眷顧

    期中考完，得以暫時(shí)緩氣的學(xué)生開(kāi)始為藝術(shù)晚會(huì)做準(zhǔn)備。

    藝術(shù)晚會(huì)是實(shí)驗(yàn)高中的傳統(tǒng)文藝活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目，在晚會(huì)舉行的當(dāng)晚表演并參加評(píng)選。

    和運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，是實(shí)驗(yàn)學(xué)子們翹首以盼的一年一度的盛典。

    考慮到這是高二年級(jí)最后一次參加，班里負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的文藝委員決定準(zhǔn)備一個(gè)破格的節(jié)目女團(tuán)舞串燒。

    文藝委員何宣找到涂枝，讓她做領(lǐng)舞。

    你不是學(xué)跳舞的嘛，你教教我們，到時(shí)上場(chǎng)你也站c位帶我們跳。

    涂枝沒(méi)有推辭，她喜歡跳舞，重視每一次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。只是班級(jí)表演獨(dú)出風(fēng)頭，她怕其他人會(huì)頗有微詞。

    這有什么，大家都是在為班級(jí)榮譽(yù)奮斗，你跳的好我們才能拿獎(jiǎng)呀！

    而且我們還得感謝你愿意花自己的時(shí)間教我們呢。

    就是嘛，美女跳舞，到時(shí)候評(píng)委肯定瘋狂給我們投票。

    聽(tīng)到大家都沒(méi)有異議，涂枝也就放下心來(lái)。

    距離藝術(shù)晚會(huì)僅剩半個(gè)多月的時(shí)間，每天抓緊地排練表演成為了每個(gè)班共同關(guān)注的事情。

    音樂(lè)、美術(shù)、體育課都被涂枝拿來(lái)自己練習(xí)和監(jiān)督同學(xué)的舞蹈訓(xùn)練。

    在學(xué)習(xí)和高負(fù)荷舞蹈的雙重兼顧下，涂枝想到談易庭的次數(shù)逐漸減少。

    只是偶爾與他擦肩而過(guò)或略過(guò)他背影時(shí)，會(huì)再次喚起她獨(dú)為他跳動(dòng)的少女心意。

    然而，命運(yùn)似乎是眷顧涂枝的。

    人來(lái)人往，分分秒秒，上帝唯獨(dú)聽(tīng)見(jiàn)了她的許愿，把他推向了她。

    周三下午放學(xué)，涂枝飛快收拾好東西，沖到藝術(shù)樓的舞蹈室占位。

    學(xué)校只有三間有鏡子的舞蹈練習(xí)室，除非提前和老師預(yù)訂借場(chǎng)，剩下的都是先到先得，因此它們的使用權(quán)爭(zhēng)奪非常激烈，搶不到的班級(jí)就只能另外找空余場(chǎng)地練習(xí)。

    抱著寧可有好過(guò)無(wú)的心態(tài)，涂枝她們也經(jīng)常來(lái)?yè)屜日嘉唬吘购玫臈l件下大家訓(xùn)練起來(lái)也會(huì)更開(kāi)心。

    由于今天班主任破天荒的提前下課了，涂枝到達(dá)舞室的時(shí)候，竟然還有一間是空著的。

    多虧施mama提前下課，不然又得沒(méi)戲。涂枝在心里感嘆好運(yùn)。

    長(zhǎng)時(shí)間捂著門(mén)窗的舞室十分沉悶，一打開(kāi)門(mén)，熱氣撲面而來(lái)。

    涂枝第一時(shí)間打開(kāi)空調(diào)，脫下校服外套，把T恤打個(gè)結(jié)束到胸下，漏出一大截纖細(xì)白嫩的腰。然后拿出偷偷藏在背包里的手機(jī)，發(fā)消息給何宣說(shuō)占到位置了，叫大家快來(lái)。

    趁著等人的時(shí)間，她剛好拉伸一下，活動(dòng)活動(dòng)肌rou。

    熱身活動(dòng)做完了，卻還是一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。她發(fā)信息過(guò)去問(wèn)，何宣也遲遲沒(méi)有回復(fù)。

    看來(lái)班里的人又得拖拖拉拉，慢悠悠地過(guò)來(lái)了。

    就這樣干坐著實(shí)在有些浪費(fèi)時(shí)間，于是涂枝點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，決定練一練上周回家舞蹈老師教的新舞。

    舞蹈和歌曲都過(guò)于性感和暗示，她不敢在家里父母的眼皮子底下跳。

    談易庭在五樓轉(zhuǎn)了幾圈才找到舞蹈室，這個(gè)地方他從沒(méi)來(lái)過(guò)，兜兜繞繞的，轉(zhuǎn)得他有點(diǎn)暈。

    數(shù)學(xué)老師最后一節(jié)課突擊隨堂小測(cè)，考的難，臨近下課了班里很多人都做不完。

    他做題向來(lái)快，就幫著班里要表演節(jié)目的同學(xué)先過(guò)來(lái)看住預(yù)訂的場(chǎng)地，免得太晚過(guò)來(lái)有人先用，到時(shí)趕人走可不好趕。

    走到第三間舞室，隔著門(mén)，談易庭聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)隱約的音樂(lè)聲。

    已經(jīng)有人在用了么？

    他邊推門(mén)，邊開(kāi)始在腦里組織溫和委婉又清晰簡(jiǎn)短的趕人話(huà)語(yǔ)。

    但是，和他想的完全不一樣。

    談易庭腦袋有一瞬間的空白。

    這種情況對(duì)于時(shí)時(shí)刻刻大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)吸收知識(shí)的他而言，太過(guò)陌生。