“想吃冰淇淋嗎？”

    “想吃！”我響亮地回答，“吃之前，我還想——”

    斯內(nèi)普馬上拒絕：“不可以在這里?！?/br>
    我大為震驚：“你怎么知道我想要干什么？你是不是攝神取念我了！哦哦，我知道了，其實(shí)你是奎妮·斯內(nèi)普！”

    斯內(nèi)普的表情很快就切換成面對(duì)我時(shí)最常見(jiàn)的無(wú)奈：“說(shuō)了多少遍，根本用不上攝神取念，你的想法全部寫(xiě)在臉上，就像是狗搖尾巴一樣好懂。還有，奎妮是誰(shuí)？”

    我馬上叭叭地給他講：“我沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎，就是奎妮·科瓦斯基！她是紐特·斯卡曼德的妻妹，她是個(gè)天生的讀心者，甚至可以不受控制地聽(tīng)到別人的心聲，超厲害也超可愛(ài)！”

    斯內(nèi)普看起來(lái)有點(diǎn)感興趣了：“天生的讀心者？”

    我們來(lái)到冰淇淋店門口，在我開(kāi)口前，斯內(nèi)普就掏出了錢包，看起來(lái)是堅(jiān)決要請(qǐng)客。

    于是我沒(méi)有像之前那樣敞開(kāi)了點(diǎn)，要了一個(gè)草莓味的單球甜筒就矜持地收了手。斯內(nèi)普在我的強(qiáng)烈建議下也點(diǎn)了一個(gè)抹茶味的，我們一起啃著冰淇淋，就像是世界上任何一對(duì)普通情侶一樣，慢慢地在陽(yáng)光下前行。

    在大英博物館高強(qiáng)度走了一上午，我們都已經(jīng)餓了。這回我沒(méi)找到中意的中餐廳，于是我們找了一家意式簡(jiǎn)餐，點(diǎn)了兩份意大利面對(duì)付了一頓。

    上菜之后，斯內(nèi)普嘗了一口他點(diǎn)的奶油蘑菇味意面，皺了皺眉頭，伸手拿起桌上的鹽罐子打算加點(diǎn)調(diào)料。

    我用叉子攪拌我這份rou醬意面，繼續(xù)之前的話題：“其實(shí)我很好奇能夠讀心是什么樣的，因?yàn)槲业哪X子里隨時(shí)隨地都會(huì)飄浮一大堆念頭和想法，如果能讀我的心，對(duì)方會(huì)不會(huì)覺(jué)得信息太多，處理不過(guò)來(lái)？我可以在腦子里一邊唱歌一邊思考嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)問(wèn)題！”

    斯內(nèi)普抬頭看了我一眼，似乎有些費(fèi)解：“你好像隨時(shí)隨地都能唱起歌。”

    “對(duì)啊，生活需要音樂(lè)。”我隨口就唱，“goodbye my almost loodbye my hopeless dream~”

    斯內(nèi)普微微挑了一下眉毛：“almost lover指誰(shuí)？”

    我解釋：“呃，不是指你啦！是這首歌叫《almost lover》，和奎妮·科瓦斯基有關(guān)……你當(dāng)然不是almost lover了，你是already lover。”

    斯內(nèi)普看起來(lái)被噎了一下。

    “你的遣詞用句一直很奇怪，already lover是什么？沒(méi)有這種說(shuō)法。”他評(píng)論道。

    我嘿嘿笑：“我說(shuō)出口之后就有這種說(shuō)法啦。對(duì)了對(duì)了，我剛才有了一個(gè)想法！來(lái)，鹽罐子拿過(guò)來(lái)……”

    我把兩個(gè)鹽罐子并列放在斯內(nèi)普面前，指了指，說(shuō)：“我記得有一種法術(shù)可以做到置換一個(gè)密閉空間內(nèi)的物品，對(duì)吧？”

    斯內(nèi)普點(diǎn)頭：“對(duì)?！?/br>
    “那么，我們可以用這種辦法傳遞信息！”我說(shuō)，“我們一個(gè)拿一個(gè)瓶子，如果有什么需要立即告訴對(duì)方的，就寫(xiě)下紙條，放到瓶子里，啟動(dòng)法術(shù)，瓶子內(nèi)的空間進(jìn)行置換，紙條也就被換過(guò)去了！除了紙條，還能送一些體積小的物品，很方便。”

    斯內(nèi)普很快就領(lǐng)會(huì)了我的意思，他思索了兩秒，發(fā)現(xiàn)了漏洞：“如果對(duì)方并沒(méi)有及時(shí)查看瓶子，沒(méi)有將之前里面的紙條取出，那豈不是會(huì)把第一次傳過(guò)去的紙條又傳回來(lái)？”

    我說(shuō)：“那就和第二張紙條再一起送過(guò)去嘛。”

    這個(gè)時(shí)代還沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有智能手機(jī)，我只能用這種方式稍稍加快信息傳遞的速度了。

    斯內(nèi)普盯著鹽罐琢磨起來(lái)，似乎是在推敲可行性。我低頭吃面，過(guò)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)他還是在發(fā)愣，趕緊伸手去推推他：“別想啦別想啦，吃飯吃飯！”

    我還點(diǎn)了一份提拉米蘇，一開(kāi)始我吃得很慢，因?yàn)橄胫箖?nèi)普可能也要吃。但他在提拉米蘇上象征性地挖了一勺就停住了，看表情，應(yīng)該是還在思考傳送瓶的事。

    我發(fā)現(xiàn)斯內(nèi)普很容易沉浸式思考，每當(dāng)進(jìn)入這種沉浸模式，他的表情看起來(lái)就好像是在生氣。而在思考的時(shí)候，他又神奇地可以同時(shí)做點(diǎn)別的事情。

    就像現(xiàn)在，他雙眼無(wú)神，表情嚴(yán)肅地把勺子往嘴里送，但他其實(shí)只是在一勺一勺地刮盤子里剩下的奶油醬。

    這個(gè)時(shí)候我偷偷親他，他會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？

    試一試，試一試。

    我輕手輕腳地站起來(lái)，但還沒(méi)等我站直，斯內(nèi)普就立刻抬頭看向我：“怎么了？”

    我訕訕地坐下：“沒(méi)事，沒(méi)事?！?/br>
    不愧是斯內(nèi)普，警惕心拉滿！

    我的這次嘗試將斯內(nèi)普拉回了物質(zhì)世界，他很快回過(guò)神，把餐點(diǎn)吃完。

    我們沒(méi)有在餐館過(guò)多耽擱，結(jié)完賬后，就一起重新走向大英博物館。

    下午我們按照計(jì)劃把剩下的場(chǎng)館逛完，因?yàn)樘匾饧涌炝四_步，閉館前我們把所有展館都走了一遍，記下了各展廳中展柜和文物的位置和數(shù)量，標(biāo)記好安保的分布。

    除此之外，我和斯內(nèi)普也確定了一下以后來(lái)踩點(diǎn)時(shí)需要搞明白的問(wèn)題。

    “大部分文物都在庫(kù)房，到時(shí)候我們最好分頭行動(dòng)，一個(gè)人負(fù)責(zé)庫(kù)房，另一個(gè)人博物館展廳?！彼箖?nèi)普說(shuō)，“還有運(yùn)輸和文物保存問(wèn)題，你上次說(shuō)的那個(gè)手提箱……”

    我立刻回應(yīng)道：“我研究過(guò)了，可行！我爸會(huì)使無(wú)痕擴(kuò)展咒，我旁敲側(cè)擊地問(wèn)過(guò)，他說(shuō)可以教我，我可以做出兩個(gè)手提箱，你一個(gè)我一個(gè)，里面擴(kuò)展到能容納所有文物的大小，嗯……五層樓，夠嗎？”