數(shù)學(xué)虐我千百遍
數(shù)學(xué)虐我千百遍
徐晚趕著趕著作業(yè)就來到了數(shù)學(xué)課。沒想到老師已經(jīng)把周六晚上數(shù)學(xué)周測的卷子改了出來。 他講卷子的風(fēng)格一向很草率。選擇填空直接念一遍答案,再問:有哪些題需要講?一套數(shù)學(xué)卷子12個(gè)選擇題,他不希望聽到選擇前八個(gè)和填空13、14的聲音。 徐晚做數(shù)學(xué)題有時(shí)會(huì)在某一個(gè)點(diǎn)突然卡住,思路怎么都理不順。 就像初中物理學(xué)電路的時(shí)候,怎么都不懂短路是怎么回事。她上物理自習(xí)課去問老師,這個(gè)老師是從高中部被貶到初中的,大概因?yàn)槭墙痰奶盍?,非常沒有耐心,他說:你物理學(xué)的是狗屎吧,短路就是短路啊。徐晚忍著哭腔點(diǎn)頭,直接沖出了物理辦公室,沒想到撞到了其他班來交作業(yè)的于清言。 她沒說對不起,仰頭盯著于清言的眼睛問他:為什么電流要往上面只有導(dǎo)線的地方走,不往下面有電阻的地方走呢? 現(xiàn)在想起來于清言當(dāng)時(shí)看她的眼神可能是看傻子吧,因?yàn)樗蝗槐稽c(diǎn)透之后也覺得自己像傻子。于清言當(dāng)時(shí)長長的呼出了一口氣,然后說:你說電阻為啥要叫電阻,換你你愿意專門往有阻礙的地方走嗎? 她搖頭,表示不愿意。 所以就短路了呀。他看到徐晚眼角淚光閃閃,突然溫和下來。 回到高中的數(shù)學(xué)課,徐晚以前喊過好多次5/6/7/8題需要講,跟著其他幾個(gè)人一起。聲音很小,但數(shù)學(xué)老師聽得到。 他會(huì)嘆氣又無奈,怎么這些題都需要講,認(rèn)命的開始講題。雖然他還是講了這些題,但徐晚覺得自尊心大大受挫,從此更不敢大聲說這題不會(huì)。 她這次選擇第五題錯(cuò)了,有點(diǎn)離譜,她剛想張嘴才發(fā)現(xiàn)全班好像只有她一個(gè)人錯(cuò)了,她馬上縮了回去,完全不敢開口。徐晚看了一眼于清言的149,再看了一眼自己的123,不禁悲從中來。于清言不愧是數(shù)學(xué)課代表呀,或許自己下課可以問問他。 一時(shí)間什么不要你管都顧不上了,學(xué)習(xí)、 搞懂知識才是最重要的! 數(shù)學(xué)老師講大題就更草率了。 三角函數(shù),數(shù)列,立體幾何和后面的選做題我覺得都沒有講的必要,自己下去琢磨吧。來看一下解析幾何的思路 他唰唰寫了一排式子,思路就是這樣,這次就不帶著大家一起算了。但是明天交錯(cuò)題本,錯(cuò)了的同學(xué)要自己仔仔細(xì)細(xì)算一遍,解析幾何就是要靠自己的計(jì)算能力 這次改卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)導(dǎo)數(shù)這道題結(jié)果不是很理想,班上居然只有幾個(gè)人完全答對。甚至還有一些人直接放棄了根本沒做 由于沒時(shí)間做壓軸導(dǎo)數(shù),直接放棄的徐晚:勿cue謝謝。 但是也有一些同學(xué)解法非常的巧妙,看了他們的答案我都覺得自己的解法太復(fù)雜了。比如說李夢瑤同學(xué)的思路是這樣的不過她最后結(jié)果沒算出來,有點(diǎn)可惜。于清言同學(xué)的解法就比較完美了,直接請他上來講吧。 數(shù)學(xué)課上老師不想再講的時(shí)候都會(huì)請同學(xué)上去講。于清言用他那略帶磁性、低沉的聲音將過程娓娓道來,同時(shí)伴隨著沙沙的粉筆書寫聲。他的板書步驟非常完備且字跡工整,與另一塊黑板上的數(shù)學(xué)老師形成了鮮明的對比。 徐晚這兩年飽受數(shù)學(xué)老師的摧殘,她深刻的記得數(shù)學(xué)老師說他討厭寫板書,字寫的不好是一方面,另一方面是麻煩。所以數(shù)學(xué)老師的板書非常有個(gè)性,往往也非常的精簡,每次都讓她花費(fèi)大量的時(shí)間整理錯(cuò)題,做作業(yè)的時(shí)間自然被擠掉了。 此刻的于清言同學(xué)仿佛她的救星,閃閃發(fā)光,講完題后從講臺(tái)上向她走來,然后坐在了她的旁邊。 和于清言做同桌其實(shí)并不是一件壞事,雖然他招蜂引蝶,但他的理科素養(yǎng)非常的好,邏輯清晰字跡工整,班主任也時(shí)??滟澦谴痤}模板。徐晚討厭母親楊女士掛在嘴邊的多跟人家于清言學(xué)學(xué)怎么學(xué)理科,也不得不承認(rèn)于清言確實(shí)是優(yōu)秀的別人家的孩子,而且自己也有一點(diǎn)說不清道不明的少女心事。