成為更好的踐行者

    忐忑的站在門外，敲了敲門。

    聽到男人清冷的請(qǐng)進(jìn)。

    清羽深吸一口氣，推門，輕輕關(guān)上。

    這是她第二次踏入校長(zhǎng)辦公室。

    男人坐在寬大的轉(zhuǎn)椅上，面容冷硬。合上筆記本，抬眸看向她，雙手十指交叉。

    校長(zhǎng)您找我？

    男人沉穩(wěn)的身姿如同靜止的塑像。

    第一節(jié)課，感覺(jué)如何？

    這里的老師和校長(zhǎng)都好關(guān)心教學(xué)啊。

    清羽有些緊張，手指不自在的拽了拽裙角。

    還還好吧，學(xué)生很配合，課堂測(cè)試了一下，都掌握的很好。

    哦？學(xué)生配合？年輕的校長(zhǎng)挑眉。

    清羽點(diǎn)頭，有些欽佩的贊嘆，都是非常優(yōu)秀的學(xué)生啊，早早的就預(yù)習(xí)好了，對(duì)知識(shí)有著狂熱的渴望呢。

    是嗎？那你是怎么滿足他們狂熱的渴望的？男人嘴角露出一絲玩味。

    清羽懵懂的看著男人，覺(jué)得這話聽起來(lái)怪怪的。

    想了想，有些不好意思，我只是引導(dǎo)了一下，大部分時(shí)間交給學(xué)生自主探究了。

    校長(zhǎng)冷硬的神情似乎柔和了一些，自主、合作、探究。看來(lái)你很好的適應(yīng)了新的課堂模式。

    清羽把散落的頭發(fā)別到耳后，耳朵尖有些泛紅。

    我也得向清羽老師學(xué)習(xí)，跟緊時(shí)代的步伐?？上疑蠈W(xué)的時(shí)候，并沒(méi)有開設(shè)這門課。即使看了你們的教材，也始終有些云里霧里。校長(zhǎng)有些遺憾的感慨。

    清羽柔柔的笑，學(xué)習(xí)是一件終身的事情，您才是最好的踐行者。

    踐行者校長(zhǎng)重復(fù)著她的話，清羽老師可以給我這個(gè)大齡學(xué)生也講講課，幫我成為更好的踐行者嗎？

    男人目光低沉，成熟穩(wěn)重的聲音富有磁性，微微有些沙。

    清羽不合時(shí)宜的想起霽青，他在學(xué)習(xí)她的身體時(shí)，聲音也有些沙沙的。

    男人有些不滿于她的走神，起身，靠近。

    相對(duì)于清羽，他有些過(guò)于高大。

    以至于男人站在她面前時(shí)，清羽感覺(jué)到一種氣勢(shì)上的壓迫，小小的瑟縮了一下。

    校長(zhǎng)抽下她胸口上的別針，拿在指尖端詳著。

    聽說(shuō)清羽老師采用了真人cao作的方式，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深度的探究體驗(yàn)。可以讓我也參與學(xué)習(xí)一下嗎？