了多大的委屈：“他們是這么跟你說的嗎？”

主任了解到的是這樣，但生物老師這么一問，他懷疑了，看周水絨一眼：“是不是這樣的？”

周水絨再說最后一遍：“我到樓梯間的時(shí)候，范老師已經(jīng)躺在樓梯口了，我回班叫了人，然后跟大家一起把范老師送來醫(yī)院。這是整個(gè)過程。”

生物老師又低下頭，又抹眼淚：“你為什么要說瞎話呢？你怕老師怪你嗎？”

丈夫聞言瞪向周水絨，眼神何其恐怖。

主任也傻了眼，難道周水絨說謊了？生物老師是她推下樓梯的？

其他學(xué)生也露出了懷疑的神色。

周水絨陷入有嘴說不清的境地，樓梯間沒有監(jiān)控，也沒有一個(gè)證人，如果生物老師一口咬定是她害得她孩子掉了，那她真救不了自己了。

生物老師哭了一陣，抬起頭來，淚眼婆娑，嘴唇還在抖：“孩子已經(jīng)沒了，我怪你就能挽回嗎？我不會怪你，我只要你有一點(diǎn)愧疚之意。”

她那么傷心，那么真摯，她大無私，她體現(xiàn)了一個(gè)人最高尚的境界，她輕而易舉地獲得了民心。

她丈夫紅著眼，咬著牙：“你們?nèi)绻荒芙o出一個(gè)交代，就都他媽別過了！”

氣氛一度很緊張，周水絨被推到風(fēng)口浪尖，成為眾矢之的。生物老師話里話外是她對她動(dòng)了手，自己的同學(xué)，主任都將信將疑，哪怕有人心里覺得不靠譜，也因?yàn)閷@氣氛的恐懼而不敢說一句。

周水絨淡淡笑了下：“就因?yàn)槲也豢蓱z，我不會哭，不會賣慘，所以你說的就是真的，我就人品拙劣，就罪無可恕。”

生物老師有點(diǎn)生氣：“你怎么能這么說呢？我都說不怪你了，你為什么還硬要否認(rèn)呢？”

周水絨沒空看他們演戲了：“我這個(gè)人從不后悔自己干過的事，但說實(shí)話，我有點(diǎn)后悔把你送到醫(yī)院來了，你不配。”

她轉(zhuǎn)身就走，生物老師胸脯子起起伏伏，她丈夫也氣急敗壞，又想追上去把人送到派出所，又擔(dān)心情緒不穩(wěn)定的老婆，原地踱了下步，最后還是坐到了床邊，撫摸她老婆的后背：“慢點(diǎn)喘氣?！?/br>
主任和幾個(gè)學(xué)生在一邊也看不清楚事情真相了。

主要周水絨剛因?yàn)榇蚣芑丶曳词?，她給馬蒸磊那一棍子，可一點(diǎn)都沒手下留情，看著就是個(gè)脾氣暴躁的。而且她對誰都一個(gè)態(tài)度，也沒個(gè)笑臉，幾個(gè)學(xué)校關(guān)于她的流言數(shù)都數(shù)不過來，都不像假的。

*

生物老師孩子掉了的事，第二天就在學(xué)校傳遍了，周水絨再一次成為被議論的對象，上一次她至少還有幾個(gè)支持者，這一次支持她的幾乎沒有。

原因有二。

第一個(gè)，她人很冷，不熱情，轉(zhuǎn)來以后以她為中心發(fā)生了很多事，大家認(rèn)為‘蒼蠅不叮無縫的蛋’，很多事都跟她有關(guān)，那就一定是她的問題。

第二個(gè)，生物老師性格好，對身邊人永遠(yuǎn)很溫柔，都不會發(fā)火，幾乎沒有學(xué)生或老師不喜歡她。

就因?yàn)檫@兩點(diǎn)，他們認(rèn)定了一個(gè)‘真相’：周水絨因?yàn)樾】汲煽儧]考好，生物老師想幫她補(bǔ)習(xí)，她覺得沒面子，就在樓梯間推了生物老師，然后叫人把她送到醫(yī)院，再說成是她自己跌下樓梯的。

【42】

趙孤晴看到消息的時(shí)候，整個(gè)人都不好了。

祝加夷信了：“沒想到她是這種人。要說陳馥郁造謠她，我信，范老師那么溫柔的人，都說是她推得了，那肯定就是她?！?/br>
趙孤晴覺得沒邏輯：“她為什么要推范老師？”

祝加夷說：“他們不是說了嗎？因?yàn)橹芩q小考生物沒考好，惱羞成怒?！?/br>
趙孤晴還是覺得不對：“惱羞成怒就推老師？而且那是一個(gè)孕婦啊，周水絨是腦子壞了嗎？她為什么要干這樣的事？事情敗露了她不就完了嗎？”

“有可能就是當(dāng)時(shí)拌了兩句嘴，沖動(dòng)了啊，這有什么好懷疑的啊，難不成范老師說謊了嗎？”

趙孤晴不知道，但她就覺得周水絨不是那么沖動(dòng)的人，她那么聰明，她為什么會沖動(dòng)？“我覺得這件事可能有誤會。”

祝加夷勾住她肩膀：“你就是因?yàn)樯蚵牅叵矚g她，你也有點(diǎn)喜歡她了，對她有濾鏡了?！?/br>
趙孤晴搖頭：“好，先不說她沖不沖動(dòng)，要定她的罪，至少得拿出證據(jù)吧？不能靠推測吧？”

祝加夷說：“范老師說話還沒可信度嗎？范老師是誰啊，她在咱們學(xué)校零差評，而且她為什么要冤枉周水絨呢？用自己的孩子去冤枉一個(gè)人嗎？”

趙孤晴也不知道該怎么說了，腦袋不夠用了。

祝加夷嘆氣：“別想了，反正你也放棄沈聽溫了，他沈聽溫不能耐嗎？我倒想看看，他這回還怎么給他心上人脫罪。”

*

音樂教室。

周夕宥聽說了周水絨的事兒，一點(diǎn)打鼓的心情都沒有了。周水絨救過她的命，她無條件相信她，但除了她，再?zèng)]人相信周水絨了，這讓她很沮喪。

李滾給她兩塊小餅干：“你中午就沒吃東西?！?/br>
周夕宥拿著小餅干：“你們學(xué)校人都沒有獨(dú)立思考的能力嗎？這么假的一件事怎么能傳那么兇？這是要逼死周水絨？”

李滾說：“因?yàn)橹芩q救過你，而你不了解范老師，所以你覺得這件事有蹊蹺。我們學(xué)校的人都知道范老師是什么樣的人，所以沒有人站周水絨。”

周夕宥把小餅干還給他：“如果你也覺得周水絨推了你們那個(gè)范老師，那咱倆分手，不合適?！?/br>
李滾皺眉：“我不是不相信周水絨，是我相對于她，更相信范老師，我印象中的范老師就是一個(gè)溫柔的人，她幾次跟我說話都細(xì)聲細(xì)語，還幫我提過琴?！?/br>
周夕宥站起來：“周水絨把我送到醫(yī)院連句謝謝都沒收，我說請她吃飯她也拒絕了。就因?yàn)樗雌饋碛悬c(diǎn)冷漠，所以就一口咬定她推了一個(gè)孕婦？這是什么狗屁道理？我是不認(rèn)識你們那個(gè)什么范老師，但我知道這世上顛倒黑白的事兒太多了，除非現(xiàn)在周水絨被診出來有兩個(gè)人格，或者精神病?！?/br>
最后一句話她說的堅(jiān)定：“否則我絕不相信，她會在學(xué)校推一個(gè)孕婦！”

李滾看她有點(diǎn)激動(dòng)，擔(dān)心她的身體：“我也沒說周水絨推了范老師啊，我就是在說范老師不可能說謊。這其中可能有什么誤會。你別氣?！?/br>
周夕宥覺得他要笨蛋死了：“你這腦子要是不用就捐了吧，跟你說話真費(fèi)勁。我突然后悔答應(yīng)做你女朋友了。要不，我再重新考慮一下？”

李滾也無所謂：“如果你想再考慮一下，當(dāng)然可以?！?/br>
周夕宥看出來了，他從一開始就是開玩笑，就不堅(jiān)定。她還煩惱了幾天，他卻是就當(dāng)玩笑話說來著。她突然有點(diǎn)難過，感覺自己難得那么鄭重做了一個(gè)決定，并沒有得到她想要