47.  誰(shuí)能代表聯(lián)邦第一軍校

    喬喬聯(lián)系了聯(lián)絡(luò)器中的好友，他們中的相當(dāng)一部分人都是照鏡CP粉，在網(wǎng)絡(luò)上相識(shí)，又在現(xiàn)實(shí)生活中成為朋友。他們又繼續(xù)尋找自己的朋友，就這樣口口相傳，尋求支持。

    如果科技手段會(huì)受到壓制，那就用原始手段吧，一定要讓軍校的高層們看到他們對(duì)林鏡的支持。

    沒(méi)有世家的背景，沒(méi)有強(qiáng)大的財(cái)力，他們只是最普通的軍校生；

    不是受到導(dǎo)師青睞的好學(xué)生，不是軍校生中的領(lǐng)頭人物，他們只是最容易被忽略的那一群不高不低不好不壞的一般人。

    盡管能進(jìn)入第一軍校也算是同齡人中的佼佼者，可入校后，他們明白人外有人天外有天的道理。

    他們羨慕那些光鮮亮麗的世家子弟，追捧甚至迷戀著傅熙照這樣的天之驕子，他們明白的，自己再如何努力也不可能成為像那些人一樣的人。

    不知道從什么時(shí)候起，他們習(xí)慣了平凡，習(xí)慣了隱藏在人群里，習(xí)慣了不出頭，習(xí)慣了接受可能不公平的對(duì)待，甚至一點(diǎn)點(diǎn)多余的注視都只會(huì)讓他們驚慌失措而不是感覺(jué)受到重視。

    他們以為人生就是這樣了，成為家鄉(xiāng)人口中有出息的第一軍校生，畢業(yè)后進(jìn)入軍隊(duì)或政府，擁有一份足以讓他們過(guò)上中產(chǎn)生活的工作，結(jié)婚，生子，再用全部的資源去培養(yǎng)自己的孩子進(jìn)入第一軍校。

    一個(gè)無(wú)盡的輪回。

    可是，有一個(gè)人出現(xiàn)了，他們中的很多人曾經(jīng)躲藏在網(wǎng)絡(luò)的背后，嘲笑那個(gè)一切都不如自己的人，好像只有用這種方式才能找回自己曾經(jīng)在家鄉(xiāng)人面前的優(yōu)越感。

    然后那個(gè)人成為了不輸首席生甚至不輸傅熙照的人物，不是因?yàn)樗谋尘?，不是因?yàn)榻疱X或者權(quán)勢(shì)帶來(lái)的附加價(jià)值，只是因?yàn)樗@個(gè)人。

    林鏡讓他們覺(jué)得也許自己還可以做得更好，不應(yīng)該那么早的放棄自己的夢(mèng)想，放棄自己的人生。

    這一次喬喬發(fā)起的“請(qǐng)看看林鏡”的活動(dòng)，名稱并不高大上。他們只是想讓林鏡可以被看到，而不要被重重黑幕壓在塵土里。

    他們沒(méi)有要求什么結(jié)果，僅僅是希望可以讓高高在上的人們聽(tīng)到他們的聲音——那是無(wú)數(shù)習(xí)慣了沉默的普通軍校生們的聲音。

    當(dāng)龐大的隊(duì)伍出現(xiàn)在校園，舉著林鏡的照片，拿著寫有“請(qǐng)看看林鏡”的橫幅，浩浩蕩蕩走向辦公區(qū)時(shí)，再?zèng)]有什么人有能量壓住對(duì)林鏡的關(guān)注。

    孟行舟覺(jué)得自己擔(dān)任校長(zhǎng)的八年間，再?zèng)]有哪一個(gè)學(xué)年像7342-7243學(xué)年這樣既精彩又讓人心驚rou跳。

    當(dāng)傅熙照入學(xué)的時(shí)候，他覺(jué)得人生中能夠遇到這樣一位學(xué)生已經(jīng)足夠了。

    想一想聯(lián)邦第一軍校上一次出現(xiàn)這樣的學(xué)生，還是馮錚的時(shí)候，這中間已經(jīng)換過(guò)兩任校長(zhǎng)。

    此后的人生，他再無(wú)所求，心平氣和，云淡風(fēng)輕……

    個(gè)鬼！??！

    一向溫文儒雅的孟校長(zhǎng)差點(diǎn)就冒出一句臟話。

    一切不平靜的根源都在于那個(gè)叫做林鏡的自由星域?qū)W生。

    必須承認(rèn)，他對(duì)林鏡是欣賞的，那種欣賞不同于見(jiàn)到傅熙照的驚艷。

    前者讓他看到了人類的智慧和努力如何突破了身體的限制，后者則是讓他看到了天生的強(qiáng)者如何通過(guò)后天的教養(yǎng)改變攻擊本能而成為一個(gè)內(nèi)斂的人。

    某種角度上說(shuō)，他對(duì)林鏡的喜愛(ài)更多，也許是因?yàn)楦滴跽盏囊磺刑硭?dāng)然。

    他一出生其雙S天賦就傳遍聯(lián)邦，他的優(yōu)秀在傅家全力栽培下也并不出乎意料。

    而林鏡只能用不可思議形容，他精靈古怪與眾不同的思維方式，優(yōu)雅的社交儀態(tài)，以及清楚知道要怎樣與何種人相處的智慧，都讓孟行舟欣賞。

    或者，根本與這些客觀因素?zé)o關(guān)，林鏡這個(gè)孩子只是單純地合了他的眼緣，從第一眼看到他就覺(jué)得喜歡。

    所以，他為這個(gè)孩子cao了很多心，比如說(shuō)力排眾議地將林鏡安排在教室宿舍。

    對(duì)外，他說(shuō)是因?yàn)榱昼R自由星域的背景和羸弱的身體，但其實(shí)是因?yàn)樗靼啄拘阌诹诛L(fēng)必摧之的道理。

    所以，這一次的校際賽，他并不想讓林鏡參加。

    不是因?yàn)樗粔騼?yōu)秀，恰恰相反，正是他太過(guò)優(yōu)秀，偏偏一不是聯(lián)邦人，二沒(méi)有強(qiáng)大背景，一旦離開(kāi)第一軍?？梢员幼o(hù)到的區(qū)域，任何一個(gè)無(wú)法預(yù)估的黑手都可以毀了這個(gè)孩子的一生。

    畢竟林鏡只有一年級(jí)又一貫低調(diào)，這次沒(méi)有獲得太多推薦，看網(wǎng)上反應(yīng)，軍校生們都沒(méi)有想過(guò)他可能入選，倒不如隨了那些人的意，這次將他壓下來(lái)。

    信息不平等的結(jié)果就是這樣，如果孟校長(zhǎng)一早知道林鏡與傅熙照的關(guān)系，可能現(xiàn)在名單已經(jīng)送去校際對(duì)抗賽委員會(huì)了。

    總之，隨著背后各方角力越來(lái)越兇，孟行舟覺(jué)得要盡快做決定了。

    就在他好不容易掙脫出對(duì)林鏡的愧疚感，打算確定名單的今天，數(shù)千名學(xué)生走進(jìn)辦公區(qū)，聚集在他的樓下。

    沒(méi)有人喊口號(hào)，這些學(xué)生就這么靜靜地站在樓下，五顏六色一看就不是統(tǒng)一制作的橫幅上寫著“請(qǐng)看看林鏡”、“我們支持林鏡”、“林鏡才能代表我們”等標(biāo)語(yǔ)。

    因?yàn)闊o(wú)法發(fā)聲，因?yàn)榘l(fā)聲無(wú)法被聽(tīng)到，所以才沉默嗎？

    孟行舟一直覺(jué)得自己是一個(gè)公正的校長(zhǎng)，世家出身的他，幸運(yùn)地不需要成為棋子，雖然也會(huì)圓滑地在各方勢(shì)力間周旋，但總體來(lái)說(shuō)，聯(lián)邦第一軍校在他的管理下是越來(lái)越好的。

    可今天眼前的這一幕，有如一盆冰水澆在他的頭上，讓他能夠清醒地看到自己此前的洋洋得意。

    因?yàn)橛懈滴跽眨蠹叶荚诖蹬醯谝卉娦５膹?qiáng)大，夸獎(jiǎng)他的功績(jī)，不知不覺(jué)中，他膨脹了。

    他認(rèn)為自己掌控著學(xué)生們的命運(yùn)，對(duì)林鏡也是如此，他視自己為拯救者，并以此為由去干涉他的人生。

    我是為你好，所以你要乖要聽(tīng)話，要接受我的安排，要放棄屬于你的機(jī)會(huì)。

    明明，只是客觀分析校內(nèi)對(duì)抗賽的表現(xiàn)，林鏡是當(dāng)仁不讓的首席指揮官。

    可是他給自己找了無(wú)數(shù)的理由，把為林鏡好當(dāng)作借口，做出了對(duì)自己最好的選擇，連選擇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給林鏡。

    還以為不是在對(duì)背后那些勢(shì)力的屈服。

    哪有這么簡(jiǎn)單！

    可就是樓下的這幫孩子點(diǎn)醒了他，他是聯(lián)邦第一軍校的校長(zhǎng)，但他不代表聯(lián)邦第一軍校，這些孩子才能代表聯(lián)邦第一軍校，代表聯(lián)邦的未來(lái)。

    孟行舟按下聯(lián)絡(luò)器上秘書(shū)處的通知鍵。

    “通知校際對(duì)抗賽導(dǎo)師組，一個(gè)星際時(shí)后召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議?！?/br>