DAY 1
DAY 1
陶子悉跟著班主任走向教室時(shí),有隱約的期待在胸口抓撓。她明白這是種一廂情愿,但還是主動(dòng)沉溺在這一小段美好地遐想中。 她知道他在這所學(xué)校,如果恰好能同班,或者同桌 不不不,太過了太過了,白日夢做的太美容易閃到腦仁。 在黑板整整齊齊寫下自己的名字后,她再次粗略環(huán)視教室里的面龐,掌聲熱鬧,氣氛熱烈。失落嘛一點(diǎn)點(diǎn),但又有些慶幸。畢竟她從沒有練習(xí)好重逢的表情。 陶同學(xué),你先坐在最后面靠里的位置吧。班主任的手柔柔地?cái)r在她地頸上,抬指點(diǎn)了點(diǎn)座位的方向,又拍拍她的肩,下星期就調(diào)座了,你先將就一下。 她用力地點(diǎn)頭,朝教室后方走去。 近視嗎? 班主任又補(bǔ)充問,得到了否定地回答后,才放心離開。早讀的朗朗書聲逐漸填滿了整個(gè)教室。 我是宋繁。 雜亂聒噪中,有個(gè)清脆的女聲傳來。 陶子悉停下擦桌的手,抬頭回應(yīng),邊打著招呼邊彎出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的燦爛笑容,完美地露著八顆上排牙齒。 這時(shí),身后的門突然大開,蠻橫地撞過椅腳,沖擊不算強(qiáng)烈,但也將她整個(gè)人帶得重心歪斜,險(xiǎn)些側(cè)倒。罪魁禍?zhǔn)讋t在她旁邊坐的安安穩(wěn)穩(wěn),全然沒有抱歉的打算。 襯衣的一角拂過她的手腕,她有種不太妙的預(yù)感。 冉軼,這是新轉(zhuǎn)來的新同學(xué)哦。 她聽見前桌對他的稱呼,頓時(shí)心跳停止。 在一口喘息的時(shí)間中,她幾乎回顧了整個(gè)初中,以及畢業(yè)時(shí)表白的高光時(shí)刻,然后反復(fù)咂取其中的青澀滋味,直到發(fā)苦。 你好,她維持著笑容轉(zhuǎn)頭,聽見停擺恢復(fù)后的巨大心跳,幾乎令她聲音顫抖,我叫陶子悉。 對方的目光仿佛早已等候多時(shí),側(cè)分著凌亂后揚(yáng)的發(fā),將眉眼的凌厲展露無遺。一瞬間他蹙起眉心,輕蔑打量她一番后,將展開的課本蓋上臉,癱靠著椅背仰頭開始補(bǔ)覺。 唉,你還是別理他了,忍忍下周就可以換位置了。宋繁搖搖頭,用表情對冉軼做出了評價(jià),不忘將新朋友安慰一番。 陶子悉只覺得長舒一口氣。 還好他不記得自己,還好。 早讀后的課間格外短暫,瞌睡又乏力的泡泡綿延起伏,持續(xù)傳染,以至于鈴聲響后,一多半人壓根還在神游,英語老師只顧低頭念著ppt,興味索然。 而她真的清醒,清醒得不得了。 冰鎮(zhèn)的可樂壓在兩張桌子拼接的縫隙上,冷凝的水珠緩慢淌出一道濕痕。 這道縫隙就像結(jié)界。 她不敢越過朝他的方向看,僵直的后背直挺挺地,全身心的重量似乎都壓在了硬撐課桌的手肘上。筆隨著手顫抖,在桌面畫出意味不明的蜿蜒曲線。 一開始只是裙擺一飛,回過神時(shí),左邊臀上便倏然體會(huì)到一絲冰涼。 先是一指,短而齊的指甲,稍軟的指尖,帶著冷飲的水汽,一同從大腿緩緩蹭到臀瓣,所到之處短裙布料抬升,又降落。接著又有三指,虛虛涼涼,順著內(nèi)褲的邊沿描摹出一道弧形。最后是拇指。 拇指壓著臀rou她幾乎能想象出被壓著凹陷有多深支撐著其他四指,將指尖公然探入了她最后一層防備。 她倒吸一口氣,應(yīng)激般地去看講臺(tái)和四周。老師沒有抬頭,宋繁伏在桌上,后背起伏均勻。 隨即,一整個(gè)手掌貼來,不同于手指的溫度,仿佛在她心上呵了一口熱氣,直接將人融成了水。 冉冉同學(xué) 她深深呼吸,也只敢顫抖著小心翼翼,吐字更是柔弱吸哼。 嗯? 冉軼的鼻息透出一絲粗重,卻沒有停止手上的小動(dòng)作。 該說什么? 上著課怎么可能說出口。 眼前堆積的粉色和金色泡泡擠了破,破了冒,密密麻麻將整個(gè)大腦填得混沌又輕飄飄。 他的手掌摩挲向前,在臀縫處停下,四指并攏著沿著細(xì)溝,觸碰似有若無。 她緊緊閉著眼睛,向后伸出手,辨不清方位的她只有誤打誤撞,終于碰到了他結(jié)實(shí)的小臂,隨手一摸便能感覺到凸起的青筋和肌rou的線條。 此時(shí)企圖奮力抗拒的她,綿軟得倒像是在勾引。 突地,直立的筆倒下,徐徐滾過一片扇形。 陶子悉咬著的唇幾乎出血。方才還在尾椎徘徊的手指,突然來到了菊xue旁,他最細(xì)的手指劃過放射狀的粉紅褶皺,輕輕捅進(jìn)了半寸。 她愣了幾秒,猛地起立,巨大的桌椅挪動(dòng)聲驚醒一片睡眼。 面面相覷。 她與老師面面相覷,同學(xué)們互相茫然以對。只有旁邊傳來一聲得逞的輕笑。 老、老師我去一下廁所! 陶子悉轉(zhuǎn)身開門,落荒而逃。 啊,他說過露齦笑最丑了。