30 小小的沖突

    這場考試是很輕松的，柏瑜這門課的期末成績主要是看平時(shí)出勤和作業(yè)成績，考試只是為了存檔應(yīng)付檢查，但是流程不能少，兩點(diǎn)三十開考，五點(diǎn)結(jié)束，比學(xué)生痛苦百倍的是監(jiān)考老師。

    窗外已經(jīng)開始有零星的蟬鳴，這個(gè)素有火爐之稱的城市6月的溫度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)難以忍受的程度。作為監(jiān)考老師，柏瑜提前十五分鐘走進(jìn)教室，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生坐在教室里等著了，她在黑板上寫下座位次序，就坐在講臺(tái)的椅子上開始整理試卷和答題紙。

    老師好！明朗歡快的打招呼的聲音讓柏瑜抬起頭，看到楊小葉斜跨著一個(gè)明黃色的小鴨子單肩包走了進(jìn)來。

    林念知跟在她的身后。

    小葉啊，快按照座位坐下吧。柏瑜笑笑。

    楊小葉開心地應(yīng)了一聲，就找到自己的位置坐下了。

    林念知在講臺(tái)旁猶豫了一下，想說些什么，最后低頭小聲地問了聲好。

    距離上次的事情已經(jīng)過了一段時(shí)間，柏瑜早就把他拋到腦后。對于自己做過的事情，柏瑜向來理直氣壯，不止做得理直氣壯，遺忘得也理直氣壯。

    所以她很自然地回應(yīng)了林念知的問好，也抬頭沖他笑了笑。

    就像什么都沒有發(fā)生過一樣，對于她來說，確實(shí)是什么都沒有發(fā)生過。欲望來得快，走得也急，自己得到滿足后，失去了興趣的人，只是棄之如敝屣罷了。

    林念知有些失魂落魄地坐到了座位上，他新?lián)Q了一副眼鏡，因?yàn)橹暗耐诹税罔さ霓k公室里，可能現(xiàn)在還卡在沙發(fā)的空隙中，他也不知道。自那之后，他沒有再聯(lián)系過柏瑜，每天聽到信息的提示音，都在期待和惶恐著，在希望落空和長舒一口氣的情緒之間反復(fù)波動(dòng)。

    隨著開始考試的鈴響，柏瑜把試卷和答題紙分給第一排的同學(xué)們，他們熟練地向后分發(fā)著試卷，拿到題目的同學(xué)開始思考著如何作答。

    因?yàn)橹皇菫榱藨?yīng)付抽檢，所以這場考試的題目是上課講過的一些概念，從三個(gè)概念里任挑選一個(gè)寫一篇一千字以上的論述。

    柏瑜不擔(dān)心他們抄襲，最多是用手機(jī)在網(wǎng)上搜搜答案，不過她有信心自己的題目估計(jì)在網(wǎng)上很難搜到相關(guān)的信息，所以她開始托著下巴發(fā)呆了。

    底下的學(xué)生們開始動(dòng)筆，安靜的教室里只有沙沙的筆尖摩擦紙張的聲音，這聲音把她聽得昏昏欲睡，維持教師尊嚴(yán)的想法支持著她沒有直接倒在講桌上。

    無聊的監(jiān)考無限拉長人對時(shí)間的感知，往常兩個(gè)半小時(shí)不過是午后打個(gè)盹兒就過去，現(xiàn)在柏瑜已經(jīng)開始在多余答題卡上練字，希望可以把時(shí)間打發(fā)得快一些。

    一些學(xué)生寫得快，或者放棄得早，開考半小時(shí)后已經(jīng)在陸續(xù)交卷。這些學(xué)生作為監(jiān)考老師，她絕對是愛的，而且還能看看他們的作答情況，給自己的無聊找點(diǎn)事情做，不過作為任課老師，看到這些寫得不知所云的內(nèi)容，柏瑜的頭都大了。

    看他們的論文時(shí)是我最想辭職的時(shí)候。柏瑜腹誹。

    嫌棄歸嫌棄，柏瑜就直接在考試中給這些學(xué)生評了分?jǐn)?shù)，既然閑著也是閑著，現(xiàn)在評完，考完就不再想這些事情了。

    有了事情做，時(shí)間過得快了很多，很快最后一個(gè)學(xué)生也交卷了，還沒有離開的學(xué)生在座位上開始收拾自己的物品，柏瑜看了看時(shí)間，剛好五點(diǎn)，手里還有幾份試卷沒有看完，就決定看完再走。

    剛低頭又看了幾行，手機(jī)消息提示音響了起來。

    jiejie我到了，我在停車場等你！

    行，我還有幾份試卷，大約十五分鐘后出去。

    雖然經(jīng)常說被這些學(xué)生寫的東西氣得想辭職，但是她還是認(rèn)真地看完了每個(gè)人的論述內(nèi)容，用鉛筆把分?jǐn)?shù)記錄在紙上，并且將卷紙和答題紙都分類放好。

    做完這一切，她用檔案袋把這些答卷都裝好，拿在手里，走出了教室。

    教學(xué)樓里已經(jīng)幾乎沒有人了，考完試的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)跑得快，只有她的高跟鞋敲打在大理石地面上的聲音，很快她就走出了教學(xué)樓，朝著停車場的方向走去。

    柏老師。

    柏瑜停下腳步，林念知從側(cè)面的樹蔭下走出來，他的表情不太好看，可能是在這里站了有一會(huì)兒，臉被夕陽曬得有些紅，額頭也出了汗，

    有什么事嗎？柏瑜自然地問道，

    我想知道老師是什么意思。林念知低著頭，他的手微微抖著，或許是緊張，或許是其他的情緒。

    柏瑜看著他，音調(diào)沒有什么起伏：如果你對于成績，或者課程，有任何問題，都可以發(fā)消息或者發(fā)郵件問我。

    林念知沒有說話，柏瑜也不想在這里陪一個(gè)學(xué)生玩玩玩繞繞的文字游戲，轉(zhuǎn)身就打算離開，誰知他突然握住了她的手腕。

    像是被自己的動(dòng)作嚇到，林念知抓著柏瑜的手腕反而自己慌了陣腳，兩人陷入微妙的僵持。

    柏瑜正想開口說話，卻聽到遠(yuǎn)處一個(gè)帶有一些怒意的聲音傳來：你在干什么？

    溫斐收到柏瑜的消息說還要十五分鐘，他先是無所事事地在停車場轉(zhuǎn)悠了一圈，然后打算走到教學(xué)樓的門口等柏瑜，他剛靠近這邊，就看到柏瑜被一個(gè)男生糾纏，甚至還被拽住了手腕，他的脾氣一下子就上來了，人還沒跑到跟前，怒吼聲已經(jīng)傳到了二人的耳中。

    林念知抖了一下，迅速松了手，看到面前個(gè)子高高，但臉上還帶著稚氣的男生氣沖沖地跑過來，橫在了他倆之間。

    喂，你干嘛不讓她走。

    溫斐怒視著林念知，把柏瑜擋在身后。

    像個(gè)炸毛的刺猬？柏瑜的心思已經(jīng)飄出了現(xiàn)在的場景之外，看著溫斐的后腦勺開始神游。

    林念知垂下眼簾，沉默了一會(huì)兒，又抬眼深深地看了一眼溫斐，露出了一個(gè)嘲諷的笑。

    對不起。

    說完，他轉(zhuǎn)身離開了。