陶藝制作

    校園里到處是擺出來的小攤，還有些穿著玩偶服的學(xué)生在發(fā)傳單。

    郁歡雙手捧著奶茶，走走停停，眼神里滿是好奇。

    為什么你們都可以做這些活動(dòng)呀，像我以前的學(xué)校恨不得學(xué)生一周七天一天二十四小時(shí)都在學(xué)習(xí)，頂多就是組織個(gè)社會(huì)實(shí)踐爬爬山。

    宋祁揉了揉她的腦袋，原本順滑的頭發(fā)瞬間就毛躁了起來。

    郁歡空出一只手扒拉了幾下，等待他的回答。

    宋祁沒有直接回答她，反而拋出一個(gè)問題來問她：你覺得學(xué)校的作用是什么？

    讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)呀。郁歡理所當(dāng)然的說。

    宋祁點(diǎn)點(diǎn)頭，那我們的學(xué)校都是一樣的，不過知識(shí)分類不同而已。這些活動(dòng)并不單純是為了愉悅身心，也是一種鍛煉，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。說到一半又停下了腳步，微微彎下腰注視著郁歡，不過，學(xué)校抓考試也抓得很嚴(yán)哦。

    郁歡踮起腳尖，親吻了一下他的側(cè)臉。

    那就麻煩我?guī)洑饴斆鞯哪信笥褞臀逸o導(dǎo)啦！

    我的輔導(dǎo)費(fèi)很貴的。這點(diǎn)，可不夠。

    郁歡又親了他的嘴唇，夠嗎？

    宋祁似苦惱狀聳了一下肩，就先收收定金吧。然后捏著郁歡的下巴，深吻了上去。

    芋泥的清香在唇齒間彌漫開來，不同于啵?？诟袧駶櫟男∩嘣邶X間掃蕩著，輕掃每一顆貝齒。

    一吻結(jié)束，宋祁拭去郁歡唇邊的銀絲后，牽著她的手往前走。

    路上的小熊玩偶人遞給郁歡一張傳單，宣傳著他們的店鋪。

    郁歡興奮的搖了搖了宋祁的手臂，我想去這個(gè)，我們?nèi)プ霰影伞?/br>
    宋祁借著郁歡的手看著傳單：手工制作杯子，成品可送到班級(jí)。

    好。

    兩人走進(jìn)一間由空教室改造成的臨時(shí)陶泥杯店，里面已經(jīng)坐了不少人，其中情侶占了多數(shù)。

    一個(gè)圍著圍裙的卷發(fā)女生迎了上來，兩位同學(xué)你們好，是要做杯子嗎？

    郁歡點(diǎn)頭：嗯，做兩個(gè)。

    好的，這邊走。女生把他們領(lǐng)到一個(gè)角落，那里的人剛剛離開。

    女生指導(dǎo)了一會(huì)兒，等郁歡上手熟悉后就離開了。

    怎么做兩個(gè)？宋祁看著玩泥巴玩得不亦樂乎的郁歡，問她。

    郁歡眼睛都沒離開泥胚，你是不是傻，情侶杯呀，還可以在學(xué)校用嘛。然后又指揮著宋祁cao作，你給我做，我給你做。你要做好看一些。末了還叮囑他一句。

    宋祁默默聽著，手下的泥胚慢慢成型了。

    誒，你做得好好！

    郁歡抽空看了一眼，相比自己的宋祁做出來的的確很好。

    我觀摩一下，你繼續(xù)做。郁歡把工作臺(tái)停了下來，認(rèn)真的看著宋祁cao作。

    等杯子的形狀成型后，宋祁看向郁歡，學(xué)會(huì)了嗎？

    郁歡皺了皺鼻子，搖頭，啊，我也是這樣cao作的啊，為什么不一樣。

    說完開始實(shí)踐，下一秒帶著陶泥的大掌包住了她的雙手。

    郁歡整個(gè)人被籠罩在宋祁的懷里。

    我?guī)е阕觥?/br>
    溫?zé)岬暮粑鼑娫诿舾械念i上，刺激得郁歡抖了一下。

    強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來后，郁歡沉浸到了制作過程中。

    將兩個(gè)陶泥胚體做好后，就需要等烘干后上色了。工作人員拿了一張小卡片給郁歡，我們這三天都會(huì)在這里，明天這個(gè)時(shí)候就可以來上色了，成品我們會(huì)送到班級(jí)。

    好的，謝謝。郁歡把卡片塞到宋祁的口袋里，要保管好哦。

    相比于前一天的拉胚，上色就簡單很多了。

    拿著被修過胚的杯子，郁歡仔細(xì)端詳著，贊嘆自己超乎尋常的手工技術(shù)。我是不是以后可以去擺攤了？

    宋祁把自己的杯子拿過來比對(duì)，比完還點(diǎn)頭，嗯，我覺得可能收支赤字。

    郁歡笑罵著拍了他一下，賣給你，要不要。

    買一送一嗎？如果是這樣，我就收下吧。還故作為難的樣子看著郁歡。

    買一送一？送什么？

    宋祁但笑不語，眼神專注且深情。

    回過神來的郁歡趴在他的肩上，想得美。

    把杯子放好后，宋祁摟住她，吻了一下發(fā)頂，嗯，美上天了。

    *

    做陶藝真的好需要耐心