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    停課并不等同于曠課，只是不與大多數(shù)人同步學(xué)習(xí)，該去學(xué)校還是要去的。江榆楷發(fā)現(xiàn)自己班里那幾個(gè)競(jìng)賽生消失無蹤，一打聽才知道，學(xué)校專門挪出兩間實(shí)驗(yàn)室，給他們做自習(xí)用了。江大附的競(jìng)賽生不多，現(xiàn)階段不需要講課，基本都是在做練習(xí)，教練只負(fù)責(zé)答疑解惑，也就分得不仔細(xì)，所有科目的考生都聚在一起。

    與沈未晴同班的除了許星轍還有一個(gè)同學(xué)，也是女生。她學(xué)的計(jì)算機(jī)，自然而然和沈未晴組成同桌。

    許星轍和隔壁班認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽生拼桌，坐在她們后面。

    又是這樣的位置，和教室里毫無區(qū)別，她只要扭個(gè)頭就能看見他。

    題目做完，對(duì)答案時(shí)意外發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。她反復(fù)對(duì)照解題思路，雖能夠理解答案里的說法，卻怎么也看不出自己是哪里想錯(cuò)，才會(huì)得到這個(gè)結(jié)果。沈未晴舉手問教練，他過來看片刻便明白。黑板干干凈凈，還沒被用過，教練從紙盒里撿出一端截粉筆頭，用兩個(gè)人就能聽清的音量大致過了一遍。沈未晴坐在第一排，不會(huì)太影響其他學(xué)生。

    聽懂了嗎？教練問。

    這句話不是質(zhì)疑她能否理解，只是他的口頭禪。每次解完題，教練都會(huì)在末尾接一句聽懂了嗎，其實(shí)意思和我講完了差不多。

    沈未晴點(diǎn)點(diǎn)頭。

    順著角度，教練看到后方的許星轍竟在看黑板，狀似認(rèn)真，像是真看進(jìn)去幾分。他笑著又抬下巴問他：你聽懂了嗎？

    許星轍點(diǎn)點(diǎn)頭：一半。

    埋頭疾筆的兩個(gè)同桌都抬頭?？纯春诎迳系慕Y(jié)構(gòu)式，看看自己的科目，再看看許星轍這有關(guān)聯(lián)？教練臉上閃過淺淺的驚訝，道：你不是學(xué)數(shù)學(xué)的嗎，怎么化學(xué)題也會(huì)。他們并沒有因?yàn)樗豢炊话攵p視他，理論上只具備普通高中化學(xué)知識(shí)的許星轍，能看懂一半競(jìng)賽級(jí)化學(xué)難題，非常出人意料。

    以前看過幾章。他說。

    沈未晴記得，她不停課時(shí)也經(jīng)常會(huì)把競(jìng)賽相關(guān)的書帶到學(xué)校，有時(shí)候就擺在桌面。上回借走許星轍的科技雜志，楊孟沒得看，無賴地要她以物換物，沈未晴順手拿本書把他打發(fā)了。他看到封面的高呼救命，扔到許星轍桌上。沒料到他端起來讀了一會(huì)，沈未晴還以為只是擺擺樣子，原來真記住。

    連續(xù)一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，再打下課鈴時(shí)，教練讓他們勞逸結(jié)合，都起來走幾步。競(jìng)賽生最令人羨慕的特權(quán)除了不用上課，還有不用跑cao。聽見樓下跺得整齊的腳步，每個(gè)班級(jí)擠成方塊，在cao場(chǎng)煙塵滾滾地挪動(dòng)，沈未晴從包里拿出個(gè)蘋果。

    臨出門前沈父給她硬塞的，無論她如何推辭說學(xué)校食堂也提供水果，他偏覺得品質(zhì)沒有家里買的好，讓她帶上補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還順帶往書包里投了個(gè)便攜瑞士軍刀，削皮用。還好入校沒有安檢，否則得算她攜帶兇器上學(xué)。

    沈未晴把白中透黃的蘋果一分為二，咬一口。清香氣迅速擴(kuò)散，她嚼幾下，脆倒是脆，就是有點(diǎn)酸。她打消想分一半給許星轍的念頭。

    實(shí)驗(yàn)室的垃圾桶滿了，幾條蘋果皮堆在最上面，險(xiǎn)些掉出去。正好垃圾袋也不夠，你們?nèi)ソ虅?wù)處要幾卷，順便倒個(gè)垃圾。教練吩咐。原本還在做題的許星轍聽后甩下筆，過來一把提溜起塑料袋，示意沈未晴出門。

    我去丟垃圾，你去拿袋子。他分工。

    好。

    垃圾站在教學(xué)樓后面，許星轍很快下樓。跑cao時(shí)間教學(xué)樓里很是空曠，每個(gè)窗戶望進(jìn)去除了依舊成山的課本，幾乎看不到幾個(gè)學(xué)生。拿著蘋果的沈未晴大搖大擺地走，從監(jiān)控里看，還顯得步伐有些囂張。教務(wù)處的老師也都盯跑cao去了，辦公室沒人，不知道垃圾袋在哪。手上的半邊蘋果吃完，沈未晴在樓梯拐角隨便找個(gè)桶，擲進(jìn)去。

    身后一陣不輕的跑步聲靠近。

    沈未晴回頭，正好望見差點(diǎn)沒剎住車的江榆楷沖到自己面前。看見她，他也有些驚訝。

    你怎么在這？沈未晴問。

    主任讓我把籃球放到體育室，然后我順帶就逃了跑cao。他看向沈未晴手中。

    那么明顯的眼神，想忽略也難，她遞給他剩下這一半。

    我手臟，還沒洗。他不接，只管張嘴。

    那么大人了還要喂？去洗手。

    我想吃蘋果。他竟撒起嬌。

    拗不過他，反正周圍沒人看著，沈未晴送到他嘴邊。江榆楷就著她的手咬下一大口，她順便問：你知道教務(wù)處的垃圾袋放在哪的嗎？

    知道。江榆楷陪她折回辦公室，熟練地從雜物柜里取出兩卷，再把掛在門上的登記簿攤開，在這簽字就行。

    就這么直接拿？都不打招呼的，沈未晴詫異。

    有監(jiān)控看著呢，不怕。他指墻角。

    取完?yáng)|西出來，江榆楷去水池洗手，在沈未晴的監(jiān)督下認(rèn)真地用了洗手液，接過已經(jīng)有些氧化的蘋果。沈未晴沒再管他，往實(shí)驗(yàn)室回。走到一半發(fā)現(xiàn)他還在跟著，高二的教室明明在樓下，他已經(jīng)錯(cuò)過樓梯口。

    越靠近有人的地方，她與江榆楷說話的聲音越小：你走過頭了。

    沒錯(cuò)，我也去實(shí)驗(yàn)室。他的腮幫子鼓鼓的，還在吃，去找朋友玩，你們高三和高二的在不在一個(gè)教室??？

    在。沈未晴不再說話，加快步伐。

    江榆楷放慢腳步跟在后頭，他知道嘛，裝不認(rèn)識(shí)?？此M(jìn)屋后，他又等了約莫十幾秒才出現(xiàn)在窗戶外，假裝找人。很快朋友發(fā)現(xiàn)晃悠的江榆楷，站起來沖他揮手。在教練的準(zhǔn)許下，他走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。剛剛拿東西和洗手耽誤些功夫，倒垃圾的許星轍反而先回來，應(yīng)該沒有看見他們?cè)谝黄稹?/br>
    又挨著坐

    江榆楷的余光從他們的位置掃過，對(duì)朋友道：羨慕啊，都不用上課了！

    話音一落，他把蘋果舉到嘴邊，清脆的咔嚓，吸引其他人望過來。他心有不屑，挨著坐算什么，我還有蘋果吃呢，哼。