她要分化了

    屈珊珊風(fēng)風(fēng)火火地回到教室里，一屁股坐在椅子上勢(shì)有一種把椅子坐壞的氣勢(shì)，旁邊的同桌被她弄出的聲音嚇了一跳，她這個(gè)樣子我很火大四個(gè)字就跟寫(xiě)在她腦袋上了一樣。

    又是步靈藍(lán)？

    屈珊珊瞪了于寧樂(lè)：你能不提她嗎？

    于寧樂(lè)無(wú)辜地聳了聳肩：誰(shuí)讓你每次發(fā)這么大的火都是那個(gè)綠茶，我只是想猜一下看看我對(duì)不對(duì)嘛，別生氣了哈。她安慰地拍了拍屈珊珊的肩膀。

    怎么能不生氣！那個(gè)綠茶婊仗著自己比我早分化幾天，那嘴臉都得瑟到天上去了！

    你跟她置什么氣，步靈藍(lán)那人你還不知道嗎？

    屈珊珊煩躁地在驗(yàn)算紙上亂涂亂畫(huà)：可是她太惡心人了，三次了你知道嗎？我交了三個(gè)男朋友她都給我戴了頂帽子，是你你忍得了??？

    于寧樂(lè)嘴角一抽：是有點(diǎn)綠...不對(duì)，是有點(diǎn)慘，我看這個(gè)步靈藍(lán)天生克你，要不你和她分校之前就別找對(duì)象了吧。

    屈珊珊氣沖沖地把中性筆拍在桌子上，桌子也被她的力氣拍的一陣顫抖：不是，為什么這個(gè)死綠茶找我的麻煩還要我忍讓啊？你就等著看我分化之后怎么教訓(xùn)那個(gè)步靈藍(lán)的吧！

    你....我說(shuō)小珊你真的這么確定你會(huì)分化成omage嗎？于寧樂(lè)看著已經(jīng)被她拍碎的中性筆筆筒支支吾吾地說(shuō)道。

    呵呵，你這話(huà)說(shuō)的，難道我還會(huì)分化成alpha不成？她頗有風(fēng)情地扶了把自己的長(zhǎng)發(fā)，朝著自己同桌放了個(gè)電。

    嗯嗯嗯，那你加油！于寧樂(lè)有些消受不起地摸了摸自己胳膊上根本不存在的雞皮疙瘩。

    下節(jié)體育課，大家到cao場(chǎng)上面集合！一個(gè)女生在講臺(tái)上大嗓門(mén)的喊道。

    唉，又得跑步了。

    只要不上課干什么都好，聽(tīng)課聽(tīng)得我頭大。

    見(jiàn)大家陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，于寧樂(lè)也對(duì)屈珊珊說(shuō)道：走吧，下節(jié)體育課，你可以跑跑步發(fā)泄一下了。

    屈珊珊沒(méi)好氣地橫了一眼她，也跟著同學(xué)到了cao場(chǎng)。

    又是例行地跑三圈，屈珊珊跟著大家不緊不慢地跑著，因?yàn)閭€(gè)字在女生里比較高，她站的位置比較靠后，只是跑著跑著她忽然感覺(jué)身體一軟，隨后像是要融化掉自己的熱量涌上身體的各個(gè)地方，那里都很難受，模糊中她只聽(tīng)到有人說(shuō)她要分化了，趕緊抬去醫(yī)務(wù)室。

    醫(yī)務(wù)室在學(xué)校最角落的地方，因?yàn)榕聦W(xué)生突然會(huì)分化，所以醫(yī)務(wù)室設(shè)在這種地方就是為了不讓她們的信息素影響到其他人。

    被放在醫(yī)務(wù)室的床上之后，她就聽(tīng)到老師們說(shuō)：趕緊走吧，趁著學(xué)生還沒(méi)開(kāi)始釋放信息素，順便把門(mén)鎖上，別讓其他學(xué)生被影響。

    然后就是一陣腳步聲由近至遠(yuǎn)，留下了屈珊珊一個(gè)人在床上難受地翻著身，漸漸地渾身的熱量都集中到了下體，這種感覺(jué)讓她有種不妙的感覺(jué)。

    嗯~一聲輕吟聲攪亂了屈珊珊的思想，她從剛剛開(kāi)始就沒(méi)有發(fā)出過(guò)任何聲音，那那聲呻吟是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？