<22> 順眼

    <22>

    周騏峪把廝悅拉黑之后兩人有一個(gè)星期沒聯(lián)系。

    這次冷戰(zhàn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，廝悅意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，她已經(jīng)在五分鐘內(nèi)點(diǎn)開三次微信了。

    刷新，還是沒信息。

    手機(jī)頂端彈出短信提示，廝悅點(diǎn)開，只是號(hào)碼運(yùn)營(yíng)商發(fā)的官方短信，有點(diǎn)失落。

    真生氣了？不就開玩笑說了句鴨子嘛，不至于吧。

    廝悅咬掉最后一口面包，拎起背包往教學(xué)樓走。

    路過辦公樓時(shí)，樓梯邊一身影熟悉，像是周騏峪。

    廝悅想再細(xì)看，那人已經(jīng)上樓，看不到了。

    魔怔了吧，隨便看到個(gè)人都能以為是周騏峪。

    廝悅收回視線繼續(xù)往教學(xué)樓走。

    找到教室占座，她的室友都還沒來。

    這節(jié)課挺重要，來講課的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授很有名，不止一個(gè)班來聽課，按理來說她宿舍那幾個(gè)不會(huì)遲到。

    上課前五分鐘，林可三人才從教室前門走進(jìn)，幾人邊走還邊回頭，竊竊私語。

    廝悅懶懶抬手示意位置在這，等林可幾人從外面都走進(jìn)來之后，又進(jìn)來一個(gè)人。

    林可坐到廝悅身邊，抱著她手臂說，悅悅，有個(gè)帥哥！跟咱們一節(jié)課的！

    哦，她已經(jīng)看見了。

    周騏峪左手夾著本書，右手拿手機(jī)，到門邊時(shí)又倒退兩步出去看教室號(hào)，確認(rèn)無誤了才往里走。

    幾乎是他剛進(jìn)教室，廝悅就感覺整個(gè)教室里的女生全都在往他那兒看。

    周騏峪從來都是個(gè)招人的，廝悅不是不懂。

    他似乎看見廝悅了，又似乎沒看見，瞥一眼偌大的教室，又收回視線。

    廝悅感覺他剛看了自己一眼，她一直盯著他，他抬步往上走，一眼沒往她這兒撂，剛剛那一眼像是她的錯(cuò)覺。

    這是個(gè)階梯教室，廝悅的位置在后幾排，眼見著周騏峪慢慢拾級(jí)而上，她莫名有點(diǎn)兒緊張。

    騏峪，你的座位在這里。

    距離廝悅的位置還有兩三桌時(shí)，一個(gè)女孩兒朝他招手，喊住他。

    周騏峪停下來，在女生旁邊的空位坐下。

    廝悅看一眼那女孩兒，不認(rèn)識(shí)人。林可還在那可惜著，怎么有女朋友了啊······

    這時(shí)李佳嘉遞過手機(jī)，別想了姐妹們，那是周騏峪。

    屏幕頁面上是一張圖片，周騏峪剛剛站在門邊時(shí)被拍下來的，不知是誰發(fā)在微博，定位就在他們學(xué)校。

    我靠他就是周騏峪?。苛挚赡眠^她的手機(jī)細(xì)看。

    廝悅能理解為什么她們快大三才真正見到周騏峪，因?yàn)槌吮匾恼n，其他的周騏峪基本不會(huì)去上，要么開趴要么和她在廝混。

    偶爾飆個(gè)車，夜晚喝點(diǎn)酒，哪兒都去，就是學(xué)校不去，能見到本尊才怪。所以是，神龍見首不見尾。

    林可又問，那他邊上那女孩兒是誰？怪美的。不過這是溫柔掛，吃不住他。她一臉看透一切的表情，嘖兩聲。

    李佳嘉翻著那條微博的評(píng)論，哎，應(yīng)該是他們那圈里的人，底下有人說估摸著這女孩兒是和他家有生意合作的。叫什么名······我翻翻

    邊上的徐州州突地冒出了句，那是我們學(xué)生會(huì)的學(xué)姐，滕黎。具體的咱們能不能下課說，現(xiàn)在已經(jīng)上課五分鐘了，教授往咱們這看了好幾眼。

    林可和李佳嘉聞言，往講臺(tái)那瞄了眼，恰好對(duì)上教授的視線，打了一激靈，坐直。

    果不其然，下一秒，教授便點(diǎn)了林可。

    那個(gè)坐在后排的短發(fā)女生，對(duì)，就你，穿藍(lán)短袖那個(gè)。起來答一下這道題。

    林可剛什么都沒聽，光看八卦去了。這會(huì)兒被點(diǎn)名，站起來時(shí)腦子都是懵的。

    廝悅適時(shí)遞了課本過去，上邊寫著答案。

    林可邊偷瞄邊答，磕磕絆絆的說完了整個(gè)答案。

    教授瞥了眼旁邊的廝悅，坐吧，下次靠自己來。

    這是打算放過她了。

    廝悅翻課本，看向前幾桌的周騏峪。

    一星期沒見，他頭發(fā)短了點(diǎn)兒，穿了件黑T，是他喜歡的一個(gè)設(shè)計(jì)師旗下的衣服。

    一只手臂放在桌面壓著課本，指尖轉(zhuǎn)著筆，另一只手在桌下。

    廝悅猜想他應(yīng)該是擱在腿上，要么垂在身側(cè)拿著手機(jī)。

    周騏峪他就愛這樣，他們倆碰面時(shí)也不是只會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在床上，他還會(huì)給廝悅講題，講題時(shí)他的姿勢(shì)就如此。

    周騏峪偶爾微偏頭，傾聽邊上的滕黎說話，但視線始終在講臺(tái)那，聽課聽得認(rèn)真。

    滕黎知道自己這節(jié)課沒法聽進(jìn)去，但她不能表現(xiàn)得太明顯。

    時(shí)不時(shí)假意問周騏峪一個(gè)問題，好讓他的注意力在自己身上那么幾秒。

    她就坐在周騏峪旁邊，可他整節(jié)課的視線沒有一次落到自己身上。

    廝悅同樣感覺自己這節(jié)課聽不進(jìn)去，她第一次覺得周騏峪那腦袋這么礙眼，哪哪都看不順眼。

    十點(diǎn)半還有一章。