2.優(yōu)質(zhì)對象

    孟依緲渾渾噩噩的下了課，坐在位置上思考人生，從沒談過戀愛的小菜雞，居然會有朝一日直接需要全壘打，她的三觀正在重塑中。

    直到上課鈴聲響起，她才回過神來，拿出數(shù)學(xué)書來，開門聲響起，系統(tǒng)的聲音也在她腦海中同時響起。

    【優(yōu)質(zhì)對象1：沈南舟】

    孟依緲不可置信地抬起頭，對上講臺上在班級里大概巡視了一圈的眼神，對方推了推眼鏡，看著孟依緲一臉震驚的表情，笑著問：怎么了？孟同學(xué)？

    全班同學(xué)瞬間投來視線。

    孟依緲紅著臉低下頭：沒什么。

    要是有什么事，記得和老師講。沈南舟又吩咐了一句，隨后打開書本開始講課。

    平時孟依緲只會低頭看著數(shù)學(xué)書，耳朵接受沈老師的知識傳授，需要看板書的時候才會偶爾抬起頭。

    今天她悄悄抬起頭看著沈南舟，白色襯衫最上面的兩顆扣子解開著，走動之間隱約能看到鎖骨，從腳底打量到臉，心想原來沈老師這么好看的嘛，怪不得班里同學(xué)最喜歡上數(shù)學(xué)課了。

    沈南舟自然也感覺到了這股視線，他抬起頭看向孟依緲，對方匆匆轉(zhuǎn)移視線假裝在看黑板，他裝作沒發(fā)現(xiàn)的樣子繼續(xù)講課，然后那股視線又轉(zhuǎn)到了自己身上，他再看過去，果然看到她正一臉認(rèn)真的盯著空白黑板。

    沈南舟微微勾唇，推了推眼鏡，鏡片擋住了眼底的一絲笑意。

    下課鈴聲響起，沈南舟合上書本：今天的課到此結(jié)束，昨天布置的作業(yè)，最后一道大題我記得上課講過，還有一部分人寫錯甚至沒寫，寫錯了的自己自覺做錯題本，沒寫的就是態(tài)度問題，請沒寫的同學(xué)自覺到我辦公室來一趟。臉色有些嚴(yán)肅，說完離開了教室。

    沈南舟離開之后，班級里才開始響起說話聲，同桌轉(zhuǎn)頭一臉慶幸：還好我昨天做了，緲緲，你做了嗎？

    孟依緲剛想點頭。

    為正確引導(dǎo)宿主攻略優(yōu)質(zhì)對象，系統(tǒng)已啟動新手教程模式，擦除最后一道大題，現(xiàn)在請前往沈南舟辦公室。

    孟依緲僵住了，她咬住下唇搖了搖頭，同桌有些驚訝，印象中孟依緲不會這樣啊，但是看她臉色不對勁，也沒再開口。

    孟依緲只能站起身往沈南舟辦公室走去。

    他們學(xué)校老師辦公室在教室后面一幢樓，孟依緲沿著兩幢樓之間的連廊走到了沈南舟辦公室，敲了敲門。

    請進。沈南舟的聲音從門后響起，孟依緲做好心里建設(shè)打開了門，沈南舟辦公室就他一個人，另外的同學(xué)都已經(jīng)來過接受過教育回了教師，孟依緲為了錯開高峰期，現(xiàn)在才來。

    沈南舟從教案中抬起頭，把手上鋼筆放好，整理了一下桌面和襯衫，讓孟依緲在他對面的椅子上坐下。

    找老師有什么事嗎？沈南舟溫和的語氣讓孟依緲更加羞愧，她紅著臉抬起頭，怯生生地開口：沈老師，對不起，昨天的大題目我忘記做了。小手攥緊了校裙，于是裙邊離開了膝蓋滑向了大腿，當(dāng)事人毫無察覺。

    沈南舟推了推眼鏡，看著眼前的女生，臉頰通紅，眼神閃爍泛著光，緊緊盯著自己，滿臉的羞愧，嘴唇微張。

    他從手邊堆成一排的本子中抽出孟依緲的作業(yè)，翻到昨天的作業(yè)，放到她面前，指著寫滿解題過程的最后一道大題，上面還有一個大紅勾，重復(fù)了一遍孟依緲的話：忘記做了？

    孟依緲愣愣地抬起頭，看著沈南舟微微上揚的嘴角，腦袋里轟的一聲，一片空白，她覺得自己快要暈過去了。

    沈南舟繼續(xù)開口：上課的時候，不好好聽講，盯著老師看什么呢？撐著下巴漫不經(jīng)心地問著孟依緲。

    救救命

    孟依緲只覺得這樣的沈老師和她印象中好不一樣，她不自覺咽了口口水，沈南舟臉上的笑容擴大，看著她漲紅了臉說不出話來，也不再逗她。

    總之，以后好好學(xué)習(xí)。沈南舟收起笑容，說完這句話就繼續(xù)低頭忙手上的事，孟依緲也聽懂了沈老師的話外含義，她低下頭小聲說了一句，知道了沈老師。離開了辦公室。