瘦，上穿藍(lán)色襯衫，下著牛仔褲的男人朝傅湛招了招手。

“你好，我是你們的愛情導(dǎo)師夏老師。你來這邊給大家做個(gè)自我介紹吧。”

傅湛走到講臺(tái)邊。他個(gè)子很高，襯得一旁的夏老師跟小矮人一樣。他上身穿白色的襯衫，堅(jiān)硬的胸肌撐起襯衫的前襟。衣袖卷起，露出一節(jié)麥色的手腕，上戴海藍(lán)色表盤的百達(dá)翡麗。下身穿著一條灰色收口西裝褲，腳踩深褐色正裝皮鞋。

“大家好，我叫傅湛，是廣告設(shè)計(jì)師?！睘跎捻訏哌^教室，帶來無形的威壓。

“啊哈，是設(shè)計(jì)師啊。要是不說，我都以為是軍人呢。”夏老師開玩笑說。教室里氛圍頓時(shí)活躍了許多。

“嗯?！备嫡哭D(zhuǎn)頭看他。

夏老師被他盯得心底發(fā)毛，擠著笑意問：“跟大家講講為什么來這里吧？”

“我的弟弟搶走了我的愛人。我要把我愛人搶回來?！闭f完，全教室嘩然。

“有什么問題嗎？”他暗沉的目光掃過每一個(gè)人。她們的表情五彩紛呈，有憤怒，有困惑，還有憐憫。

“夏老師，”傅湛別過臉，“這就是我來的目的。希望你能幫到我?！?/br>
他在眾人的矚目之下，旁若無人地走到教室靠窗的空位上，拉開椅子，坐了下來。

21.反差

夏老師講了很多夫妻之間的相處之道，結(jié)合真實(shí)案例，讓傅湛有一種撥云見日的感覺。

他拿出筆記本，認(rèn)真地記下每一條覺得有用的建議。以前上學(xué)的時(shí)候，他就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)得很快，還會(huì)舉一反三。所以，他堅(jiān)信只要他努力學(xué)習(xí)，他就能追回阿華。

“同學(xué)們，現(xiàn)在我跟大家聊一聊視覺疲勞。你們是不是覺得當(dāng)初談戀愛的時(shí)候，對(duì)方一個(gè)勁地夸贊你，而幾年之后，你洗完澡走過對(duì)方的面前，人家連眼皮都不會(huì)抬一下？”

夏老師剛一說完，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。

傅湛筆頭一頓。其實(shí)這么多年過去，他對(duì)阿華依舊有很強(qiáng)的性沖動(dòng)。只是她對(duì)他越來越冷漠了。

為了每周至少能和阿華做一次，他跟她說每周六晚上八點(diǎn)zuoai。似乎從那以后，阿華對(duì)這事更加不喜了。

究竟是哪里出問題了？

“當(dāng)你和一個(gè)人相處久了，對(duì)方的形象會(huì)在你心底平面化。往往用幾個(gè)詞就能描述對(duì)方的性格特征。這種熟悉和了解，會(huì)讓你輕視對(duì)方。如果對(duì)方想要一直牢牢地抓住你的眼球，必須時(shí)刻展現(xiàn)出多樣性，差異性。比如說，悶sao的人。你以為他沉默寡言，但是他偶爾能sao話連篇。是不是這種反差會(huì)帶給你意外的驚喜，讓你更加想要了解對(duì)方？再比如說，一個(gè)外向活潑的人，面對(duì)你的時(shí)候，忽然憂郁了。是不是會(huì)讓你生出保護(hù)欲？”

“反差……”傅湛在筆記本上寫下這兩個(gè)字。他在阿華的面前一直很克制，很尊重對(duì)方。她不喜歡的，他從來不會(huì)去做。以至于她不喜歡的越來越多。所以他的反差在哪？

“好了，那位靠窗的同學(xué)，請(qǐng)上來給大家做個(gè)示范?！?/br>
夏老師的點(diǎn)名打斷了傅湛的思索。

他站起身，走到講臺(tái)邊。他不是很習(xí)慣站在講臺(tái)上接受一堆女同學(xué)的打量。感覺自己就像陳列在貨柜上的貨物，被人挑三揀四。好在他條件夠好，掃過來的目光大多都含著傾慕。

“大家看到這位同學(xué)的時(shí)候，是什么想法？”夏老師手捏著下巴，做出思考狀。

“高富帥！”有人在臺(tái)下喊，教室里瞬間起了一片哄笑。

“別笑，都別笑，你們說的沒錯(cuò)。繼續(xù)?！毕睦蠋熓疽獯蠹沂諗壳榫w。

“禁欲！”有人喊了一聲，教室里再次充滿了笑聲。

“沒錯(cuò)！”夏老師猛拍講臺(tái)。

他環(huán)繞傅湛走了一圈，繼續(xù)說：“你們看，他的頭發(fā)長度正好，一定是時(shí)常修剪。襯衫很平整，沒有褶皺，是出門前熨燙過的。袖子折疊得很整齊，跟一般男人很不一樣，是不是？”

說到此處，大家都一致點(diǎn)頭。

“你們?cè)倏?，他的衣服都是非常合身的，肩線與領(lǐng)子垂直，正好延伸到肩峰。襯衫下擺是系在褲子里面，而褲子也是光滑無褶的。這說明什么？”

“強(qiáng)迫癥？”有女同學(xué)舉手答。

夏老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，這位同學(xué)有強(qiáng)迫心理，是完美主義者也是追求細(xì)節(jié)的人。他對(duì)自己穿著的追求表現(xiàn)了他的性格。這位同學(xué)身材很好，但是用簡約的衣衫牢牢地蓋住自己可以四散的荷爾蒙，說明他不希望別人能覺察到他作為男人的魅力。這是一種禁欲的體現(xiàn)。作為一名上司，領(lǐng)導(dǎo)，這都可以。但是，面對(duì)另一半的時(shí)候，這不OK。”

傅湛用困惑的眼神看向夏老師。

“這位同學(xué)，你愿意讓我為你改造一番嗎？”

他微微點(diǎn)頭。

“好，想象你現(xiàn)在站在你愛人面前。你可以把教室里面這三十多名小仙女都當(dāng)做你的愛人。”

“我做不到。阿華跟她們不一樣。”傅湛皺眉說。

夏老師一愣，繼續(xù)說：“沒事，你就當(dāng)你站在愛人面前?！?/br>
“好?！?/br>
夏老師走到他跟前，舉起手解開了他襯衫的第一個(gè)扣子。

“記住，男人的扣子不能扣那么高。你要為你的愛人露出喉結(jié)?！?/br>
傅湛的喉結(jié)微動(dòng)。腦海里閃過阿華用濕唇含住他的喉結(jié)，溫軟的舌尖舔咬的畫面。

“然后，學(xué)會(huì)解開第二個(gè)扣子，露出一半的鎖骨。全露是猥瑣，半露是勾引?！?/br>
傅湛的臉微微泛紅。在他們的初夜，阿華吻過他的鎖骨，用細(xì)白的手指戀戀不舍地愛撫過他的身子。

“衣服的下擺不用全部塞進(jìn)去，稍微松一下?！毕睦蠋熚⑽⒊冻鏊囊聰[。

只不過簡單修飾一下，已經(jīng)有女同學(xué)捂嘴驚嘆了。

夏老師退到一邊，嚴(yán)肅地說：“你的人設(shè)是禁欲，所以你的反差是欲壑與狂野?！?/br>
22.小課

“為什么結(jié)婚呢？”夏老師坐在傅湛對(duì)面，拿著筆在筆記本上涂涂寫寫?，F(xiàn)在是VIP客戶的一對(duì)一小課時(shí)間。

“就是覺得這輩子是她了?！备嫡克妓髌讨笳f。

“為了結(jié)婚做過什么努力？”

傅湛的目光似乎越過時(shí)光，來到六年前。

“給她寫了很多信，畫了很多畫，從美東飛了六個(gè)小時(shí)到英國向她求婚?！被貞浀竭@些過往，他眼底是一片柔情。

“那婚后呢？”

“婚后……”他有些迷茫。

“對(duì)，婚后呢？”

“