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    拒絕。

    許星轍當(dāng)然知道。

    他見過沈未晴拒絕別人的樣子，大概是在去年晚冬，情人節(jié)前后。

    七夕、情人節(jié)、520、圣誕節(jié)，校園表白頻發(fā)期，空氣里蕩漾著曖昧的粉色氣泡，每個人看異性的眼神像含著春花，嬌艷且怯懦，惴惴不安。追求者們各顯神通，送禮物、寫情書、發(fā)短信、當(dāng)面表白，被追求的人有恃無恐，總能引來八卦又羨艷的目光。就連年輕的老師經(jīng)過，看到學(xué)生眼中透露出的蛛絲馬跡，都忍不住感嘆一聲：青春啊唯有教導(dǎo)主任如臨大敵，早早準(zhǔn)備好手電筒，等著晚上抓在cao場散步的小情侶。相比起來，走讀生就輕松自如，放學(xué)出校，除了父母，誰還管得著。

    許星轍從這粉色空氣中穿梭而過，投入教學(xué)大樓的陰翳，身上像自帶一股薄荷味的保護(hù)罩，屏蔽周圍氣氛，然后在樓梯拐彎時停住腳步。

    他往后退一點(diǎn)，通過音樂教室的窗戶看到沈未晴。

    常常被任教老師霸占的藝術(shù)課，又是早晨，音樂教室鮮有學(xué)生往來。她面前站著一個男生，背對許星轍，認(rèn)不出臉。但是不高，微微含胸，有些小心的樣子，一雙眼睛無措得不知該看哪，一會低頭瞧地，一會看桌子，一會抬起來面對沈未晴。

    他磕磕絆絆地對她說了一些話，收尾是那句經(jīng)典的提問：你、你可以做我的女、女朋友嗎？

    沈未晴的態(tài)度其實(shí)很客氣，那客氣里帶著連許星轍都未見識過的疏離，甚至比他們第一次在紅榜前對話時還要遙遠(yuǎn)。那個男生從表白開始就感受到，卻還是硬著頭皮說完所有想表達(dá)的話，勇氣可嘉。所以她給予對應(yīng)的尊重，卻只能有那個結(jié)果：對不起，我覺得我們不合適。

    是因?yàn)椴幌朐鐟賳幔克桓市?，追問?/br>
    沈未晴再重復(fù)一遍答案：我不認(rèn)識你，我覺得我們不合適。

    感情可以慢慢培養(yǎng)的，你都不了解我，怎么知道我們不合適呢？那男生急道。

    拒絕過后，再聽到這樣的糾纏，就有些令人反感了。

    但沈未晴理解，對方只是不想放過機(jī)會，所以依然客氣：我覺得，你也不了解我。

    我們可以以后再互相了解。

    她想，就連給江榆楷講題時都沒有過這樣的耐心：你不了解我，卻可以確定喜歡我。我不了解你，當(dāng)然也能確定我不喜歡你。對于沈未晴而言，喜歡與否，就是一瞬間的事。哪怕日久生情，其實(shí)也是一瞬間的事。

    腦海里噼里啪啦地綻開火花，然后在某一刻驚訝卻篤定地意識到，自己喜歡某個人。

    之前的關(guān)心、偏袒、不安，都源自于喜歡。

    是那樣的。

    她沒有再給那個人多余機(jī)會，錯身離開音樂教室?？斓街v臺前，許星轍及時抬腳上樓，沒讓她發(fā)現(xiàn)背影。

    他對沈未晴的了解，不比那個男生多多少。

    所以下場也不會好看到哪里去吧。

    下節(jié)課教練收到通知，遇到高一和高二兩個班級調(diào)課，要來做物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，臨時需要這群競賽生搬到別的地方自習(xí)。他們收拾好要用的文具和書本，去圖書館。江大附雖號稱擁有全市中學(xué)中最大的圖書館，藏書近三十萬冊，一年四季卻鮮少直接對學(xué)生完全開放，就連圖書管理員都是由其他副科老師兼職。偶爾有些售價過高的稀有書籍，學(xué)生買不起，才會來這里租借幾天，其余時候人跡罕至。

    實(shí)驗(yàn)室被占用，競賽生們卻挺高興，搬東西也不嫌麻煩。只要當(dāng)天有其他班級用過實(shí)驗(yàn)室，放學(xué)后的值日打掃，就會換成他們派人來做，利大于弊。

    沈未晴一行人進(jìn)圖書館時，發(fā)現(xiàn)還有別的學(xué)生在，穿的是高二校服。

    秦堯西揪來個認(rèn)識的學(xué)妹打聽，才知道是幾個班組織一日。說是這么說，無非是市里來的督導(dǎo)檢查學(xué)校的素質(zhì)教育開展工作，嚴(yán)苛杜絕死讀書現(xiàn)象，所以作為表率班級，他們被帶到圖書館，美其名曰擴(kuò)展課外知識，其實(shí)就是貓?jiān)诮锹渥粤?xí)，每人手上都拿了張練習(xí)試卷，說是針對下次月考的突擊訓(xùn)練。這樣想來，那兩個臨時霸占實(shí)驗(yàn)室的班級，多半也是出于這個原因，理論和實(shí)踐結(jié)合學(xué)習(xí)嘛。

    他們在離那群學(xué)生不遠(yuǎn)的地方坐下，有老師看管，雖然狀態(tài)比在教室里松散，卻也沒人敢大聲閑聊。

    沈未晴寫題到一半，有個地方不確認(rèn)，想找參考教輔。

    她翻翻自己帶來的書，沒有那本。拿東西時覺得它不常用，便沒帶上。

    她扭身問后方其他幾個化學(xué)競賽生，他們聽后感嘆：你的進(jìn)度也太超前了，我們只準(zhǔn)備初賽，可還沒學(xué)到那部分我記得決賽那部分也不是重要考點(diǎn)吧？她也是這么想的，才會沒帶，環(huán)顧四周教練不在，跳過這題覺得心里不舒坦，回去取一趟不僅路遠(yuǎn)，還會打攪別人上課，她猶豫不決。

    秦堯西給她出主意：圖書館里那么多參考教輔，你去看看唄，肯定有你需要的。

    是啊。騎驢找驢，她倒是忘了自己處在什么地方。

    沈未晴起身去找。

    層層高聳達(dá)頂?shù)臅?，塞滿各色書籍。沈未晴來這里借過書，知道教輔大致在什么方向。落地玻璃窗撒入陽光，若不是外面冷風(fēng)凌冽，還真讓人以為是多暖和的天氣，她掠過一個又一個的棕色架子，像行過光影投射的柵欄，離自習(xí)的區(qū)域越來越遠(yuǎn)，交談聲被甩在身后。

    地毯柔軟，走起來仍有窸窸窣窣聲。沈未晴經(jīng)過一個書架邊未料有人，停腳多看一眼。聽見動靜的江榆楷正捧著看到精彩片段，以為是老師過來抓人，趕緊抬頭，兩人正巧對視上。能在這見到她，江榆楷顯然很高興，反正四下無人，他笑起來，喊：嘿，小雨傘。