了慎司歡快的歌聲，“道理我都懂…只是……”

“……為什么是極樂(lè)凈土？？？”連山田陽(yáng)射都莫名其妙。

“啊哈哈……”黑發(fā)少年尷尬的笑笑撓撓頭，“……對(duì)不起只有這個(gè)有用”然后老實(shí)的低頭

道歉。

“……”凜久終于知道他為什么會(huì)來(lái)雄英了，確實(shí)…沒(méi)法在公眾面前愉快的展現(xiàn)個(gè)性……

“它死了…慎司listener……”麥克看著小多rou徹底枯萎的可憐樣兒深表同情，手指指

了指，“個(gè)性發(fā)動(dòng)選曲的事兒以后再說(shuō)吧你先救救它喂！”

“哦哦哦好！”

“ちょっと覗いて見(jiàn)てごらん～”

“迷い混めば抜け出せない～”

“楽しいことがしたいなら～”

“御いでませ極楽浄土～”

少年清澈歡快的調(diào)子回蕩在安靜的訓(xùn)練場(chǎng)上，旁觀的少女已經(jīng)不想說(shuō)話(huà)，就連不開(kāi)

口叭叭就會(huì)死星人麥克都沉默。

然后方才蔫巴巴枯黑眼看救不活的多rou已經(jīng)恢復(fù)了原本水嫩欲滴的樣子，就連被戳

出來(lái)的口子都恢復(fù)如初。

效果比想象中震撼。

一根牙簽戳個(gè)洞，死氣沉沉與生意盎然一分鐘不到，全靠一張嘴。

本該是極其厲害的個(gè)性，但不知道為什么就是高興不起來(lái)。還是那個(gè)問(wèn)題，為什么

是極樂(lè)凈土?。?/br>
“……控制起來(lái)很難，大多數(shù)時(shí)候還是跟我心情狀態(tài)等等有關(guān)，保持在聲控范圍也是

最近幾年的事。”少年訕訕道。

“反噬方面有什么感覺(jué)？”山田陽(yáng)射在看到實(shí)際cao作之后發(fā)覺(jué)其棘手程度出乎意料。

“……這個(gè)還算小的，目前沒(méi)什么感覺(jué)?！?/br>
“那就繼續(xù)叭！”麥克老師指著在鬼門(mén)關(guān)走了一遭的小多rou，“保持心平氣和嘗試控

制枯死和恢復(fù)的程度，或者只作用于一部分葉子都行！”

總之反復(fù)嘗試找到感覺(jué)是最常用的訓(xùn)練方法，“注意同時(shí)感受反噬效果，不對(duì)就停

下來(lái)?！丙溈颂嵝训?，資料顯示源的個(gè)性太難控制是一方面，反噬也相當(dāng)嚴(yán)重，連

校長(zhǎng)都可以囑咐過(guò)在他能學(xué)會(huì)抑制反噬作用前除卻個(gè)性控制訓(xùn)練外禁止私自使用個(gè)

性，這是保護(hù)。

“放輕松慎司，你的個(gè)性非常棒哦！你肯定能做到的！”

許是看出少年莫名的沮喪，猜到他為個(gè)性困擾多年，布雷森特麥克揚(yáng)起笑容蹲下來(lái)

與他平視，“麥克的listener不會(huì)被這點(diǎn)困難打倒！”

被…被摸頭殺了……

“是?。?！”瞬間打滿(mǎn)雞血的少年回聲響亮！

凜久看著這“父慈子孝”的場(chǎng)景嘆息，她的相澤老師在哪里……

“八神meimei的問(wèn)題還是個(gè)性的交替或共同使用時(shí)的不平衡，這導(dǎo)致你戰(zhàn)斗時(shí)間隙太

多，如果和其他人一起調(diào)整那你就會(huì)跟不上課程。”麥克說(shuō)的很明白，個(gè)性幾乎都

是與生俱來(lái)，使用當(dāng)如吃飯喝水般流暢只需去延伸、打磨它即可。

八神的個(gè)性多雖說(shuō)可稱(chēng)為強(qiáng)大，但同樣存在控制上的精準(zhǔn)銜接問(wèn)題，且每種個(gè)性熟

練度也不同，一個(gè)個(gè)去訓(xùn)練就要耗費(fèi)較常人數(shù)倍的時(shí)間，不加課后期就會(huì)跟不上。

“交替使用和靈活控制是重點(diǎn)，你需要對(duì)手?！丙溈死蠋熖统鲆惶彀咨z巾系在手臂

上，“搶到它就算你過(guò)關(guān)eon！！”

一上來(lái)就和職業(yè)對(duì)戰(zhàn)……凜久回頭看看坐個(gè)小板凳上對(duì)著花盆快樂(lè)唱歌兒的少年心里

十分不平衡。

當(dāng)即她就拔^出山姥切朝老師砍了過(guò)去……

……

是夜，八神凜久一身疲憊回到公寓時(shí)鶴丸正在給小姬君講睡前故事，兩小只睫毛上

還掛著水珠。

明明困得不行仍是撐著眼皮不肯睡覺(jué)，見(jiàn)mama終于回來(lái)了一人得了一個(gè)親親才終于

安下心來(lái)即刻就睡熟了。

“也不知道手下留情，主的老師可真嚴(yán)格！”鶴丸抱著手臂悶悶道。

“嘛…那也是沒(méi)辦法的事，大將快去洗個(gè)熱水澡早點(diǎn)休息吧，明天還要去職場(chǎng)學(xué)習(xí)對(duì)

吧?！彼幯刑偎睦煞泡p了語(yǔ)氣，確認(rèn)了大將并沒(méi)有受什么傷之后放下心來(lái)。

凜久點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)是累到不想說(shuō)話(huà)，拿著衣服轉(zhuǎn)身進(jìn)了浴室。腦袋嗡嗡的疼……

麥克老師音量攻擊已經(jīng)相當(dāng)手下留情了，卻還是讓人難以近身。他將聲波有意分成

密集的小束就是在引導(dǎo)她使用各種個(gè)性靈活應(yīng)對(duì)，其中的組合與分析過(guò)程才最為重

要，不到時(shí)間根本不會(huì)讓她有機(jī)會(huì)拿到絲巾的，太…假了！??！

她一晚上灰頭土臉腦袋炸裂，反觀源慎司卻唱了一晚上極樂(lè)凈土，雖有些小插曲總

體來(lái)說(shuō)卻只是嗓子有點(diǎn)啞，麥克已經(jīng)貢獻(xiàn)了他常年保養(yǎng)喉嚨的秘方，她呢！??？

不開(kāi)心！要老師親親抱抱舉高高才能好！

相澤消太接近半夜才回來(lái)，就見(jiàn)著抱著膝蓋嘟嘴窩在沙發(fā)上的少女，旁邊是散落一

地的符紙。

“你回來(lái)了……”凜久把揮手把符紙收起來(lái)，上上下下打量了男人一遍才無(wú)精打采的繞

過(guò)他走進(jìn)廚房。

被莫名其妙視jian一通的相澤不明所以，隨口問(wèn)道，“個(gè)性訓(xùn)練怎么了？”想來(lái)也是知

道一年級(jí)的職場(chǎng)體驗(yàn)無(wú)聊得很。

“嗯…挺有收獲的……”女孩端著碗回來(lái)。相澤消太已經(jīng)換了身居家服把一身臟兮兮塞

進(jìn)洗衣機(jī)，漆黑的眼珠在視線(xiàn)掠過(guò)少女時(shí)在她鎖骨間的吊墜上稍作停留。

“食堂打包的rou湯，諾！”散發(fā)著香氣的碗遞到男人面前，相澤消太接過(guò)來(lái)老實(shí)喝了。

簡(jiǎn)直甜掉牙。味道雖然不錯(cuò)，他還是不太喜歡。

不過(guò)也比饑腸轆轆的好，相澤消太今天只吃了早餐，好歹墊一墊，“源的個(gè)性發(fā)動(dòng)

特定聲音……”

“極樂(lè)凈土。”女孩表情復(fù)雜，被麥克老師吵到腦袋炸裂旁邊背景音樂(lè)還是歡快的極

樂(lè)凈土，精神壓力可想而知。但這顯然是相澤消太這個(gè)常年與潮流脫節(jié)的陰郁系無(wú)

法get到的。

“就是這個(gè)，”凜久點(diǎn)開(kāi)手機(jī)錄的小視頻，愉快的歌聲沖出屏幕。

相澤消太感覺(jué)太陽(yáng)xue突突的跳，扶著額頭牙縫發(fā)出一聲“嘖”。

但喪喪的死魚(yú)眼還是緊盯著屏幕，那一盆花在歌聲中死了活活了死，半首歌下來(lái)那

朵花反復(fù)著瞬間發(fā)芽盛開(kāi)又瞬間凋零枯死的過(guò)程。

“他反噬了沒(méi)？”

“有，”少女回想了一下，她被虐到一半的時(shí)候歌聲戛然而止，少年捂著胸口臉色過(guò)

度蒼白的痛苦模樣，布雷森特麥克當(dāng)即沖過(guò)去抱起來(lái)就要送醫(yī)，“把我們都嚇得不

輕，但他很快就好了。”

“發(fā)作時(shí)看起來(lái)很難受，一下子就恢復(fù)如常臉色紅潤(rùn)又繼續(xù)唱歌了?！眲C久收起手機(jī)。

“自然?！毕酀上鳛榘嘀?/br>