故尤、彭二人，對(duì)他的這種英雄救美的行為，根本不予置評(píng)。

倒是彭天嬌的那幾個(gè)跟班，在看到紀(jì)潤(rùn)澤身邊教導(dǎo)主任之后，有點(diǎn)慫了。

蔡珊感到強(qiáng)壓在自己身上的兩名女生有所松懈，便趁機(jī)從中掙脫出來(lái)。

“紀(jì)潤(rùn)澤！”女主拔腿奔向男主。

“你來(lái)了！”女主淚眼婆娑。

“恩，我一聽說(shuō)彭天嬌找人堵你，就趕過(guò)來(lái)了。”男主狂甩他隱形的尾巴。

“你還好么，小珊，我?guī)メt(yī)務(wù)室?！?/br>
說(shuō)罷，不等蔡珊回答，男主當(dāng)即就為在場(chǎng)的各位展示了一個(gè)高難度動(dòng)

作：180?旋轉(zhuǎn)的公主抱！

待他落定，擺好pose，才霸氣側(cè)漏地放了句狠話：

“終有一日，我要讓你們所有人，都后悔今天的所作所為！”

完了，他揮一揮衣袖，抱著女主風(fēng)風(fēng)火火地走了，而他死拖活拽，強(qiáng)行拉來(lái)

的教導(dǎo)處主任，則被他忘到腦后。

主任曰：╭∩╮（￣▽￣）╭∩╮

可憐的教導(dǎo)處主任，原地?fù)狭藫纤揪蜑閿?shù)不多的頭毛，風(fēng)中凌亂地陪尤璃

她們玩了會(huì)兒大眼瞪小眼。

一片片枯葉飄過(guò)，然后……

“哦喲，都這個(gè)點(diǎn)啦?！敝魅渭倌＜贅拥乜戳搜凼直碚f(shuō)：

“尤同學(xué)，彭同學(xué)，老師就不耽誤你們回家吃飯了，兩位同學(xué)路上記得注意

安全?！?/br>
笑話，這兩位姑奶奶，他區(qū)區(qū)一個(gè)教導(dǎo)處主任哪敢得罪。

吃瓜群眾：……禿頂果然是智慧的象征??！

于是，這位教導(dǎo)處主任就在大家的直視下，歡快地退出了現(xiàn)場(chǎng)。

“都回罷?！庇攘?duì)其他人發(fā)號(hào)施令道，然后又向彭天嬌打了個(gè)招呼：

“我也走了?！?/br>
后者卻因剛才那一巴掌，對(duì)尤璃另眼相看，她振臂一揮，勾在尤璃肩膀上說(shuō)：

“一起?！?/br>
既然人家有意與自己交好，尤璃又何樂(lè)而不為呢？

她回了一掌，搭在彭天嬌的背上。

彭天嬌的那些跟班，見證完這歷史性的一刻之后，也都目瞪口呆地跟著散了。

“砰”一聲，隨著最后一人的離開，天臺(tái)的鐵門再度闔上。

一場(chǎng)烽煙過(guò)后，這里變得寂靜無(wú)聲。

就在此時(shí)，一堵矗立在天臺(tái)邊緣，即作美觀又作防護(hù)用途的綠化墻后，有人

不合時(shí)宜地笑出聲來(lái)。

那人就躺在隨時(shí)都可能會(huì)有墜樓之危的最外圍。

因地形之利，得以在不被人發(fā)現(xiàn)的前提下，有幸觀賞了整出好戲。

“一丘～之貉～”

那人似還有些意猶未盡，照著尤璃方才的語(yǔ)氣，將這四個(gè)字又重新復(fù)述了遍。

說(shuō)完，他俯瞰樓下，捕捉到那一抹倩影，目光饒有興致地一路跟出了校門。

校門外，同是盛氣凌人的兩個(gè)女孩相攜而出，其中一人卻忽地停下腳步，若

有所思地回望了眼身后的教學(xué)樓。

“怎么了？”彭天嬌問(wèn)。

尤璃搖了搖頭：“無(wú)事?！?/br>
剛剛……是錯(cuò)覺么？

怎么突然就有種被人窺視的感覺呢？

校園快穿之暴脾氣女配（三）

第二天，尤璃剛一踏進(jìn)教室，就受到陳佳佳的盤問(wèn)。

“老大，聽人說(shuō)，你昨天把那誰(shuí)給打啦？”

“恩?！?/br>
尤璃走到自己座位，抽出座椅，不緊不慢地從包里拿出這堂課的課本。

“可你之前不反對(duì)我們用武力解決的么？”說(shuō)好的用腦呢～

尤璃抬眼：“她自己喜歡找抽，我能有什么辦法？”

“尤璃！你別太囂張了！”

坐在她們旁邊，向來(lái)奉蔡珊為女神的劉杰，忍不住仗義執(zhí)言道。

“別以為家里有幾個(gè)臭錢，就能為所欲為！”

“有你什么事啊?！标惣鸭褑苈暤?。

“德行，也不撒泡尿照照，還學(xué)人憐香惜玉?！?/br>
陳佳佳的話一下觸及劉杰底線，讓他瞬間怒火中燒。

仗著自己身強(qiáng)體壯，刷一下就坐起身，直接沖陳佳佳吼道：

“有本事你再說(shuō)一遍！”

“說(shuō)就說(shuō)！”

就在陳佳佳準(zhǔn)備要和劉杰杠上的時(shí)候，尤璃卻起身把她攔下。

“和這種人啰嗦什么？”

“馬上就要上課了，還不快去坐好！”

陳佳佳：—0—上課！老大你確定這和我們有關(guān)系？

“老大……”

“去！”

正說(shuō)著，就見門口來(lái)了三個(gè)人，分別是：任課教授、輔導(dǎo)員和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的

人。

到他們進(jìn)來(lái)，受尤璃yin威壓迫的陳佳佳，已經(jīng)乖乖回到自己前排座位上了。

“各位同學(xué)，靜一靜?！?/br>
輔導(dǎo)員發(fā)話了。

“讓新同學(xué)給大家做個(gè)自我介紹?！?/br>
說(shuō)罷，他向后退一步，讓身后那人走到前面來(lái)。

“大家好，我叫紀(jì)潤(rùn)渤?！?/br>
紀(jì)潤(rùn)渤！

原本還漠不關(guān)心的尤璃在聽到這三個(gè)字的以后，猛抬起頭，驚訝萬(wàn)分地朝這

個(gè)風(fēng)度翩翩的年輕人看過(guò)去。

那不就是紀(jì)家那個(gè)太子爺么？

那不就是男主那個(gè)同父異母的哥哥么？

他就是故事前半段，牛逼得不一般的大反派么？

不對(duì)啊…這個(gè)人怎么會(huì)在這里出現(xiàn)呢？

他不是早就在哈佛完成學(xué)業(yè)，一回國(guó)就在紀(jì)夫人等全力支持下，直接掌控了

紀(jì)家半坐江山么。

日理萬(wàn)機(jī)的太子爺跑來(lái)這里做轉(zhuǎn)學(xué)生？劇情里有說(shuō)過(guò)這段么？她怎么不記得？

就在尤璃出神之際，紀(jì)潤(rùn)渤已經(jīng)落落大方地做完了自我介紹。