當(dāng)我沒(méi)問(wèn)。”

給徐同塵的電話(huà)沒(méi)有接通，明月脫了鞋，兩腳搭桌子上，撅著嘴。他發(fā)來(lái)信息解釋自己在忙，這周沒(méi)辦法來(lái)看她，給明月發(fā)了幾千零花錢(qián)，讓她看著用。

明月瞧著手機(jī)錢(qián)包里的余額，嘟囔著她缺的又不是那點(diǎn)錢(qián)。

走廊里一陣腳步聲，明月耳尖聽(tīng)見(jiàn)，趕緊坐正，腳蹬進(jìn)鞋子里。果不其然劉兮推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)明月背對(duì)著她，“程欽，學(xué)習(xí)呢？”

“嗯?！泵髟屡e著還沒(méi)來(lái)得及拆蓋的筆，“快寫(xiě)完了，你怎么回來(lái)了？”

“噢，我回來(lái)幫人拿點(diǎn)東西?！眲①庹f(shuō)著，打開(kāi)她的儲(chǔ)物柜，手機(jī)鈴響，“你們這就到了？那等我一下，我給人送個(gè)東西……怎么可能沒(méi)地方停車(chē)，你就停路邊……嘖。”

電話(huà)里的人催得緊，劉兮看著柜子里的一個(gè)筆記本，剛要把柜門(mén)鎖上，又瞄到明月。她抿了抿嘴，出聲問(wèn)：“程欽，你現(xiàn)在忙嗎？”

“不忙，怎么了？”明月轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

“我這有個(gè)東西，本來(lái)打算給人送過(guò)去，但咱們學(xué)校門(mén)口這會(huì)不讓停車(chē)，保安跟那趕人呢，你要是有空，能不能幫我跑一趟？”

明月看劉兮手里就拿個(gè)筆記本，也不是什么重物，“學(xué)校里的人？”

“嗯，化學(xué)系的，就在實(shí)驗(yàn)室那邊?！?/br>
那條路明月上課會(huì)經(jīng)過(guò)，挺近的，現(xiàn)在窗外天色也還早，她應(yīng)了下來(lái)，“行，那你去吧，我?guī)湍闼?。?/br>
“你就送給三層走廊最里邊，319實(shí)驗(yàn)室的周子濯，他要是不在，你就放他桌上?！眲①獍压P記本遞過(guò)去，“謝謝你了。”

“不客氣?！泵髟抡f(shuō)完，劉兮趕緊又出門(mén)。

明月也沒(méi)拖延，換了身衣服，拿上筆記本向化學(xué)樓去。

3.可不止如此

實(shí)驗(yàn)樓里人不多，這時(shí)候晚間休息，連平時(shí)做實(shí)驗(yàn)的也都不在，整棟樓空蕩蕩的。

319室很好找，從中間的樓梯上去，右手第一間就是。這時(shí)候門(mén)半敞著，明月透過(guò)窗戶(hù)，看到里面沒(méi)有她想找的人，有劉兮的交代，她進(jìn)去一個(gè)個(gè)找尋起能夠表明桌子主人的信息，終于在一張桌面上，看到同樣寫(xiě)有“周子濯”三個(gè)字的筆記本。

看來(lái)這就是本人的桌子無(wú)誤了。

電腦旁邊擺了個(gè)相框，明月瞧見(jiàn)，忍不住放下手中的筆記本，把相框拿起來(lái)。照片里的女孩子穿著和她初中時(shí)同樣的校服，也梳著馬尾，因?yàn)槭菑谋澈笈牡?，看不到長(zhǎng)相。而且她腳上的帆布鞋，明月小聲道，“好像和我以前那雙是同款。”

她不由得感慨，緣分真奇妙，這樣都能看到自己的校友。鞋子的事，她倒不甚在意。那時(shí)候，帆布鞋在學(xué)生群體中很流行，她那雙又是最基礎(chǔ)的經(jīng)典款，光是學(xué)校里，她都遇到過(guò)三四個(gè)和她同款的。

明月在立著的各式文件夾冊(cè)頁(yè)都看到周子濯的名字，這下放心自己沒(méi)有送錯(cuò)，把相框歸位，帶來(lái)的筆記本在桌上擺在了最顯眼的位置，走出辦公室。

下樓的時(shí)候，正巧遇到一個(gè)提著外賣(mài)包裝盒上樓的人，宮保雞丁的味道從里面溢出來(lái)，明月不由得抬眼，和對(duì)方撞上目光。那是個(gè)戴著平光鏡的人，眼型似曾相識(shí)，和徐同塵一樣狹長(zhǎng)。突然看見(jiàn)明月，他好像對(duì)她友好地微笑了一下，然而明月不習(xí)慣和陌生人對(duì)視，只那一眼就立馬挪開(kāi)，不做停頓地繼續(xù)下樓。

擦身而過(guò)后，周子濯卻停下了腳步。他側(cè)頭看向下方樓梯，忙著看路的明月，沒(méi)注意到頭頂?shù)哪抗?，又一個(gè)拐彎，她消失在他的視線(xiàn)范圍內(nèi)。

辦公桌上多了個(gè)筆記本，周子濯放下外賣(mài)，翻開(kāi)頭幾頁(yè)。空白的方格本，沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，他再往回翻，扉頁(yè)上寫(xiě)著“劉兮”。他明白過(guò)來(lái)，低聲笑了一下。

“合著你們都想看熱鬧啊?！彼压P記本放到立著的本子第一個(gè)，順手舉起了相框。木質(zhì)的相框，似乎比平時(shí)多了一點(diǎn)溫度。

他左手舉著相框，右手打開(kāi)了手機(jī)，翻到和邊景的對(duì)話(huà)。上次他發(fā)來(lái)：“我遇到她了。”周子濯還沒(méi)有回。

現(xiàn)在他可以回了。

“我也是?！?/br>
屏幕上方立馬顯示“對(duì)方正在輸入”，但周子濯此刻對(duì)邊景的任何回應(yīng)都毫無(wú)興趣，他關(guān)上手機(jī)，拆開(kāi)塑料袋。一邊拆著，他腦子里又浮現(xiàn)出一句話(huà)，一句，他常用來(lái)放在朋友圈背景圖的話(huà)——

她可以褪色，可以枯萎，怎樣都可以，但我只要看她一眼，萬(wàn)般柔情就涌上心頭。

洛麗塔，你犯下的罪行，可不止如此。

“時(shí)間到?！泵髟屡e著計(jì)時(shí)器，打斷了還在滔滔不絕的正方四辯。

對(duì)方臉上隨即出現(xiàn)懊惱的神情：“唉，又沒(méi)控制好時(shí)間，我還差十秒鐘就能說(shuō)完這點(diǎn)收尾了。”

“這可不能怪我，我倒數(shù)30秒開(kāi)始就在提醒你了?！泵髟侣柭柤?，接過(guò)邊景遞過(guò)來(lái)的水，對(duì)他低聲道謝。

看這倆人有話(huà)要說(shuō)的樣子，其他人自知不該打擾，轉(zhuǎn)身和別人探討起來(lái)。教室里的其他椅子都被拖去給辯手和主持人用了，邊景只能側(cè)身坐在明月右前方的桌子上。說(shuō)是坐著，但他天生長(zhǎng)腿，腳尖點(diǎn)地，更像是倚著。

兩人對(duì)上次明月的質(zhì)問(wèn)閉口不談，刻意忘記，相處起來(lái)倒竟然不尷尬。

“我剛才表現(xiàn)怎么樣？”

多看過(guò)幾次模擬辯論以后，明月也能摸出個(gè)大概名堂，偶爾還會(huì)產(chǎn)生一些自己的見(jiàn)解。在她的想法中，辯論有時(shí)候和別人吵架是差不多性質(zhì)，特別是邊景所在的三辯，只不過(guò)方式要文明很多。

“還不錯(cuò)，你的平均水平?！泵髟潞韧晁?，擰上瓶蓋，“不過(guò)有一個(gè)點(diǎn)我覺(jué)得你說(shuō)得不太好?！?/br>
“哦？”以前她都是隨意夸兩句就過(guò)去，今天竟然提出建議，邊景當(dāng)然洗耳恭聽(tīng)。

“最近這幾次的模擬辯論雖然議題不一樣，但本質(zhì)都是一樣的，正反方代表的其實(shí)就是人類(lèi)的道德底線(xiàn)、或者說(shuō)本性、本我，以及更高尚的人格、自我甚至超我。但也許是你本來(lái)性格就比較……善良，所以明明代表的是本我的一方，卻顯得比對(duì)方還高尚，聽(tīng)起來(lái)不是很接地氣，邏輯雖然是對(duì)的，卻說(shuō)不到別人的心坎里?！?/br>
邊景對(duì)這個(gè)回答很是意外。他一直覺(jué)得，自己的論述雖然聽(tīng)起來(lái)沒(méi)錯(cuò)，但總欠缺了什么，沒(méi)想到明月今天一針見(jiàn)血地點(diǎn)出了問(wèn)題所在：“你好像比我想得更……聰明一些?！?/br>
“我以前很笨？”明月挑眉。

“不是這個(gè)意思。”邊景笑，知道她只是開(kāi)玩笑，沒(méi)在這句話(huà)上多糾纏，轉(zhuǎn)而問(wèn)，“如果是你遇到這種議題，你會(huì)怎么反駁對(duì)方？”

這就觸及到明月的知識(shí)盲區(qū)了：“我不知道。”她說(shuō)的是實(shí)話(huà)，辯論看得多，雖然有見(jiàn)解，但要她拿出一套完整的辯論邏輯來(lái)，她還沒(méi)有這個(gè)能力，“可能會(huì)胡攪蠻纏吧。”

“比如？”

“比如質(zhì)問(wèn)對(duì)方辯友，‘你這么高尚，感動(dòng)中國(guó)怎么沒(méi)見(jiàn)邀請(qǐng)你去呢？’”

邊景笑出聲，這的確不能作為在辯論場(chǎng)中反駁對(duì)方的有力論據(jù)，如她所說(shuō)，是胡攪蠻纏，但用作陳述論點(diǎn)的開(kāi)場(chǎng)白，倒是或許有活