學(xué)園紀(jì)事17
學(xué)園紀(jì)事17
岑律之所以被稱為怪才,不僅因為他智力非凡,還有個原因是,對很多人來說,他是個非常難打交道的人。 平心而論,岑律的樣貌極佳,身材高瘦但不單薄,挺拔如青松,五官精致卻沒有一絲女氣。尤其是當(dāng)他充滿求知欲,全神貫注地研究著什么的時候,更是周身都閃耀著光芒。 這樣的他自然也會吸引很多異性的注意,結(jié)果岑律對收到的情書一律無視,當(dāng)面向他告白的話,則會收到這樣的答復(fù)。 下次考試超過我的話,我會考慮的。 幾乎大半的人聽到就泄氣了,畢竟一直以來岑律都是獨占鰲頭,連紀(jì)南泠也只能屈居第二。 想用年級不同鉆空子也行不通,他可以用最短的時間把同一套題做完,然后拿出更漂亮的分?jǐn)?shù)。 不過既然都當(dāng)面告白了,少女們當(dāng)然有勇氣努力去追趕喜歡的人,鼓勵著自己刻苦學(xué)習(xí)激發(fā)潛力。尖子生們也因此感受到了危機(jī),比之前還用功。 于是那一年之后,新葉每個年級的平均分都拔高了不少。 雖然最后也沒誰能超過岑律。 在其他人看來,岑律或許會顯得十分孤僻。倒不是他因為不擅長社交,而是不愿在這方面上費工夫罷了。 比起和誰進(jìn)行一些只為了增進(jìn)感情的無意義對話,岑律更樂意抱著貓獨自練習(xí)德語。 但即使是那樣孤傲的岑律,也是有能和他說得上話的人的。 恰好紀(jì)南泠算一個。 臨近期末,老師們在基本都讓學(xué)生們自主復(fù)習(xí),而自己坐在講臺上,等待被誰帶著難題來詢問。 還有的人則會選擇去圖書館,因為那兒更清靜。 岑律從辦公室里出來,回課室的途中經(jīng)過了紀(jì)南泠所在的二班,只輕輕一瞥,就看到了她的位置是空著的。 他不動聲色地走回到班里,從桌面上隨意拿了書與筆便離開了。 圖書館的自習(xí)室里,岑律來到那個固定的座位前,果不其然發(fā)現(xiàn)紀(jì)南泠也在。 她用專心致志的表情盯著翻開的書頁,但眉頭緊鎖,眼神茫然,左邊的手指在書上輕輕滑動,右手拿著的筆在草稿紙上隨意地點來點去。 岑律很少見紀(jì)南泠這般苦惱的樣子,心生奇怪。 椅子拉開的聲音不大,不過足以讓她察覺到有人到來。 紀(jì)南泠下意識地用手擋住紙張上的內(nèi)容,倉促地將練習(xí)本翻了個頁,方才笑著和岑律打招呼。 注意到她的臉染上了異常的薄紅,神色還有點躲閃,他便更覺得不安。 即使岑律只看到了一小段倒著的文字,也能快速準(zhǔn)確地辨認(rèn)出來。 因為他也曾經(jīng)過。 那是一本有關(guān)行為心理學(xué)的書,她正在看的,是有關(guān)于愛情的部分。 這個時間點,她沒有復(fù)習(xí)期末卻在看這個,是異常行為。 就算岑律在意得不得了,一時也只能壓下心中的疑惑,像往常一樣與紀(jì)南泠自然地相處。 只不過在傍晚時分,他就獨自一人回到了這里。 紀(jì)南泠已經(jīng)將書本放回了原位,岑律就站在書架前,將它抽了出來。 翻到她當(dāng)時正讀著的頁數(shù),他發(fā)現(xiàn)上面有幾道淺淺的劃痕,而且都是集中在喜歡情緒生理這方面的論述上。 岑律扶了扶鏡框,將書擺好,然后在周圍尋找了一下,不一會兒又迅速翻完了三四本書,也毫不意外地從中發(fā)現(xiàn)了新的刮痕。 當(dāng)初察覺到自己對她產(chǎn)生了好感之后,他也曾沒日沒夜地四處尋找有關(guān)愛情的理論,所以才會如此熟悉。 雖然岑律不太愿意承認(rèn),但就目前獲得的信息看來,很可能是誰令紀(jì)南泠覺得心動了。 他繃緊臉,從林立的書櫥中離開,走到她的位置上。 圖書館的自習(xí)室允許占座行為,因此桌面上整整齊齊地放著不少屬于她的東西。 草稿本被墊在數(shù)學(xué)習(xí)題卷下,岑律記住了擺放的位置和角度之后,小心翼翼地抽了出來。 前面的數(shù)頁都寫滿了計算的過程,唯有最新的這一面,只是一些看似無意義的涂鴉和零碎的文字。 從凌亂的字跡中可以看出書寫者的煩擾,有關(guān)戀愛的字詞出現(xiàn)頻率最高,角落里引人注意的如果,問號,和不,讓他大約能推出她因某個假設(shè)而欣喜,爾后又沮喪地自我否定的心理過程。 少女心事嗎 岑律將草稿本一絲不差地放回去,摘下眼鏡,疲憊地揉了揉太陽xue。 在他想好要如何告白之前,她就喜歡上別人了?