好學(xué)生(二)
好學(xué)生(二)
一截發(fā)尾悄無(wú)聲息地掃過(guò)門(mén)框。 渣,太渣了!一條迷你虎鯨擺動(dòng)黑白相間的身體,在樹(shù)莓身邊留下大量游過(guò)的數(shù)據(jù)痕跡,半個(gè)月,才半個(gè)月,他已經(jīng)勾搭上四個(gè)妹子了,哦不,算上這個(gè)就是五個(gè)! 可他不是yin魔。 樹(shù)莓拿出裝在口袋里的銀色金屬制自動(dòng)鉛筆,晃了兩下,放在陽(yáng)光下翻來(lái)覆去地看,這次她都已經(jīng)意外地和傅畔舟貼身接觸了,魔物探測(cè)儀還是沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。她可沒(méi)有和虎虎一樣義憤填膺的正義感,只想快點(diǎn)找到自己的任務(wù)對(duì)象。 他簡(jiǎn)直比yin魔還渣! 虎虎不爽地甩尾,他身邊,無(wú)形的空間被拍打成晶亮的碎片,這一切只有通過(guò)樹(shù)莓的眼睛才能觀察到。 樹(shù)莓皺眉躲開(kāi)虎虎拍過(guò)來(lái)的空間水花,忍無(wú)可忍,找到一個(gè)無(wú)人的角落捏住他的尾巴倒提起來(lái)。 你怎么知道yin魔不會(huì)比他渣?那可是魔她打住話頭,用另一只手彈了下虎虎圓滾滾的肚子,突然間恍然大悟,難道你是在嫉妒他魅力大? 原本裝死魚(yú)任樹(shù)莓彈肚皮的虎虎反應(yīng)突然激烈,弓起魚(yú)身扭成不同s造型,企圖脫身。 涉及到空間生物的尊嚴(yán)問(wèn)題,他必須自證清白,怎么可能,人類(lèi)有什么好嫉妒的,更何況是人渣,我隔著物種和時(shí)空維度鄙視他。莓莓,yin魔的事情先放在一邊,我覺(jué)得我們必須正義裁決這個(gè)糟踏純潔人類(lèi)少女的低級(jí)渣滓。 他只是一名正義的空間生物鯨某人罷了,虎虎謙虛地挺挺肚皮。 看著這只人類(lèi)語(yǔ)學(xué)得比她還熟溜的鯨魚(yú)白色眼斑下真摯的黑色豆豆眼,樹(shù)莓滿臉嫌惡地伸直手臂,在走廊的護(hù)欄外,虎虎的嚶式慘叫中毫不猶豫地松開(kāi)了手。 啊,球呢?我剛剛拍到了啊。樓下玩羽毛球的男生生疑惑地看向四周的地面。 錯(cuò)覺(jué)了吧,我都沒(méi)把球打過(guò)網(wǎng),這局算我輸,我們?cè)賮?lái)一局 聽(tīng)到自己贏了,男生立即毫不在意地撩起衣角抹了把額頭的汗珠接過(guò)同伴拋來(lái)的球。 行,再來(lái)一局。 一灘透明的數(shù)據(jù)在陽(yáng)光下化為碎末。 辦公室半掩的門(mén)被輕輕推開(kāi),冷氣隨著門(mén)縫爭(zhēng)先恐后地涌出,樹(shù)莓敲了敲門(mén)板,陳老師,我來(lái)了。 等樹(shù)莓聽(tīng)完班主任布置的任務(wù)關(guān)上辦公室的門(mén)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),一條魚(yú)自身旁的空間漩渦出現(xiàn),諂媚地在她身邊游來(lái)游去。 明天和后天下午的自習(xí)課,人渣肯定又要以補(bǔ)習(xí)競(jìng)賽的名義跑去空教室私會(huì)妹子了,我們?nèi)ゴ∷麍?bào)告老師吧。 空教室?樹(shù)莓腳步一頓。 對(duì)啊,隔壁樓的613教室,他每次都把人帶去那里 為什么這些事,你會(huì)這么清楚? 他騙身騙心的罪證,我都錄下來(lái)了,一串串錄像浮現(xiàn)在虎虎身邊,他自在地甩了甩尾巴,轉(zhuǎn)了一圈,得意地說(shuō):需要我傳給你做證據(jù)嗎? 這條魚(yú)還有錄像的癖好?樹(shù)莓扯下嘴角,將心頭再起的想把他摔碎的沖動(dòng)壓住。 堵不如疏,她勸自己這樣想,心平氣和地對(duì)虎虎說(shuō),不需要,我來(lái)這里只負(fù)責(zé)尋找并處理任務(wù)對(duì)象,人類(lèi)的事我懶得管也懶得舉報(bào)。 看著虎虎耷拉下的尾巴,她嘴角一翹,繼續(xù)說(shuō)下去:不過(guò)我不會(huì)管你舉不舉報(bào),只要你處理別讓人發(fā)現(xiàn)就行,我也不會(huì)告訴那些家伙。 我就知道莓莓你和我一樣正義! 虎虎尾巴一翹,開(kāi)心到呲水,圍著她瘋狂打轉(zhuǎn)。 樹(shù)莓心中卻無(wú)法輕松,她再次拿出那只銀筆仔細(xì)觀察,普通得不能再普通的一支筆,甚至嗅不到魔界的氣息,這玩意真的能測(cè)出yin魔在那里嗎? 突發(fā)奇想,她舉起筆刺向自己。 作者正在屯稿中。。。