2.偶遇神川

    這邊去廁所的清羽出來(lái)后很巧的遇上了被表白的神川，清羽想知道神川對(duì)表白女生的態(tài)度。

    也許能順應(yīng)著制定策略順利完成任務(wù)，不過(guò)，八卦心也占一點(diǎn)因素咯！

    回想著轉(zhuǎn)學(xué)后與班級(jí)同學(xué)的相處，神川在她的印象中有記憶猶新，因?yàn)閭€(gè)人魅力確實(shí)很大，即使端坐在那也令人難以忽視。

    咳咳，好像很多印象來(lái)自上課發(fā)呆然后回過(guò)神發(fā)現(xiàn)的自己在盯著神川耀眼的紅發(fā)。

    不過(guò)雖然有在注意神川，卻真的難以從記憶中找到相處的日常。

    清羽轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)有和亞嵐說(shuō)過(guò)幾句話，雖然看起來(lái)是暴躁小子，但是也見(jiàn)過(guò)不少溫柔日常。而神川......也許是，高冷日常？

    清羽覺(jué)得自己占據(jù)了個(gè)好地方，在一處拐角，能清楚的聽(tīng)到距離不遠(yuǎn)處的兩人對(duì)話。

    不僅難以被發(fā)現(xiàn)，還能聽(tīng)完迅速的從旁邊的樓梯溜走，真是好位置！

    同學(xué)，謝謝，情書(shū)你留著吧。這是神川在說(shuō)話。

    神川的聲音比較低沉，清羽覺(jué)得很好聽(tīng)，覺(jué)得就應(yīng)該用讓耳朵懷孕這個(gè)夸張夸獎(jiǎng)來(lái)夸他。

    不過(guò)只是想想，當(dāng)神川的面這么說(shuō)，會(huì)被眼神冷凍住的吧。

    神川同學(xué)，你。女生試圖將情書(shū)塞到神川的手中，神川卻已經(jīng)插兜繞過(guò)她離開(kāi)了。

    然后教學(xué)樓光滑的地面上接連響起女生噠噠噠的鞋子聲音，以及之后便是眾多女孩子安慰的聲音隱約傳來(lái)。

    在清羽耳中就是女同學(xué)說(shuō)話突然停頓然后跑走了然后被朋友們安慰。

    嗯？安慰？被拒絕了嗎？那男主人公在哪嘞......

    于是清羽偏過(guò)頭，看看情況如何。

    真、尷、尬。事件男主人公在墻的另一邊靠著呢，余光看見(jiàn)了清羽，他也轉(zhuǎn)過(guò)頭，然后兩人四目相對(duì)。

    好一個(gè)主動(dòng)暴露，好一個(gè)打探失敗，好一個(gè)抓包現(xiàn)場(chǎng)。

    哈哈哈哈哈哈哈哈。系統(tǒng)猖狂的笑都未能挑起清羽的氣憤。

    此時(shí)此刻，清羽最擔(dān)憂神川攻擊她，造成任務(wù)未成而心先死的結(jié)果。

    但結(jié)果沒(méi)清羽想的那么糟。

    哧。神川輕笑出聲。

    清羽眨巴眨巴眼，神川，笑了？

    嗚嗚嗚嗚系統(tǒng)，好可怕。清羽尋找安撫，系統(tǒng)幫不了她，只回應(yīng)了一聲機(jī)械的嗯

    然后神川站直，從清羽身邊經(jīng)過(guò)，上了樓梯，收斂住了笑容，表情好像他沒(méi)笑過(guò)似的。

    在神川要消失在樓梯拐角的時(shí)候，清羽喊了一聲神川。

    神川同學(xué)！拜拜！之后神川因聽(tīng)見(jiàn)他名字而停頓的身體繼續(xù)往上走了。

    樓梯上，神川在兜里稍稍握緊的拳頭放松變掌，松松的搭著，認(rèn)真低頭走路的他臉上露出了淺淺的微笑。

    等已經(jīng)聽(tīng)不到神川的腳步聲時(shí)，清羽迅速的從另一邊樓梯去教室。

    在別人看來(lái)會(huì)覺(jué)得這個(gè)奔跑的女孩有什么著急的事，但其實(shí)此時(shí)她是在腦子里對(duì)系統(tǒng)瘋狂輸出：

    我的天吶，神川好高啊，他好有壓迫感啊，他站起來(lái)向我走來(lái)簡(jiǎn)直像要和我打架，我是必輸?shù)哪莻€(gè)。

    神川好帥，他的紅色頭發(fā)好酷炫啊嗚嗚嗚，好想有一天薅一把他的頭發(fā)。

    我居然對(duì)神川說(shuō)了拜拜，我的天吶，我的膽子也太大了吧！

    神川他好像沒(méi)怪我，他會(huì)不會(huì)在我表白的時(shí)候使壞嗚嗚嗚，要是他罵我我可就生氣了。

    神川好難搞的感覺(jué)，怎么辦吶怎么辦吶系統(tǒng)統(tǒng)。

    因?yàn)榍逵饍?nèi)心活動(dòng)極為豐富，這邊的樓梯上人也很少，漸漸不太注意周?chē)h(huán)境。

    清羽跑上樓梯的速度不慢，于是在四樓樓梯拐角，清羽成功沒(méi)剎住車(chē)，和一個(gè)男生撞到了一起。

    清羽的頭撞到了男生的肚子上，將自己彈倒在樓梯平臺(tái)上，也像個(gè)小導(dǎo)彈，將男生撞的坐在樓梯上。

    還好是樓梯平臺(tái)上，不然我就要死了，清羽安慰的想。

    男生好像有腹肌，頭好痛，他好硬，清羽又想。

    想歸想，現(xiàn)實(shí)中清羽迅速爬起來(lái)，將看起來(lái)還有點(diǎn)懵的男同學(xué)扶起來(lái)，口中快速的說(shuō)對(duì)不起。

    對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起同學(xué)，你沒(méi)事吧？

    然后將撞掉的男生的書(shū)撿起來(lái)拍拍可能有的灰，遞給了男生。

    額沒(méi)事的，沒(méi)關(guān)系。

    男同學(xué)捋了捋衣服，接過(guò)清羽遞過(guò)來(lái)的書(shū)。

    下次小心點(diǎn)，跑太快還是容易出事的。

    清羽覺(jué)得這位同學(xué)有點(diǎn)老師說(shuō)話的感覺(jué)，連連說(shuō)是，然后快速的溜了。

    那同學(xué)你沒(méi)事我有事就先走了哈，撞到你真的不好意思，下次再見(jiàn)啦哈哈。

    看著女孩子蹦跳躍上最后一格臺(tái)階的樣子，男生推了下他稍微下滑的黑框眼鏡，心中默默記住了女孩的樣子，覺(jué)得這棟教學(xué)樓的五樓該是重點(diǎn)觀察對(duì)象了。

    男生繼續(xù)往下走，遇見(jiàn)了一個(gè)認(rèn)識(shí)他的學(xué)弟，學(xué)長(zhǎng)好！

    嗯。學(xué)弟好。男生邊回復(fù)邊對(duì)著學(xué)弟微笑，學(xué)弟開(kāi)心的對(duì)他揮手再見(jiàn)。

    下樓后的男生走向另一棟教學(xué)樓，那是高三教學(xué)樓，他的教室在那。

    他今天會(huì)來(lái)高二教學(xué)樓是為了找教高二課程的老師拿本他珍藏的書(shū)籍借閱。

    這位男同學(xué)是玉森崎，曾任學(xué)生會(huì)主席，在任時(shí)有不認(rèn)識(shí)他的臉的同學(xué)幾乎都能通過(guò)他的金發(fā)猜到他是學(xué)生會(huì)主席，而比他金色發(fā)絲更加璀璨的是他的人生履歷，才18歲，就已是別人家孩子都奉以學(xué)神地位的存在。

    嘻嘻。是系統(tǒng)欠扁的聲音。

    干嘛！清羽快要走到班門(mén)口了。

    友情劇透一下哦，剛剛被撞的男同學(xué)也是任務(wù)對(duì)象哦。清羽停在了班門(mén)口。

    ?。坎皇前晌揖尤蛔擦巳蝿?wù)對(duì)象，搞砸了啦。清羽在腦子里和系統(tǒng)對(duì)話，同時(shí)將頭輕輕的撞向墻壁。

    喂，不進(jìn)去？

    清羽的身側(cè)傳來(lái)一道男聲，清羽情不自禁的捂上了右耳。