1.觀世音菩薩

    高二*十一班是文科實(shí)驗(yàn)班，一共三十五個(gè)人。

    周州把讀文讀理交給了硬幣。因此他現(xiàn)在坐在十一班的靠窗位置，看著窗外移動(dòng)的人群。在他眼里是數(shù)個(gè)小黑點(diǎn)合成的。

    周州！聲音干凈清脆。

    他回過(guò)神，看見(jiàn)了秦知之，她的頭發(fā)短了很多，又或者是自己記錯(cuò)了。無(wú)所謂，反正她也不會(huì)問(wèn)。

    她笑起來(lái)有酒窩，對(duì)他來(lái)說(shuō)會(huì)有自然的吸引力。

    好巧啊！秦知之放下打招呼的手，拽著書(shū)包帶感嘆道。

    是啊。他想著要不再說(shuō)幾句什么，思考之際，秦知之笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身去找空座。

    她一直都這樣開(kāi)心嗎？這樣笑得太久她的酒窩不會(huì)累嗎？周州產(chǎn)生了數(shù)個(gè)疑問(wèn)。

    這樣的疑問(wèn)很快就在班會(huì)結(jié)束后的課間得到了解答。

    她會(huì)累，并且在累的時(shí)候會(huì)撅著嘴，像家里魚(yú)缸里的金魚(yú)。還好她聽(tīng)不見(jiàn)自己的想法，這似乎不是一個(gè)好的比喻。周州盯著她泛著水光的雙眼想著，眼睛絕不是金魚(yú)樣，是床上的玩偶，圓圓的很親切，又比之生動(dòng)。

    好吧。秦知之很沮喪，只見(jiàn)她剛想繼續(xù)說(shuō)些什么，同桌便叫她回座位上，那以后再說(shuō)吧！她小跑回座位，沒(méi)過(guò)多久傳出了笑聲，看背影又變成了快樂(lè)小黃鸝了。好土的比喻，周州又想。

    三分鐘前她很興奮，說(shuō)：周州，你要不要和我一個(gè)小組！

    他沒(méi)思考，脫口而出：不要。

    開(kāi)學(xué)第一天，秦知之不開(kāi)心，但或許只是那一瞬間。

    他毫無(wú)表情、甚至是板著臉說(shuō)不要的時(shí)候，秦知之好想揍他一拳。但秦知之也知道，他沒(méi)有惡意。高一同學(xué)一年，在她腦海中，周州的表情不超過(guò)三種。他們不怎么熟，應(yīng)該說(shuō)周州和同學(xué)們都不太熟。他整個(gè)人很清爽，總是短發(fā)，膚色偏白，每天是整齊規(guī)范的校服，瘦瘦高高，給人一種身體不太好的感覺(jué)。但他的數(shù)學(xué)是真的很好，這也是秦知之想要和他組隊(duì)的原因之一。

    也許他就是那樣直接的人吧。秦知之撐著重重的腦袋，拿筆尖戳著草稿紙，畫(huà)出一條條不規(guī)整的線(xiàn)條：解數(shù)學(xué)題都沒(méi)這么難！她隨手把筆扔在桌上，泄氣地伏在桌面上。

    知之，要不要一起去吃東西！我好想吃點(diǎn)辣的！何琴是秦知之的新同桌以及好朋友，此刻正拿著校園卡站在桌邊問(wèn)她。

    倒數(shù)第二節(jié)課了，你忍忍。秦知之好苦惱。

    下次我陪你！

    小賣(mài)部都設(shè)在宿舍區(qū)一旁，離教學(xué)樓較遠(yuǎn)，但依舊阻擋不住學(xué)生下課買(mǎi)零食的沖勁兒。何琴與秦知之到小賣(mài)部時(shí)已氣喘吁吁，離上課也只有五分鐘了。秦知之累得上氣不接下氣，坐在外邊的桌子旁歇息。何琴吐槽她身體素質(zhì)太差，還需繼續(xù)鍛煉，轉(zhuǎn)眼就消失在人擠人的小賣(mài)部門(mén)口。

    秦知之開(kāi)始發(fā)呆。

    周州，你也買(mǎi)零食來(lái)呀！

    聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，秦知之立刻清醒。她竟沒(méi)注意到剛才周州就站在桌前！此時(shí)，他的對(duì)面正是何琴。

    我和知之一起來(lái)的。何琴指了指秦知之，周州順著看了過(guò)來(lái)。

    她想好好地笑一個(gè)，熱情地打個(gè)招呼，但想著今天早上被拒絕過(guò)，心里突然有一絲小怨氣。但她又清楚，周州那樣的木頭肯定是感受不到她的怨氣的，于是越想越氣，自暴自棄。

    嗨嗨，好巧！秦知之標(biāo)準(zhǔn)笑容，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)。

    嗯，好巧。周州回。

    果然沒(méi)什么話(huà)好說(shuō)。

    何琴坐下來(lái)享受零食，還不忘批評(píng)周州：確實(shí)是木頭，我懷疑他根本不認(rèn)識(shí)你，高一一年你倆都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)吧？

    當(dāng)然說(shuō)過(guò)！他只是單純?cè)捝俣选鈿w氣，秦知之覺(jué)得還是有必要為他辯護(hù)一下，可能他有什么疾??？

    何琴笑出聲來(lái)：他知道你這樣說(shuō)他嗎？你是不是和他有仇，所以他不愿意跟你一組??？

    秦知之被點(diǎn)醒：??？這我得好好想想。

    沒(méi)等秦知之想出個(gè)答案，何琴照著鏡子叨叨：知之，有紙嗎？搞得滿(mǎn)嘴是油！我再也不吃辣條了，我可不能這樣見(jiàn)帥哥美女。哎喲，小邋遢，真呀嘛真邋遢

    秦知之對(duì)何琴這種說(shuō)著說(shuō)著就唱起來(lái)的迪士尼行為習(xí)以為常，也可以完全無(wú)視周?chē)瑢W(xué)的眼光，可翻遍全身也沒(méi)找出半張紙：我進(jìn)去買(mǎi)一包紙吧。

    而與此同時(shí)頭頂卻傳來(lái)了聲音：何琴。

    坐著的兩人不約而同地抬頭看去，被昏暗的燈光籠罩著的無(wú)表情周州正拿著紙巾遞過(guò)來(lái)。

    何琴驚喜不已，雙眼放光地接過(guò)紙，心想觀世音菩薩現(xiàn)身了，差點(diǎn)沒(méi)忍住下跪，好在秦知之拉住了她。知琴者，知之也。

    謝謝！秦知之笑得可甜，這次是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

    我之前答應(yīng)了別人。秦知之沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他繼續(xù)平淡地說(shuō)著，小組。

    ??！我以為你不喜歡我來(lái)著，所以你還是喜歡我的對(duì)吧！她的高興向來(lái)是藏不住的，隔著桌子眼巴巴地望著他，很想要一個(gè)肯定答案。

    如果有下次，我現(xiàn)在先答應(yīng)你。周州說(shuō)完指了指教學(xué)樓示意先走了。

    你這問(wèn)的什么問(wèn)題？他這說(shuō)的啥意思？何琴檢查完儀容儀表，滿(mǎn)頭疑問(wèn)。

    秦知之心里突然爽快起來(lái)，好似跨越了一個(gè)巨大的障礙，站起來(lái)朝著幾米外他的背影大聲說(shuō)：好呀！

    他轉(zhuǎn)過(guò)身好心提示：快上課了。

    何琴一看表，猛地站起來(lái)，拉著秦知之就跑，嘴里還說(shuō)著：下節(jié)課是地理啊啊啊?。?/br>
    傳說(shuō)中的魔鬼，對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格，嘴也毒辣。秦知之也怕，她可不想第一節(jié)課就被地理老師記住。于是她跟著加速，路過(guò)周州還不忘說(shuō)一句：快跑，周州！

    跑一半她回頭看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)甩了周州十萬(wàn)八千里，她邊跑邊想，周州那樣的性格，上課遲到也無(wú)所謂吧。腳下的速度很快，快到后來(lái)她甚至還出現(xiàn)了周州正在笑的幻覺(jué)。

    回到座位坐下剛好鈴聲響起，老師還沒(méi)來(lái)。兩人順著氣，直呼感謝老天爺。秦知之一邊拿書(shū)一邊想著周州，他是真不怕呀！

    直到何琴和前排組長(zhǎng)聊起天來(lái)，他們才想起班主任說(shuō)過(guò)地理老師今晚有事，第一節(jié)課自行預(yù)習(xí)。

    秦知之抬頭，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著本節(jié)課任務(wù)，頓時(shí)無(wú)奈又覺(jué)得好笑，一邊說(shuō)著白跑了一邊翻開(kāi)地理書(shū)投入學(xué)習(xí)。

    這時(shí)周州才慢悠悠地從后門(mén)進(jìn)來(lái)，坐回座位。一眼瞟過(guò)秦知之，她正撅著嘴看書(shū)，用筆勾勾畫(huà)畫(huà)。沒(méi)過(guò)多久，他再看去時(shí)，她完成了一道練習(xí)題，向同組同學(xué)炫耀。很快他收回視線(xiàn)，看著教室里低下的頭，烏壓壓一片，倒是整齊。教室窗外有幾盞路燈，昏黃的光鋪在地面，光明和黑暗形成不規(guī)則的圖案，卻讓他想起了家里的魚(yú)以及大橘貓。生存在同一個(gè)空間，界限分明但又親密。

    對(duì)，她的眼睛還像圍在腿邊轉(zhuǎn)悠的貓，無(wú)辜又渴求。但有時(shí)貓咪的爪子會(huì)忽然伸出來(lái)，是不開(kāi)心的表現(xiàn)。

    秦知之日記（節(jié)選）：

    開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)教室我就看見(jiàn)周州了。他又在看窗戶(hù)外面，整個(gè)人比暑假前更好看了，曬黑了一點(diǎn)，會(huì)有身體好了一些的感覺(jué)。

    班主任說(shuō)讓我們自行分組。熟人好辦事，可是為什么他拒絕我？不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們確實(shí)不太熟，我還需要努力！(   ?_?)

    后來(lái)才知道原來(lái)是我誤會(huì)他啦！何琴夸張地說(shuō)他不是木頭美人，他沒(méi)有表情卻心地善良，簡(jiǎn)直是菩薩帥哥。我深表同意。

    另外今晚的狂奔我不想再經(jīng)歷了！/(ㄒoㄒ)/~~