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訝異,這里什么都沒(méi)有,她來(lái)這里干嘛?白蓮音看到白蓉時(shí)也有些驚訝,她是剛才在樓上看到楊亦成往小花園的方向走,才打算來(lái)這里偶遇,怕錯(cuò)過(guò)她剛才穿越花圃走了快捷方式,現(xiàn)在沒(méi)看到人,想來(lái)是她走在楊亦成的前頭了吧。「妳怎么會(huì)在這里?」沒(méi)想到會(huì)在這里見(jiàn)到白蓉,白蓮音覺(jué)得有些晦氣,四下張望發(fā)現(xiàn)楊亦成還沒(méi)來(lái)。轉(zhuǎn)頭見(jiàn)白蓉慢吞吞地想離開(kāi)。雖然明知道她出現(xiàn)在這里和楊亦成無(wú)關(guān),但只要想到上次楊亦成居然主動(dòng)和她說(shuō)話,白蓮音就怒火中燒,這里很僻靜,四下無(wú)人,她放心地上前,用力推了白蓉一把。「哎呀,meimei妳這是怎么了?怎么自己跌倒了呢?我扶妳起來(lái)吧?!拱咨徱袅?xí)慣保持偽裝的姿態(tài)欺負(fù)白蓉,這樣就算不小心被人看到也能很好地推脫。PO18快穿之惡女漂白系統(tǒng)(簡(jiǎn)體版)快穿之惡女漂白系統(tǒng)-白蓮花14快穿之惡女漂白系統(tǒng)-白蓮花14說(shuō)是要扶她起來(lái),卻上前把剛爬起來(lái)的她又推倒,見(jiàn)她趴在地上,猶不解恨,拿出拆試卷箱子,順手收進(jìn)口袋里的美工刀,白蓮音想在她手上畫一道口子,彌補(bǔ)她上次害自己用白瓷刺傷自己的痛。見(jiàn)她發(fā)瘋,這下鳳璃沒(méi)辦法再裝柔弱,事實(shí)上她也裝不下去了,一直被打泥人也會(huì)發(fā)火的。鳳璃快速往旁一滾躲過(guò)她的第一刀,迅速爬起身,見(jiàn)她不死心地又把刀子揮過(guò)來(lái),鳳璃握住她的手腕順勢(shì)把她拉倒,白蓮音整個(gè)人飛撲在地上,撐著地板的手掌壓到了掉在地上的美工刀,頓時(shí)割出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口,流出了大量的鮮血。「?。“兹貖呑鍪裁??」白蓮音看著自己手里的傷口,原本憤怒地想撿起刀也在她身上畫一道,眼角余光卻看到楊亦成的身影,立刻露出驚慌地樣子跪坐在地,用沒(méi)受傷的手撐著地上往后挪動(dòng),像是被嚇軟了腳想逃跑一樣。楊亦成在白蓉離開(kāi)后也想走,卻聽(tīng)見(jiàn)了白蓮音的聲音,為免被她知道兩人居然私底下碰面,便從另一頭繞開(kāi),但要回教室必須經(jīng)過(guò)小花園,這才又走了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到剛靠近就聽(tīng)見(jiàn)白蓮音的驚叫聲,他連忙沖過(guò)來(lái)看,只見(jiàn)地上躺著一只沾血的美工刀,白蓉面無(wú)表情站在不遠(yuǎn)處,而白蓮音則嚇得花容失色,驚恐地看著白蓉,坐在地上害怕地手腳并用往后退。一種驚悚電影里,女主角面對(duì)殺人犯的經(jīng)典場(chǎng)面感油然而生,楊亦成皺眉甩開(kāi)自己荒謬的聯(lián)想。「怎么回事?」他出聲詢問(wèn),看了眼白蓉確定她沒(méi)受傷,才看向一旁還在流血的白蓮音。「是蓉蓉,她不知道怎么回事,突然拿刀要刺我,我好害怕,她平常不會(huì)這樣的,到底是為什么……」此時(shí)因?yàn)榘咨徱舻母呗曮@叫,大樓里的人紛紛探出窗戶查看,也看到了白蓮音害怕地想逃離白蓉的場(chǎng)面,老師們立刻奔跑著下樓來(lái),因?yàn)樗麄兛吹搅税咨徱羰稚虾偷厣系孽r血。見(jiàn)老師們和路過(guò)的學(xué)生都圍過(guò)來(lái),楊亦成暗道不好,場(chǎng)面明顯對(duì)白蓉不利,依白蓮音的說(shuō)辭,是白蓉故意把她約來(lái)企圖傷害她,但楊亦成知道白蓉不會(huì)這么做,他相信白蓉,可是他知道絕大多數(shù)人會(huì)相信白蓮音,而且白蓉不會(huì)開(kāi)口替自己辯解,老師們只會(huì)依照白蓮音的說(shuō)辭定奪。一個(gè)女老師很快拿出手帕幫白蓮音包住傷口,帶著她走向醫(yī)務(wù)室,其他老師則要白蓉和楊亦成去找訓(xùn)導(dǎo)主任,見(jiàn)白蓉乖乖地抬腳就走,楊亦成解下自己的領(lǐng)帶,把沾血的美工刀包住,帶著前往訓(xùn)導(dǎo)處。正在吃飯的訓(xùn)導(dǎo)主任被快速叫來(lái),發(fā)現(xiàn)闖禍的學(xué)生們居然是一向成績(jī)優(yōu)秀的楊亦成,還有最近才剛得了優(yōu)良學(xué)生獎(jiǎng)的白蓉,他感到很頭痛。這兩個(gè)人都是學(xué)校極力栽培的好苗子,雖然白蓉的成績(jī)考不上好大學(xué),但聽(tīng)說(shuō)高層最近正在籌備一場(chǎng)國(guó)際性的賽事,白蓉很有可能是內(nèi)定的選手,無(wú)論是誰(shuí)犯事都是麻煩。「到底發(fā)生了什么事?」訓(xùn)導(dǎo)主任開(kāi)口問(wèn),領(lǐng)著兩人來(lái)的數(shù)學(xué)老師說(shuō)還有一名學(xué)生,等包扎好再一起問(wèn)。聽(tīng)到居然還受了傷,訓(xùn)導(dǎo)主任覺(jué)得頭更痛了。很快手掌上纏著厚厚白紗的白蓮音,被率先用手帕幫她綁傷口,全程護(hù)著她的英文老師帶進(jìn)來(lái)。「說(shuō)吧,到底是怎么一回事?妳怎么受傷的?」白蓮音臉上還有些驚懼,好像被嚇的不清,她抬頭看了眼白蓉,立刻轉(zhuǎn)開(kāi)視線,猶豫了很久沒(méi)說(shuō)話。「不用怕,有什么話就說(shuō)出來(lái),只要誠(chéng)實(shí)把真相說(shuō)出來(lái)就好,主任會(huì)為妳做主的?!褂⑽睦蠋熞幌蛱蹛?ài)這個(gè)長(zhǎng)得漂亮成績(jī)又優(yōu)秀的學(xué)生,此刻見(jiàn)她害怕的模樣,憐愛(ài)地?cái)堉募绨?,為她打氣?/br>「是……是我不小心把自己弄傷的,和蓉蓉沒(méi)關(guān)系,她只是、只是剛好路過(guò)而已?!孤曇粑⑽㈩澏?,白蓮音邊說(shuō)邊看著白蓉,說(shuō)完就咬著嘴唇低下頭。她的表現(xiàn)明顯在說(shuō)謊,訓(xùn)導(dǎo)主任皺起眉頭,看向一旁的英文老師。見(jiàn)白蓮音隱瞞真相,英文老師不禁氣惱?!竸偛盼以谵k公室里,聽(tīng)見(jiàn)白蓮音大叫著問(wèn)白蓉要做什么,我打開(kāi)窗戶看,就見(jiàn)她滿手鮮血地坐在地上,還一直往后退,害怕地看著白蓉?!?/br>原本看著訓(xùn)導(dǎo)主任的英文老師此時(shí)轉(zhuǎn)頭,用看著兇手的目光瞪著白蓉?!付兹鼐驼驹诓贿h(yuǎn)處,腳邊有一只沾了血的美工刀,楊亦成在這時(shí)候才跑過(guò)來(lái),他和這件事沒(méi)什么關(guān)系?!?/br>聽(tīng)著英文老師的話,很容易就產(chǎn)生誤解,事實(shí)上聽(tīng)到白蓮音的驚呼聲后再看到現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn),人人都會(huì)有這樣的誤解,認(rèn)為是白蓉企圖要傷害白蓮音,卻沒(méi)想到她的動(dòng)機(jī)何在,一個(gè)自閉癥患者為什么會(huì)主動(dòng)攻擊親jiejie。楊亦成聽(tīng)到英文老師的話就緊張起來(lái),見(jiàn)訓(xùn)導(dǎo)主任果然皺眉,他立刻開(kāi)口。「事情一定有什么誤會(huì),白蓉不會(huì)主動(dòng)攻擊別人的,請(qǐng)主任查清楚事實(shí)真相?!箍上М?dāng)時(shí)他人不在場(chǎng),無(wú)法為白蓉提供有利證據(jù),楊亦成痛恨自己為什么要避開(kāi),就算被白蓮音發(fā)現(xiàn)他和白蓉在一起又如何?害得現(xiàn)在白蓉處在這么不利的境地,要是最后校方真的認(rèn)定是白蓉主動(dòng)攻擊了白蓮音,有了流血事件,她肯定會(huì)被退學(xué)處份,這樣她的一生就毀了。「什么是真相?眼見(jiàn)為實(shí),我相信我自己看到的,剛才我說(shuō)的就是我看到的一切經(jīng)過(guò),主任你不要為難,請(qǐng)做出正確的判斷處份?!挂?jiàn)楊亦成居然替白蓉說(shuō)話,想到前陣子學(xué)生間的流言,說(shuō)他和白蓉間有曖昧,英文老師頓時(shí)覺(jué)得他是在幫白蓉掩蓋。見(jiàn)英文老師居然和學(xué)生杠起來(lái),主任感到有些不妥。「除了妳之外,還有別人看到嗎?」主任問(wèn)著英文老師,她立刻指著一旁的數(shù)學(xué)老師?!府?dāng)時(shí)他和我一間辦公室