R0005.午餐的兩人約會(huì)

    雖然李少鋒勉強(qiáng)在第四堂課開始之前返回教室，不過(guò)途中楊千帆貼身跟在身後一步遠(yuǎn)的位置，甚至可以感受到如蘭呵氣，完全沒有繞路到教官室或打電話的時(shí)機(jī)，被迫回到九班教室，再加上短時(shí)間內(nèi)接收到的情報(bào)和資訊過(guò)於龐大，即使經(jīng)過(guò)一堂課的時(shí)間仍舊無(wú)法掌握整件事情的全貌，甚至無(wú)法順利進(jìn)行思考，大半時(shí)間都愣愣注視著黑板。

    五十分鐘的上課時(shí)間在眨眼之間就過(guò)去了。

    下課鐘響的瞬間，楊千帆幾乎在同時(shí)就站在九班的教室前門，面無(wú)表情地凝視著李少鋒，看似正在思考該怎麼喊他出來(lái)。

    楊千帆表現(xiàn)出理所當(dāng)然的態(tài)度，即使被站在講臺(tái)的地理老師疑惑瞥了好幾眼都不為所動(dòng)，直到交代完作業(yè)的地理老師後腳剛踏出教室就前腳踏進(jìn)來(lái)，站在門內(nèi)繼續(xù)凝視李少鋒。

    九班同學(xué)們隨即因?yàn)閭餮灾械男；▉?lái)訪喧鬧不已，沒有任何人離開教室去買午餐。「她就是那位楊千帆吧？」、「為什麼?；〞?huì)來(lái)這裡」、「有夠正的」、「她要找誰(shuí)呀」、「臉好小！」、「快上啊，這是搭訕的好機(jī)會(huì)」、「有誰(shuí)是她的朋友嗎」的各種討論此起彼落，好不熱鬧。

    李少鋒一瞬間想要從後門逃走，然而想起音樂教室時(shí)候的動(dòng)作，暗忖那麼做大概也會(huì)被立刻追上，若是被撲倒在走廊也很難堪，內(nèi)心天人交戰(zhàn)了好一會(huì)兒之後才認(rèn)命地走到前門，低聲詢問：「請(qǐng)問有什麼事情嗎？妳是來(lái)找我吧？」

    「嗯，午休時(shí)間了?！箺钋Х?jiǎn)單說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走。

    這種氣氛也只能夠跟過(guò)去吧看來(lái)自己還是太天真了，即使被監(jiān)視著回到教室，剛才也該在上課途中編個(gè)肚子痛的藉口到教務(wù)處或教官室找人求救才是，現(xiàn)在被抓住就想跑也跑不了。李少鋒忍不住瞥向楊千帆的大腿位置。雖然被百褶裙裙襬遮住，不過(guò)那裡確實(shí)有一條掛著短刀的綁腿皮帶。

    李少鋒思考著如果在大庭廣眾之下，楊千帆是否有膽量拔出短刀，不過(guò)還沒有想出一個(gè)結(jié)論就被帶到剛才那間位於綜合館的音樂教室。

    現(xiàn)在是午餐時(shí)間，有不少學(xué)生到處走動(dòng)，也有特別待在綜合樓樓梯用餐的學(xué)生。左顧右盼的楊千帆覷準(zhǔn)一個(gè)走廊兩側(cè)都沒有其他人的時(shí)機(jī)，迅速推開後門，側(cè)身讓李少鋒先進(jìn)入。

    「這間教室是你們的秘密基地嗎？」李少鋒在擦身而過(guò)的時(shí)候問。

    「這麼說(shuō)也沒有錯(cuò)，如果在學(xué)校需要討論關(guān)於克蘇魯遊戲的事情，我們基本上會(huì)來(lái)這裡。聽說(shuō)前年學(xué)校整修的時(shí)候，老師暗中將原本的隔音板換成最高級(jí)品項(xiàng)，玻璃也是隔音玻璃，可以確保即使有人站在走廊也聽不見裡面的談話。」楊千帆解單解釋。

    沒有想過(guò)會(huì)聽見這種內(nèi)幕的李少鋒頓時(shí)愣住了，看著楊千帆習(xí)以為常地確認(rèn)窗簾拉起的窗戶都關(guān)好，接著反鎖住前後門，徹底隔絕掉外在干擾因素之後走到最前面的長(zhǎng)桌拉出一張椅子坐下。

    「請(qǐng)坐吧，大概會(huì)說(shuō)明好一段時(shí)間。」楊千帆偏頭說(shuō)。

    李少鋒緩緩地走到楊千帆旁邊的長(zhǎng)桌，倚靠著桌面，低聲說(shuō)：「沒關(guān)係，我就站著聽?！?/br>
    楊千帆無(wú)所謂地聳肩，宛如已經(jīng)打過(guò)草稿似的流暢開口：「方才老師已經(jīng)說(shuō)完最基礎(chǔ)的部份了只要戴上這枚戒指，即可得到參加克蘇魯遊戲的資格，接下來(lái)，你有很多時(shí)間可以學(xué)習(xí)關(guān)於遊戲的細(xì)節(jié)和內(nèi)容，不過(guò)我想現(xiàn)在最重要的事情是讓你相信這件事情吧。」

    「原來(lái)妳也有自己的發(fā)言太過(guò)荒誕無(wú)稽的自覺嗎？」李少鋒問。

    「客觀看待一件事情是玩家需要具備的基礎(chǔ)能力，尤其對(duì)於你這種偶然踏入這個(gè)遊戲的人而言，要接受與日常生活截然不同的事情並非那麼容易的事情，我也明白這點(diǎn)。最簡(jiǎn)單迅速的做法是讓你直接參加遊戲，如此一來(lái)，你也會(huì)接受那些現(xiàn)在看來(lái)顯得荒誕不羈、不合情理的事情吧?！箺钋Хf(shuō)。

    「既然如此，為什麼不這麼做？」李少鋒問。

    「因?yàn)槟屈N做的話你會(huì)死掉。」楊千帆正色說(shuō)：「如果在什麼情況都沒有搞清楚的情況下開始進(jìn)行遊戲，絕對(duì)會(huì)死。」

    「妳和梁老師已經(jīng)多次重複過(guò)這個(gè)遊戲的危險(xiǎn)性了，不過(guò)我希望可以親眼看到證據(jù)。就算只有一個(gè)也行?！估钌黉h忽然覺得心底一股煩躁情緒湧了上來(lái)，被硬塞的情報(bào)也將大腦逼到極限，當(dāng)下半挑釁地說(shuō)：「早點(diǎn)說(shuō)服我也更容易進(jìn)行之後的事情吧?！?/br>
    聞言，楊千帆有些困擾地蹙眉，好半晌才說(shuō)：「老師只麻煩讓我說(shuō)明遊戲內(nèi)容。剛才那麼說(shuō)也是希望你能夠先屏除不相信的前提，認(rèn)真記住接下來(lái)說(shuō)的重要事項(xiàng)。」

    「所以辦不到嗎？拿不出任何實(shí)際證據(jù)？」李少鋒立刻追問。

    「老師所學(xué)的魔法源自於歐洲有相當(dāng)歷史的魔法世家，參加遊戲的次數(shù)和經(jīng)驗(yàn)也不少，等到放學(xué)前往工房的時(shí)候可以麻煩他帶著你看看一些關(guān)於魔法的紀(jì)錄和研究成品。」楊千帆說(shuō)。

    「等等，什麼意思？所以說(shuō)梁世明老師是魔法師？可以憑空燃起火球還是騎著掃帚在天空飛？」李少鋒聽見意料之外的內(nèi)容，頓時(shí)忘了逼問，訝異反問。

    「這個(gè)問題必須先從定義解釋。所謂的魔法師其實(shí)是試圖窺探魔道深淵之人的稱呼，也可以說(shuō)是鑽研神祕(mì)學(xué)學(xué)問的人。未來(lái)預(yù)測(cè)、窺探前世、心電感應(yīng)、召喚惡魔、動(dòng)植物的溝通、點(diǎn)石成金、非藥物的治療，諸如此類的學(xué)問都屬於魔法的範(fàn)疇?！箺钋Х届o地說(shuō)。

    不只有魔法師的存在，現(xiàn)在連各種魔法的存在也被親口證實(shí)了。李少鋒忽然有些想笑，暗忖一臉正經(jīng)地撒下這種漫天大謊，真虧楊千帆不會(huì)害臊。

    「儘管如此，這些被世人熟知的魔法有難易之分，有成功率的高低之分，當(dāng)然也有專攻領(lǐng)域的差別，因此對(duì)於你剛才的問題，答案是否定的。老師不擅長(zhǎng)聚火的變化，而且實(shí)際上也沒有魔法師會(huì)騎乘掃帚，多拿著那種無(wú)法成為武器的物品只是飛縱的累贅。」

    明明前面講得天花亂墜，各種專有名詞和術(shù)語(yǔ)層出不窮，講到後來(lái)卻是全部辦不到，這樣不是詐欺是什麼？李少鋒的情緒頓時(shí)冷了下來(lái)，訕然說(shuō)：「這麼聽起來(lái)，電視上面那些表演硬幣消失戲法、人體切割表演的魔術(shù)師似乎還比魔法師更厲害?！?/br>
    楊千帆皺眉一瞪，警告說(shuō)：「勸你不要在魔法師面前將魔術(shù)和魔法相提並論。魔術(shù)說(shuō)穿了只是一種戲法，只要知道原理，透過(guò)練習(xí)，大多數(shù)的普通人都可以進(jìn)行模仿，然而魔法是一門終生鑽研也無(wú)法到達(dá)盡頭的悠遠(yuǎn)學(xué)問。兩者的差異可以講很久，不過(guò)和克蘇魯遊戲無(wú)關(guān)?！?/br>
    先扯到魔法師的人是妳吧。李少鋒沒有將這句話說(shuō)出口，轉(zhuǎn)回正題繼續(xù)逼問：「讓我看關(guān)於魔法的文件和紀(jì)錄也沒什麼意義，反正也看不懂，有除了魔法以外的證據(jù)嗎？最好可以現(xiàn)在就展示在我面前，乾淨(jìng)俐落，讓我連反駁都吐出不來(lái)的那種?！?/br>
    「我知道了。」楊千帆低聲嘆息，半轉(zhuǎn)過(guò)身子，背對(duì)著李少鋒脫掉運(yùn)動(dòng)服外套之後就依序解開制服上衣的鈕扣。

    「誒誒誒！」李少鋒因?yàn)檫@個(gè)突如其來(lái)的異樣發(fā)展而當(dāng)場(chǎng)愣住，吶吶凝視著肩膀的水藍(lán)色胸罩肩帶，暗忖難道說(shuō)服不成改採(cǎi)色誘策略嗎？這樣自己絕對(duì)會(huì)淪陷。

    楊千帆將長(zhǎng)及膝蓋的漆黑秀髮撩至身後，坦然轉(zhuǎn)身。

    李少鋒正值青春時(shí)期，當(dāng)然冒充過(guò)年齡認(rèn)證在網(wǎng)路看過(guò)各種情色圖片與影片，然而沒有女朋友的時(shí)間等同於年紀(jì)，親眼所見還是第一次，更何況對(duì)方是相同年紀(jì)的美少女，在愣住的瞬間也瞬間勃起了。

    楊千帆的胸部少說(shuō)也是F罩杯，極具軟嫩的重量感卻又順著優(yōu)美弧度高高挺起，胸型極美，帶著青春年華的彈性與光澤，乳暈與乳頭都是淡淡粉色，毫無(wú)疑問是至今為止見過(guò)最為動(dòng)人的胸部。

    緊接著，李少鋒的情緒頓時(shí)蓋上一層驚懼與詫異。

    只見楊千帆兩團(tuán)白皙如雪的rufang之間有一道極為醜惡的深褐色傷疤，長(zhǎng)度超過(guò)二十公分，從左乳上方斜切至腹部肚臍右側(cè)，傷疤周遭更是有一大片濃淡不一的赭褐色痕跡。

    原來(lái)大型傷疤在痊癒之後並不會(huì)下陷，而是會(huì)凹凸不平地突起。這個(gè)不合時(shí)宜的感想浮上心頭。當(dāng)下李少鋒除了注視著那道傷疤之外，完全無(wú)法做出其他動(dòng)作。

    「如果你依舊存疑可以伸手觸摸?！箺钋Х晕M著右手，象徵性地遮住粉色乳頭，淡然說(shuō)。

    幾乎無(wú)法順利思考的李少鋒因?yàn)檫@句話而下意識(shí)地舉起右手，彷彿對(duì)待某種易碎品似的緩緩伸出食指，碰觸著位於左乳上方的傷疤末端。

    第一個(gè)感受到的觸感是滑如凝脂的肌膚，以及飽滿彈力。李少鋒忽然閃過(guò)「若是現(xiàn)在往旁邊滑去就可以用力將胸部抓得滿懷」的衝動(dòng)，然而頂著楊千帆面無(wú)表情的神色還是忍住了，將指尖移往傷疤。

    傷疤比想像中的還要堅(jiān)硬、緊實(shí)，那是從未觸摸過(guò)的奇特感覺。李少鋒閉上眼睛體會(huì)著那個(gè)感覺，接著總算第一次感受到實(shí)感。楊千帆和梁世明所說(shuō)的內(nèi)容全部都是真的，其中或許有所隱瞞與偏差，然而並沒有虛假。

    過(guò)去半天所思考的內(nèi)容全部都被這道傷疤顛覆，從指腹?jié)B入皮膚的觸感流經(jīng)手腕、手臂、肩膀，眨眼間就擴(kuò)散至身體每一個(gè)角落。李少鋒閉起雙眼，試圖強(qiáng)行用理智替現(xiàn)狀理出一個(gè)頭緒。

    「這是很久以前的傷疤。當(dāng)時(shí)我還是不成熟的新手，執(zhí)意參加了難度遠(yuǎn)超過(guò)自身修為足以應(yīng)付的遊戲，結(jié)果則是被精神狀態(tài)陷入瘋狂的村民們用著火斧頭砍傷。很幸運(yùn)的是在其他村民朝著我的後腦杓揮出第二次斧頭之前，師父就出手阻止了。」楊千帆低聲解釋。

    她的語(yǔ)氣相當(dāng)平靜，就像在解釋太陽(yáng)從東方升起、西方落下一樣。

    李少鋒再度睜開眼睛，雖然尚未理解內(nèi)心的奇妙情緒，不過(guò)猛然意識(shí)到勃起已經(jīng)平息了，低著頭說(shuō)：「非常抱歉，我現(xiàn)在理解到事情的嚴(yán)重性了。感謝妳願(yuàn)意讓我親眼看到這道傷疤，否則我大概會(huì)抱著半吊子的心態(tài)進(jìn)入遊戲，然後莫名其妙就死掉了?！?/br>
    「看來(lái)話題終於可以繼續(xù)進(jìn)展了?！箺钋Х杆僦匦麓┖眯卣峙c制服，略為整理衣領(lǐng)之後將長(zhǎng)髮一齊撩回身後。

    淡淡清香在房間內(nèi)飄蕩。

    這個(gè)時(shí)候，詫異的情緒才逐漸消退，隨即浮現(xiàn)的理性甚至懷疑方才的事情是否是一場(chǎng)夢(mèng)境，然而指尖殘留的觸感相當(dāng)真實(shí)，表示那乃是貨真價(jià)實(shí)的現(xiàn)實(shí)。

    下一秒，午休時(shí)間結(jié)束的鐘聲正好敲響。

    暗想時(shí)機(jī)正好的李少鋒反射性地站起身子準(zhǔn)備返回教室，脫離縈繞在音樂教室的尷尬氣氛，然而走了幾步看見楊千帆沒有任何動(dòng)靜，皺眉問：「怎麼了？不回去嗎？」

    「老師交代的事情都還沒做，我尚未向你解釋基礎(chǔ)知識(shí)。」楊千帆說(shuō)。

    「但是要午休了耶。」李少鋒低著頭迴避視線，暗自疑惑為什麼她可以如此坦然。

    「直接翹掉吧?！箺钋Х硭?dāng)然地說(shuō)：「這間教室不會(huì)有人使用，不用擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    「不是，我沒有在擔(dān)心會(huì)不會(huì)有人來(lái)。直接翹課的後果很嚴(yán)重吧？今天第三節(jié)已經(jīng)沒去上了，連午休也翹掉未免太張揚(yáng)了，老師會(huì)轉(zhuǎn)告班導(dǎo)知道然後被痛罵吧?！估钌黉h遲疑地說(shuō)。

    「聽說(shuō)這所學(xué)校有一位學(xué)長(zhǎng)留級(jí)了三次，我想大概沒問題?！箺钋Х柤缯f(shuō)。

    「只有我覺得這個(gè)比較基準(zhǔn)有些奇怪嗎？」李少鋒說(shuō)。

    「不過(guò)你說(shuō)得也有道理，我沒有考慮到一口氣翹掉下午四堂課的風(fēng)險(xiǎn)，如果引起老師們的懷疑也很難處理直接裝病早退吧，正好老師也同意讓你直接去工房，接下來(lái)就在那邊講吧?！箺钋Х嗟卣f(shuō)。

    等等，為什麼突然從翹掉午休變成翹掉下午全部的課了？李少鋒完全跟不上這個(gè)思考邏輯，張大了嘴思考著該從哪裡開始反駁才好。

    逕自說(shuō)完、逕自當(dāng)成對(duì)方也同意的楊千帆取出手機(jī)開啟通訊軟體，迅速鍵打完訊息，淡然說(shuō)：「我會(huì)麻煩老師幫忙請(qǐng)病假，書包也會(huì)有人去你的班級(jí)拿，我們就趁著午休時(shí)間結(jié)束之前離開學(xué)校吧。」