第三章  少年明媚似陽(yáng)光，叫人怎敢忘

    送林嘉怡上車(chē)后，趙凜也開(kāi)車(chē)出去玩了。他的幾個(gè)發(fā)小也是初中同學(xué)，還有幾個(gè)和林嘉怡是一個(gè)班的。

    他把和林嘉怡相親的事說(shuō)給大家聽(tīng)，幾乎沒(méi)有人能記起自己班里的這個(gè)同學(xué)了。只是名字有印象，其他都想不起來(lái)了。

    林嘉怡在初中的時(shí)候，特別低調(diào)，也特別透明。沒(méi)有什么朋友，也沒(méi)什么存在感。

    也就初三上了晚自習(xí)后，和同學(xué)交流的時(shí)間變多了，有了幾個(gè)朋友，但是畢業(yè)后也都不聯(lián)系了。

    在她的初中生涯中，趙凜大概是不能磨滅的那個(gè)點(diǎn)?；蛟S是因?yàn)榈貌坏降挠肋h(yuǎn)在sao動(dòng)吧。

    假期過(guò)的很快，兩人后來(lái)也沒(méi)再聯(lián)系。林嘉怡還是從朋友圈得知趙凜回了深圳。

    研三下學(xué)期了，林嘉怡只有兩個(gè)任務(wù)，一是好好實(shí)習(xí)，二是順利畢業(yè)。

    一到畢業(yè)季，任誰(shuí)都會(huì)有點(diǎn)迷茫，林嘉怡也是，她從來(lái)沒(méi)有什么清晰的規(guī)劃，考研也只是隨波逐流。

    看著自己的同齡好友，有時(shí)候想想，在家相夫教子或許也挺有意思的。當(dāng)然也只是想想而已。

    開(kāi)學(xué)第一天，或許是整個(gè)學(xué)期最輕松的一天了吧！路上熙熙攘攘的孩子們，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱情洋溢，看著他們，林嘉怡不禁感嘆年輕真好！

    林老師少年清朗的聲線(xiàn)牽絆住了她的腳步，回頭一看是自己曾經(jīng)的學(xué)生江博遠(yuǎn)。

    林嘉怡是研二下的時(shí)候來(lái)實(shí)習(xí)的，每個(gè)學(xué)校的非主課老師大概都是沒(méi)什么存在感的。林嘉怡也是。

    美術(shù)老師不多，美術(shù)課也不重要。林嘉怡主要負(fù)責(zé)高一高二的美術(shù)課，正好就教到了江博遠(yuǎn)的班級(jí)。

    哈嘍，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)，你又長(zhǎng)高了。林嘉怡抬頭仰望著高大的少年，溫柔地和他打著招呼。

    果然男孩子的生長(zhǎng)發(fā)育比較晚。林嘉怡記得初見(jiàn)時(shí)，江博遠(yuǎn)才175左右吧，一年多的時(shí)間，都超過(guò)了180。

    嗯。男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，接著開(kāi)口：林老師，你今年是不是要畢業(yè)了。江博遠(yuǎn)有些遺憾，自己的目標(biāo)就是T大，但是等自己入學(xué)，林嘉怡又離開(kāi)了。

    嗯，我要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快啊！你不是也要畢業(yè)了！兩人邊走邊閑聊著。怎么了嗎？林嘉怡有些好奇他問(wèn)這個(gè)干嘛。

    額，就是本來(lái)想讓你關(guān)照一下我，如果在同個(gè)學(xué)校的話(huà)江博遠(yuǎn)盡量讓自己的語(yǔ)氣不那么失落。

    可以啊！等你考上了T大，說(shuō)不定我又成了你的老師！

    江博遠(yuǎn)有些驚訝，雙眼立刻亮了起來(lái)。纏著林嘉怡讓她仔細(xì)說(shuō)說(shuō)。

    林嘉怡只說(shuō)一切都還未定先保密。并催促著他趕緊回教室學(xué)習(xí)。

    聽(tīng)到林嘉怡的話(huà)后，江博遠(yuǎn)心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。本以為這將是他與林老師最后相處的一學(xué)期，沒(méi)想到事情似乎還有轉(zhuǎn)機(jī)。

    下午最后一節(jié)課下課后，林嘉怡還在給高二的美術(shù)生做范畫(huà)。江博遠(yuǎn)也混在人群中，安靜地看著。

    林嘉怡手中的鉛筆，慢慢將線(xiàn)條排列組合，靈巧地框出一個(gè)面部架構(gòu)。骨骼的起伏，肌rou的走向，都躍然紙上。

    素描說(shuō)難也不難，主要靠的還是練習(xí)，準(zhǔn)確把握大型。

    后邊的幾個(gè)學(xué)生注意到了江博遠(yuǎn)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。早就聽(tīng)聞江學(xué)長(zhǎng)不僅人長(zhǎng)得好看，而且成績(jī)優(yōu)異。平時(shí)只能遠(yuǎn)觀(guān)，此刻能如此近地看見(jiàn)，怎么能不激動(dòng)！

    林嘉怡也注意到了后頭的動(dòng)靜?？戳丝磿r(shí)間，已經(jīng)下課好一會(huì)兒了。

    好了，今天就到這里吧！下課了！

    人群逐漸散去，林嘉怡收拾好了東西，打算去洗手。

    江博遠(yuǎn)跟在一旁，林老師，我們一起走吧！

    你不用上晚自習(xí)嗎？怎么現(xiàn)在就走？

    江博遠(yuǎn)有些心虛，他是逃了晚自習(xí)的，但是面上還是平靜的解釋?zhuān)何艺?qǐng)假了。

    林嘉怡不疑有他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    江博遠(yuǎn)在林嘉怡看來(lái)是一個(gè)特別優(yōu)秀的孩子，成績(jī)回回都是名列前茅，在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)校中，實(shí)屬不易。

    而且接觸下來(lái)，江博遠(yuǎn)確實(shí)不錯(cuò)。所以林嘉怡更多的是把他當(dāng)成朋友。更重要的是，林嘉怡能在他的身上找到趙凜年輕時(shí)候的影子。

    高中時(shí)候的趙凜是不是也同樣成績(jī)優(yōu)秀，放學(xué)后又喜歡在籃球場(chǎng)揮灑汗水。

    少年明媚似陽(yáng)光，叫她怎么能忘記呢？只是那些年林嘉怡錯(cuò)過(guò)了。

    上次的相親也只是南柯一夢(mèng)，未來(lái)他們應(yīng)該也不再會(huì)有什么交集了。

    想到這，她又看了一眼身邊的男孩，他是他，趙凜是趙凜，不一樣的。

    林老師，怎么了？

    沒(méi)什么，我們走吧！

    林嘉怡也不懂究竟是很喜歡，還只是意難平。第二位男主江博遠(yuǎn)上線(xiàn)了，他是個(gè)年下弟弟，有pick他的嗎？