我該知道?
我該知道?
陳定海還算有腦子,看到江清淵跑向常主任,便猜到了他的目的。他站在原地等他,沒(méi)有向前。 “他反應(yīng)還真快啊?!彼麅?nèi)心默默點(diǎn)著頭,眼睛一瞟,卻注意到了他念念不忘的兒時(shí)玩伴,不,應(yīng)該是同名,主任身旁那女生看起來(lái)起碼120斤,頭發(fā)亂七八糟,像是沒(méi)整理好的假發(fā)搭在腦門(mén)上,非主流的劉海擋住了眼睛,老天這還不算完,她的嘴唇上殘留的巧克力讓她看起來(lái)像是中了毒還沒(méi)來(lái)得及解。 “這一定不是我的慕慕,一定不是,一定不是……”他搖頭企圖催眠自己,可是那糟糕的發(fā)型下高挺小巧的鼻梁…… 在陳定海的記憶里,余慕是全街最可愛(ài)的女孩,一雙杏眼靈動(dòng)澄澈,鼻尖微微翹起,像個(gè)洋娃娃,每次笑起來(lái),還有兩個(gè)梨渦,像極了從前和mama一起看的的某個(gè)小主。沒(méi)有老師和小朋友不喜歡她。 陳定海家和她住得極近,放學(xué)總是在母親的陪伴下一起手拉手回家,三年級(jí)她全家一聲不響地突然離開(kāi)時(shí),他還哭鬧了好一陣子。 他開(kāi)始難過(guò),他在想,如果面前這個(gè)人真的是他的余慕,到底經(jīng)歷了什么,才會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。 陳定海呆呆得看著她,常主任似乎交代了江清淵的工作,便轉(zhuǎn)身讓余慕跟她的班主任,也是他們倆的語(yǔ)文老師徐靜跟他去辦公室訓(xùn)話。 就在余慕準(zhǔn)備跟在老師身后往前走的瞬間,他看見(jiàn)江清淵拉住了她的袖子。等等,這兩人認(rèn)識(shí)?江清淵似乎說(shuō)了一句什么,變松開(kāi)了手,便看到余慕面目表情,不作停頓地往前走了。 回到陳定海身邊的江清淵,面上毫無(wú)不適。 “因?yàn)槟愕呐R時(shí)起意、一時(shí)色心,我不得不把自己賣(mài)給學(xué)生會(huì),當(dāng)牛做馬。” “你剛剛和她說(shuō)什么,你們認(rèn)識(shí)嗎?”陳定海一臉懷疑。 “能說(shuō)什么,當(dāng)然是以學(xué)生會(huì)主席的身份告訴她要好好學(xué)習(xí)?!泵黠@是敷衍。 “撒謊。” 江清淵不想說(shuō),他就永遠(yuǎn)不可能問(wèn)出來(lái)點(diǎn)什么。 江清淵回到教室后,就一直聽(tīng)陳定海念叨著什么人生沒(méi)意思,看樣子受到了不小的打擊。 隔幾分鐘就盯著江清淵,那道眼神想忽略都不行。 “說(shuō)。”同性炙熱的眼神令他惡寒,他皺眉問(wèn)道。 “你知道嗎?她以前不是這個(gè)樣子的?!币坏玫浇鍦Y的允許,他立馬開(kāi)啟祥林嫂模式。 “我該知道?” “就算是拍也不可能那么大差別啊。”陳定海桌面上泄氣道。 “她有暴食癥。” 江清淵沒(méi)有什么起伏的聲音在他耳邊響起時(shí),陳定海沒(méi)有一點(diǎn)懷疑,他對(duì)于江清淵說(shuō)出的話百分百信任,特別是關(guān)于暴食癥,江清淵太有發(fā)言權(quán)了,他唯一的親meimei江清潭由于抑郁引發(fā)了暴食癥,到現(xiàn)在還躺在療養(yǎng)院呢。 “我今早看她嘴巴跟中毒了似的,那是巧克力的顏色是不是?”陳定海反應(yīng)倒是很快。 江清淵無(wú)所謂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 據(jù)陳定海所知,江清淵的父親毫無(wú)征兆,在三年前的某一個(gè)夜晚心肌梗猝死,清潭太過(guò)傷心,夜晚經(jīng)常暴飲暴食,又去催吐,無(wú)人知曉,直到她在上體育課的時(shí)候因胃痛休克。 她被確診為神經(jīng)性貪食癥和中度抑郁。再然后,他們的母親為清潭辦理了休學(xué)手續(xù),陪她療養(yǎng)。 那么,余慕,會(huì)是因?yàn)槭裁茨兀?/br> “她一定是發(fā)生了什么事,我好想幫她?!?/br> “她想嗎?”江清淵嗤笑。 今早余慕的眼神,似乎對(duì)她的現(xiàn)狀沒(méi)有什么不滿。 陳定海還不老實(shí),他大約要開(kāi)口求他眼里無(wú)所不能的神去拯救“失足少女”,他眼神流露出乞求。 “剛開(kāi)學(xué)你就要行俠仗義,先老實(shí)待著。”江清淵警告他,便掏出了看起來(lái)。 “江清淵在不,徐老師讓他去語(yǔ)文辦公室找她?!睒窍?5班的語(yǔ)文課代表趙雨秋在教室門(mén)口叫他。 “好。” 一堆人見(jiàn)有女生來(lái)找江清淵開(kāi)始起哄起來(lái),嚇得人家趕緊跑了。 “咦,下堂課就是語(yǔ)文課了啊,老師干嘛叫你?”坐在江清淵前面的畢嵐回過(guò)頭向陳定海借橡皮順口問(wèn)道。 “又來(lái)借我橡皮,這已經(jīng)是我這個(gè)已經(jīng)是我開(kāi)學(xué)以來(lái)買(mǎi)的第四塊了!” …… 江清淵懶得搭理小學(xué)雞吵架,放下書(shū)起身離開(kāi)。 到辦公室以后,徐老師直接給了他一個(gè)本子,很急的樣子, “清淵啊,老師班里有個(gè)同學(xué)出了點(diǎn)事情,老師得去找她,這是今天要默寫(xiě)的古詩(shī),本來(lái)今天就是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考,你和于夢(mèng)穎分工一下,紀(jì)律一定要維持好,知道嗎?”于夢(mèng)瑤是他們班的語(yǔ)文課代表。 “知道了。” 交代好了語(yǔ)文課的事宜,老師拿著包便往外面跑出去。 江清淵沒(méi)等于夢(mèng)瑤,拿著本子往教室方向走去,徐老師的辦公室在二層,要上樓必經(jīng)樓梯口的十五班,學(xué)校當(dāng)初這樣安排就是為了讓兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班各在一層,以作榜樣。 路過(guò)15班的時(shí)候聽(tīng)到幾個(gè)女生大嗓門(mén)地聒噪, “又是那個(gè)余慕,軍訓(xùn)的時(shí)候就沒(méi)出現(xiàn),這都開(kāi)學(xué)了,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她幾次。” “她肯定是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的,聽(tīng)說(shuō)她爸特有錢(qián),人家根本不用學(xué)習(xí)?!?/br> “我看老師剛剛匆匆忙忙跑出去,說(shuō)不定就是找她,老師也真是的,直接交給常主任解決多好?!?/br> 江清淵隨意地掃了一眼說(shuō)話的幾個(gè)人的臉。