007

    林霖和陳念又一起上下學(xué)了，不過(guò)也不多說(shuō)話，就前后搭伴走路。

    林霖幾次想問(wèn)陳念家里的事怎么樣了，換做以前，她會(huì)主動(dòng)提起。

    陳念父親負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目資金鏈斷裂，周轉(zhuǎn)不出，貌似很嚴(yán)重。之前陳念提起休學(xué)就是想南下投奔表姐，他們?cè)谀抢锓b生意做得風(fēng)生水起，缺個(gè)知根知底的人來(lái)幫忙。

    這些信息來(lái)自于第三方，或林霖mama或街坊鄰居，就是不經(jīng)由陳念之口。

    林霖觀察根據(jù)陳念最近的表現(xiàn)，應(yīng)該情況有所好轉(zhuǎn)。

    "你期中考試復(fù)習(xí)得怎么樣了？"在上學(xué)路上，林霖總算找了個(gè)比較可聊的話題搭上。

    "你還真是對(duì)我事事關(guān)心。

    嗯，希望你過(guò)得幸福。

    陳念：沒(méi)有你在身邊我不會(huì)幸福。

    誰(shuí)不會(huì)酸誰(shuí)啊。

    林霖笑了，這種感覺(jué)久違地熟悉。他不自覺(jué)伸出手胡亂搓了一把陳念的劉海。

    唉唉！手碰哪里呢，我劉海都油了。陳念馬上也伸手去扯林霖的耳機(jī)和帽子兜，奈何身高有差，被他躲過(guò)，對(duì)方往前幾步又轉(zhuǎn)身倒退著走，看她被逗，嬉皮笑臉。

    手賤。陳念總結(jié)。

    快到校門口的時(shí)候，卓宇暄就看見陳念和林霖，打了招呼，兩人看見他就停止了嬉鬧。卓宇暄小跑過(guò)來(lái)，把手里的東西遞給她。

    陳念沒(méi)去接，只問(wèn)：這什么？

    小東西，給你好玩的。說(shuō)著，一把摟過(guò)林霖，小聲說(shuō)：謝啦！

    陳念看見那鬼鬼祟祟的低語(yǔ)，就猜到是卓宇暄見她有意躲著她，讓林霖透露了他們兩個(gè)到校地時(shí)間。

    兩個(gè)人的眼神碰到了，林霖變得不自然起來(lái)，說(shuō)先去教室了。

    陳念眼角看見他離開，卻沒(méi)看見他是后悔還是高興。沒(méi)替她解圍的意思，應(yīng)該是高興樂(lè)意的吧。

    這么一想，陳念伸出手把紙袋子接了過(guò)來(lái)。

    他們所在的高中對(duì)此次多校聯(lián)考的期中考試格外地重視。就連張沫這樣平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)娜?，最近也安分了不少，嚼著口香糖和?shù)學(xué)大題死磕。

    白天有新課練習(xí)卷講評(píng)，晚上訂正錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺。全年級(jí)都籠罩著如臨大敵的氣氛中。相比普通學(xué)生，有額外競(jìng)賽任務(wù)的同學(xué)更忙，元旦左右就相繼要參加省級(jí)選拔。

    陳念偶有間隙，晚自習(xí)前從學(xué)校食堂出來(lái)，會(huì)特意從三樓走廊穿過(guò)從另一個(gè)樓梯口上去，裝作不經(jīng)意地瞥一眼二班的教室，好幾次都看見林霖在伏案做題。教室不多的人聚在一起打鬧說(shuō)笑，堆砌成起起伏伏的書，將他與眾人相隔。他的桌上倒干干凈凈，像他這個(gè)人。他思考不順時(shí)會(huì)一手抵額的習(xí)慣倒沒(méi)變，面龐卻已和幼時(shí)不同，有著少年人的堅(jiān)毅和果敢。

    之前執(zhí)意休學(xué)一方面是家中變故，另一方面是陳念自己越發(fā)覺(jué)得和這所高中氛圍格格不入，她并不是那么擅長(zhǎng)努力的人，越發(fā)力不從心，雜亂綿長(zhǎng)的思緒夾雜著一種說(shuō)不清的無(wú)力感，讓她在強(qiáng)烈的某瞬間想要逃離這些熟悉的環(huán)境和人。如果說(shuō)主角注定在漫長(zhǎng)的歲月中逐漸閃光，那曾經(jīng)閃過(guò)光的人是怎么黯然退場(chǎng)的呢？沒(méi)有人教過(guò)他們。

    陳念父母絕不同意她休學(xué)，賣了南城的一套房算緩解了資金困難，他們本來(lái)是打算明年搬過(guò)去的。沒(méi)有了這樣的借口，現(xiàn)實(shí)的困擾又變得如此明顯。她時(shí)常覺(jué)得自己可能在無(wú)病呻吟，這樣逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)連她自己都詫異。

    那么林霖又會(huì)怎么看現(xiàn)在的自己呢。