。從樓下看，只望得見一片郁郁青青，靜靜披灑，偶爾有花枝隱約，風(fēng)致美好地掩映一切，徒增向往。

正在辦公室里辦公的梅時(shí)與，聽到電話，放下工作，接起，“顧老師?！?/br>
“書收到了？”

“嗯？什么書？”

“我今天讓那丫頭帶給你了?！?/br>
梅時(shí)與手握著筆微蜷，“她沒來找我?！?/br>
“早該到學(xué)校了，反正那本書我只有一本，那丫頭是你帶給我的，她要是弄丟了書，得你負(fù)責(zé)?！?/br>
無(wú)理取鬧的話，鬧得梅時(shí)與心頭無(wú)由發(fā)熱，輕笑，顛倒了筆，杵在文件上，“我待會(huì)就問問她……”

忽然，他聽著電話起身，出了辦公室，推開曲形路另一邊的玻璃門，走過潔凈平整的露天陽(yáng)臺(tái)，在綠植前站定，一手插在褲子口袋里，透過枝條的縫隙看自己的車位。

漫漫一瞧，車子不遠(yuǎn)也不近處有個(gè)小步彷徨的身影，孤獨(dú)、安靜。那張臉卻近如咫尺，對(duì)他說，“感謝國(guó)家，也感謝你。”

一種被需要、被依賴的柔和感覺，讓他的心輕輕鼓動(dòng)。

耳邊顧京笙仍在不停絮叨，“那丫頭最近精神不對(duì)……我看都快抑郁了……我覺著我跟她投緣，她倒跟我不親……”

上次在午餐會(huì)上公然偷拍，被逮個(gè)正著，從此她再?zèng)]出現(xiàn)過。梅時(shí)與第一次見人的臉紅成那樣，一聲嘆息，“我看到她了。”

顧京笙二話不說掛了電話。

梅時(shí)與低頭推著手機(jī)屏幕，調(diào)出梅朵的號(hào)碼，撥出。

望著樓下等接通。

那人突然止步，一動(dòng)不動(dòng)。

梅時(shí)與也耐心陪她耗著。

快掛斷時(shí)，梅朵才舍了那股難得的心動(dòng)享受，接通，心怦通通的，“……校長(zhǎng)?！?/br>
“嗯，顧老師說讓你帶書給我?！?/br>
“嗯，是?！?/br>
“那本書顧老師說很重要，不能丟，我現(xiàn)在在辦公室。”

梅朵在樓底猛地抬頭，明明陽(yáng)臺(tái)很寬敞，梅時(shí)與還是別臉躲了一下，然后抬腳走開。

行政樓梅朵值班過很多次，但到校長(zhǎng)辦公室卻是頭回。

門開著，里面不乏雅致文氣，也特別莊重氣派，讓人油然生敬，欽佩坐鎮(zhèn)在屋子的人。

辦公桌上文件攤著，梅時(shí)與坐在沙發(fā)上，慢條斯理地掇弄茶幾上的茶具，好像在專門等她。

梅朵自然而然地駐足，再見的喜悅、忐忑、緊張交雜，心跳亂了頻率，垂著的手微微一撇，摸住門框，悄悄把他打量，無(wú)袖V領(lǐng)馬甲換成了針織毛衣，好像還打了領(lǐng)帶，深藍(lán)色的。

他向來是一回有一回的樣子，每回出現(xiàn)都衣衫齊楚到極致。

門口的人影入余光，梅時(shí)與看向她。

四目相對(duì)，梅朵像被燙到，慌亂瑟縮得明顯。

梅時(shí)與未露聲色，招手讓她過去，待走近，示意她坐下。

梅朵在單人沙發(fā)上落座，恍惚難安，把書放在茶幾上，“這是顧老師的書?！?/br>
梅時(shí)與頷首，輕鏗，一杯茶擱在曲譜旁邊，“朵朵，我們談?wù)??！?/br>
在淡淡的茶香里，梅朵神經(jīng)緊繃。

梅時(shí)與抬眼看進(jìn)女孩微微濕紅的眼，剎那間，心緒猛然沉沉，話都哽住。

梅朵攥起放在膝上的手，抿抿唇，主動(dòng)開口，“你要在美國(guó)待幾天？”

那雙泛紅的眼睛反過來逼視他，脆弱又依然固執(zhí)。

“七天?！泵窌r(shí)與不自覺順了她的話答。

“三天完不了么？”梅朵聲音低輕，但焦慮急切，像稚氣的哀求。

“那丫頭最近精神不對(duì)……我看都快抑郁了……”她的失態(tài)錯(cuò)亂不擇言，梅時(shí)與眼見如斯，才感知到顧京笙話的沉重迫人。

對(duì)這個(gè)孩子他總有那么多不忍和縱容，所有的話壓回心底，只道，“行程是根據(jù)那邊活動(dòng)安排的?！?/br>
不經(jīng)大腦的話，梅朵反應(yīng)過來已然后悔，梅時(shí)與的回答讓失落悵然更多，再無(wú)勇氣追問容嫣，明明她有這個(gè)資格。

沒有轉(zhuǎn)圜，她也明白再說無(wú)益。

送走梅朵，梅時(shí)與在辦公桌前站了會(huì)兒，看著電話想了想，拿起話筒，撥通了校長(zhǎng)室的電話。

“通知新聞中心，月底出席校長(zhǎng)峰會(huì)，新聞中心除了一位老師，還安排一名學(xué)生記者。嗯，人選他們定。以后學(xué)校有這類會(huì)議活動(dòng)都照此?！?/br>
迷妹

袁野是校報(bào)新聞中心主任，和劉初雪在一個(gè)辦公室，也就是梅朵他們值班的地方。

掛了電話，袁野道，“初雪，校長(zhǎng)室的人剛剛通知校長(zhǎng)峰會(huì)安排一名學(xué)生記者跟著，還說以后的這類活動(dòng)都照這么辦?！?/br>
“?。俊眲⒊跹┖芤馔?，“這么遠(yuǎn)帶學(xué)生去？不對(duì)啊，校長(zhǎng)室怎么管我們這邊？”

“也沒指定誰(shuí)，可能就是想多給學(xué)生一個(gè)拓展眼界的機(jī)會(huì)，梅校長(zhǎng)挺注重這個(gè)的，你安排下?！?/br>
“那我在群里說下?！眲⒊跹┱f著就要打開群聊對(duì)話框。

袁野笑，“呵呵呵，你想讓他們搶破頭啊，直接私下對(duì)接稿子寫得好，態(tài)度能力也不錯(cuò)的，英語(yǔ)過得去最好了?！?/br>
既然他們有自主權(quán)，劉初雪第一個(gè)想到的自然是梅朵。

上次對(duì)容燁的采訪梅朵一個(gè)人擔(dān)了下來，幫了她的忙，整個(gè)都沒讓她費(fèi)一點(diǎn)心，寫作能力在新聞中心也算出色。

梅朵接到劉初雪的電話，問她有沒有護(hù)照，眉頭微動(dòng)，“沒有?！?/br>
“是這樣的，28號(hào)梅校長(zhǎng)要去美國(guó)參加校長(zhǎng)峰會(huì)，學(xué)校要求安排一名學(xué)生記者隨行，你要是方便回家辦護(hù)照的話，我們準(zhǔn)備推薦你。”

“……”梅朵反應(yīng)過來，搶應(yīng)，“方便！”

“那好，是了，朵朵，你的英語(yǔ)還好吧?！?/br>
一句英文，梅朵脫口而出，極為流利。

幾乎是她前腳離開行政樓，后腳就來了劉初雪的電話：所以，是不是梅時(shí)與的安排？

這個(gè)猜想讓梅朵感受到心口的蘇醒綻放，感受到久違的血液溫度，等真和梅時(shí)與走在一道，可能還會(huì)沸騰。

她回去查了下辦理護(hù)照所需的手續(xù)，算算時(shí)間，最好就回去。

臨近期末，車票很不好買，拜托蔣婉、米梧幫忙，才刷到兩張站票。

來回也就站二十來個(gè)小時(shí)，換跟梅時(shí)與出差七天，超值的。

梅朵在日記里堅(jiān)定寫道：

我可能走得很慢，但不該后退。

和你站在一起，還只在想象中，就已經(jīng)那樣美好。

她還發(fā)現(xiàn)，31號(hào)是她的生日，十八歲的生日。

快樂亦擔(dān)憂。

這個(gè)日期于他，會(huì)不會(huì)像個(gè)開啟不堪往事的按鈕，會(huì)放出關(guān)于背叛的記憶，如洪流般沖走他的照顧與關(guān)懷，只剩冰冷蒼涼的冷漠以對(duì)……

*

梅時(shí)與收到那份出行名單，看見“梅朵”兩個(gè)字，有種用心沒有被辜負(fù)的欣慰。

她那些情竇心事，他不可以回應(yīng)，但不代表有些事不可以成全，比如她置身大千世界的渴望，實(shí)現(xiàn)色彩繽紛的夢(mèng)想。

只要梅朵有本事去觸及，他愿意當(dāng)她是真正的親近小輩，推助一把。

*

梅朵以為這次出行會(huì)有更多和梅時(shí)與親近的機(jī)會(huì)，跟校車到了機(jī)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，除了T大的人，還有國(guó)家教育司代表團(tuán)和其他大學(xué)校長(zhǎng)。

見面后，梅時(shí)與