擾覺(jué)。

    這道題應(yīng)該運(yùn)用二面角的兩個(gè)垂直

    外面陽(yáng)光明媚，已是九月的日子蟬鳴依舊連綿不休，擾人心神。

    明明都是上著數(shù)學(xué)課，可林枝的心思卻有些不知道去哪里了，指尖的紅筆一點(diǎn)一點(diǎn)的，漫不經(jīng)心的看著試卷。

    手腕上的紅痕消了不少，只遺留了淡淡的痕跡。

    她不經(jīng)意間瞟到手腕上的傷，又想起嘴唇上的傷。

    沒(méi)有結(jié)痂，現(xiàn)在依舊有些刺痛。

    余光不自覺(jué)的移向旁邊的少年，他睡著了，頭朝著她這邊，她幾乎能看到他眼睛上根根分明的睫毛。

    以及略顯薄削的嘴唇。

    江野！

    講臺(tái)上老師發(fā)現(xiàn)了他這么一個(gè)偷懶的學(xué)生，幾乎是同時(shí)的就點(diǎn)了他的名字。

    只可惜似乎沒(méi)有什么作用，江野沒(méi)有醒。

    林枝，把江野叫醒。

    此路不通，只能通過(guò)另一條路。

    被點(diǎn)到名字的林枝一下子就愣住了。

    而后反應(yīng)過(guò)來(lái)有些驚慌的用的拿筆的那只手用筆帽敲了敲他。

    喂，老師叫你。

    江野的眉心微皺，眼睛里帶著幾分沒(méi)有睡醒的惺忪，他睜開(kāi)眼立馬就站了起來(lái)。

    林枝垂下了眸，捏著筆的手指有些泛白。

    他睜開(kāi)眼的第一下看到的是她。

    運(yùn)用等體積法

    數(shù)學(xué)老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他坐下。

    很好，上課別睡覺(jué)了。

    江野坐下位置捏著支黑色的水筆在指尖把玩。

    他看向旁邊剛剛擾了他好夢(mèng)的同桌，低垂著眸，看起來(lái)是在很認(rèn)真的聽(tīng)講。

    呵

    他低低的笑了。

    林枝被他的笑聲吸引過(guò)去，幾乎是同時(shí)的她的眼睛看見(jiàn)了他眼底清晰倒映著的人影。

    那張臉，她曾在她前十幾年的日子里，日日可見(jiàn)。

    熟悉得刻進(jìn)了心底。

    那是她啊。

    怎么，被我?guī)浀搅耍?/br>
    江野睨著她，眸子帶著淡淡的笑意。也許是因?yàn)樵谏险n，說(shuō)話的聲音被壓低，嗓音里摻雜著幾分沙啞，帶著幾分的挑逗。

    林枝收回視線，低頭看著試卷，有些慌了，耳根泛著紅，能清晰的感覺(jué)到guntang的溫度。

    心跳快了幾拍。

    林枝，你講講著道題的思路。

    林枝站起來(lái)，座椅發(fā)出聲音，她定了定神，看著那道題。

    是一道立體幾何的題目。

    定下心神，解題的思路清晰的出現(xiàn)在腦海。

    連接A&039;