校園修羅場(chǎng)

    世界好像突然被按下暫停鍵，你的表情一時(shí)凝固。你隱約知道他現(xiàn)在說(shuō)這話的用意，卻又怕自己會(huì)錯(cuò)意，顯得很自戀。

    你微微張嘴想說(shuō)兩句調(diào)節(jié)氣氛的話，卻還是沉默了下去。

    同桌好像也突然局促起來(lái)，投在你臉上的視線偏移開：放學(xué)的時(shí)候，你可以在教室里等等我嗎？

    好。

    你垂下眼，輕聲回道。

    下午最后兩節(jié)課的時(shí)候，你頻頻發(fā)呆，被看不下去的后桌學(xué)霸提醒了好幾遍。但你仍是靈魂脫出。

    似乎被喜歡的人所喜歡的待定錯(cuò)覺(jué)讓你的心有些漂浮感。不安、不穩(wěn)，卻又懷著一絲輕盈的期待。

    同桌的少年時(shí)不時(shí)會(huì)看你一眼，你刻意不去回應(yīng)他的目光。然而彼此手肘偶然相觸時(shí)，你抿緊的唇與發(fā)紅的耳尖還是暴露出你的心情。

    你沒(méi)有去看，但少年發(fā)亮的眼睛與翹起的唇角都朝向著你。

    你一會(huì)兒又希望早一點(diǎn)放學(xué)，一會(huì)兒又希望晚一點(diǎn)。幕布被揭開時(shí)，人們總會(huì)因?yàn)榻Y(jié)果的不確定而忐忑。

    陽(yáng)光從你的課桌上流走，你在悠長(zhǎng)厚重的鐘聲中猛然驚醒。

    放、放學(xué)了？！

    你連腳指頭都有些緊張地收縮。

    同桌少年不知什么時(shí)候消失了。

    同學(xué)們一個(gè)二個(gè)的，漸漸離開了教室，你決定坐到最后，硬著頭皮寫作業(yè)。值日生在講臺(tái)前擦黑板。粉筆的筆跡被抹掉，碎落成一片細(xì)密的白色粉塵，轟然下墜。

    你在煙霧似的粉塵散去后才注意到站在你身前、一言不發(fā)的眼鏡少年。

    是你的后桌。原來(lái)他今天是值日生？

    黑板擦完了？還有什么我可以幫忙的嗎？

    你提起輕松的笑問(wèn)他。

    他不說(shuō)話。

    少年黑沉的眼睛透過(guò)無(wú)色的鏡片，顯得異常清晰。你被他盯得有些不自在，故意指著練習(xí)冊(cè)上的下一道題問(wèn)他。

    他收回讓你覺(jué)得稍稍喘不過(guò)氣的注視，語(yǔ)氣平淡地在一分鐘內(nèi)就解決了這道題。少年的左手還握著剛洗過(guò)而濕潤(rùn)的、用來(lái)二次清潔黑板的暗藍(lán)毛巾。

    他來(lái)到你的身畔，同樣微潤(rùn)的右手落在紙面上，草稿紙泛起米黃不起眼的褶皺。

    聽(tīng)完他的講解，你深刻意識(shí)到自己還有巨大的進(jìn)步空間。

    為什么沒(méi)睡好？

    少年冷不丁發(fā)問(wèn)。

    你幾乎快沉入學(xué)習(xí)的海洋，又被他這么一說(shuō)頓時(shí)有些茫然，思考了一會(huì)兒才想起。

    啊，你還記得呀你有點(diǎn)糾結(jié)應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，其實(shí)就是有點(diǎn)心事。

    他又沉默了。片刻后，他說(shuō)：是因?yàn)榫皯殃?yáng)。

    他沒(méi)有疑問(wèn)句的意思。

    景懷陽(yáng)就是你的同桌的名字。

    你驚得頭皮發(fā)麻，結(jié)結(jié)巴巴：你、你知道？

    冰涼濕潤(rùn)的手指突然包裹住你握筆的手。

    他俯下身，用幾乎把你抱在懷里的姿態(tài)帶著你在草稿紙的空白處寫下幾個(gè)字符。你的后腦勺覺(jué)察到幾息過(guò)近的溫?zé)帷?/br>
    你懵了。

    這大概是一串摩爾斯電碼。點(diǎn)與劃相接連。

    什么意思？

    你想直接問(wèn)他。但后桌少年絲毫沒(méi)有拖泥帶水地放開了你的手，徑直走出教室。

    你對(duì)他一連串的行為非常疑惑不解。

    很快，有輕靈歡快的敲門聲響起。你下意識(shí)合上草稿本，向聲音的來(lái)向望去。

    教室門并沒(méi)有關(guān)上。少年半倚在厚重的鐵門上，抬手叩了叩，笑容燦爛。

    值日生一般是最后走的。所以，偌大的教室中雖然排滿整齊的桌椅，卻只剩下你一個(gè)人。和向你走來(lái)的同桌少年。

    你不自覺(jué)地隨著他的靠近而略微后仰，眼睛也越睜越大。

    少年的笑容則隨著你們之間距離的拉近淡卻。你在擂鼓般的心跳中，仍注意到他垂在身側(cè)的手指的些微蜷曲。

    我喜歡你。

    景懷陽(yáng)說(shuō)。

    放學(xué)后的空教室。

    少年熾熱的手掌環(huán)住你的腳踝。那一片裸露微涼的肌膚都因意料外的觸碰而滋生出濃烈得近乎痛覺(jué)的癢意。

    你當(dāng)即慌亂如散沙，手腳僵硬得不知如何擺放。

    氣氛凝固的半晌后，他移開了手。你還沒(méi)來(lái)得及松一口氣，那塊被捂熱的肌膚就又貼上了更加柔軟細(xì)膩的部位。滑膩的濕意到來(lái)時(shí)，你才看清半跪在你身前的少年烏黑細(xì)軟的發(fā)頂，與流暢優(yōu)美的下頜線。

    他仿佛侍奉神女的信徒虔誠(chéng)至極般親吻、舔舐著你的腳踝。不僅于此，他的手與唇與臉頰都緊貼著你的肌膚緩緩上移。

    你終于意識(shí)到少年這樣的姿態(tài)近乎貪婪，于是產(chǎn)生了更多的迷惑慌亂，其中卻也夾雜著一絲隱秘的快慰你在被需要、在被渴望、在被乞求。你是欲望的引發(fā)者，也是被幻想的客體，純潔無(wú)辜的受害者。

    胸口深入血rou一公分處，微微的悸動(dòng)與細(xì)密的痛覺(jué)共振。

    你誠(chéng)實(shí)地遵循這莫名的悸動(dòng)，順從內(nèi)心的低語(yǔ)，將濕熱的手指陷入他濃密黑亮的發(fā)絲間。

    他抬起頭來(lái)看你。

    因情迷而濕潤(rùn)的眸光不復(fù)冷靜清亮，卻依然讓你著迷。你俯視著他，手掌輕輕攀上他的后頸與腦后相接的部位，扣住。下一秒，你屈身輕吻少年的額頭。

    他無(wú)比順從而滿足地閉上眼，手臂卻緩緩收緊攬住你的腰，讓你不得遠(yuǎn)離。

    你甘之如飴。

    陽(yáng)光照過(guò)的課桌還殘留著余溫，邊沿抵在后腰，漫開一片不明顯的疼意。

    似乎想到了這點(diǎn)，他的手繞到你的后腰輕輕扶住。你夾在課桌與他之間，難以逃脫。