站在講臺(tái)上,惡狠狠地盯著全班,眼神有意無(wú)意的掃過(guò)她們。 何霜與何欣然都被嚇得一抖,連忙低頭做作業(yè),都不敢在說(shuō)話。 繞了班級(jí)好幾圈,班主任才踏著這高跟鞋揚(yáng)長(zhǎng)而去。 “有本事來(lái)的時(shí)候也這么大聲??!”何欣然丟下黑筆,嘟囔著抱怨。她眨了眨眼睛,又湊到何霜跟前,笑嘻嘻地拉著何霜的手:“不管不管,說(shuō)定了,放學(xué)后一定要去!” “可是……”何霜還想說(shuō)什么。 “不然你以后別抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)。”何欣然放下她的手,開(kāi)始做作業(yè),扔下簡(jiǎn)單的幾個(gè)字。 何霜不敢說(shuō)話了。