假日4（假車）

    小升初的時(shí)候，杭梁跟小學(xué)的語(yǔ)文老師說(shuō)了爸爸不讓她繼續(xù)讀書的事情。

    劉老師來(lái)山區(qū)支教很多年了，見(jiàn)了太多這種重男輕女的例子，從心底里心疼這個(gè)成績(jī)好又懂事的小女娃，她親自陪著杭梁回了家里，向杭父科普了九年義務(wù)教育的重要性。

    劉老師曉之以情，動(dòng)之以理，還說(shuō)就算是打工，這個(gè)年紀(jì)出去也沒(méi)人要啊。

    最后在保證給杭梁的申請(qǐng)貧困補(bǔ)貼，減免所有的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的情況下。

    杭立誠(chéng)這才松口答應(yīng)讓杭梁繼續(xù)讀書。

    村里的小孩，就比如杭利，都選擇讀鎮(zhèn)里新修的那所初中，就挨著原先的小學(xué)，每天回家上下學(xué)也方便。

    杭梁卻跟老師說(shuō)想去舊初中。

    舊初中在鎮(zhèn)子的另一頭，離家大約有八九里路，在新初中建好之后就改成了住宿制，一般都是住的很近，要么留守兒童才會(huì)去的。

    周一到周五都在學(xué)校住，周六日回家。

    劉老師原本想杭梁上新的那所，畢竟新學(xué)校師資力量好一點(diǎn)，可她剛剛跟杭父夸下海口，說(shuō)要資助杭梁三年的學(xué)雜費(fèi)。

    舊初中的學(xué)雜費(fèi)比起新學(xué)習(xí)低了很多，在杭梁再三保證一定好好學(xué)習(xí)考好高中之后。

    劉老師才答應(yīng)了杭梁想去念舊學(xué)校的請(qǐng)求。

    杭立誠(chéng)樂(lè)得輕松，畢竟他看到杭梁就不免想起她見(jiàn)鬼的mama來(lái)。

    杭利有些不高興，這樣就沒(méi)人幫他拿書包了。

    但杭立誠(chéng)已經(jīng)拍了板，杭利也沒(méi)辦法改變什么，幸好他已經(jīng)升上初二了，可以在初一的弟弟里面尋找一個(gè)好欺負(fù)的繼續(xù)給他拿。

    就這樣杭梁順利的升上了距離家八九里遠(yuǎn)的舊初中，開(kāi)啟了住校生活。

    杭梁學(xué)習(xí)一直都很刻苦，加上槐木也高三了，時(shí)常給她發(fā)短信鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)之類的。

    兩人周末見(jiàn)面時(shí)槐木會(huì)輔導(dǎo)她的功課，有時(shí)候還會(huì)教她一些超前的內(nèi)容。

    所以杭梁的成績(jī)?cè)谶@所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一直都是第一名。

    周五晚上的自習(xí)課總是管的很松，班上的同學(xué)們的心都飛向了即將到來(lái)的雙休，嘰嘰喳喳的談天說(shuō)地。

    杭梁埋頭做著雙休的作業(yè)，要趕緊寫完，她習(xí)慣把所有事情都做完了再去好好玩。

    身邊的女生說(shuō)著最近鎮(zhèn)上飾品里面可以買新款的指甲油，還是涂完可以撕拉的那種，不傷指甲，才三塊錢一瓶。

    三塊錢，杭梁沒(méi)有零花錢，她們說(shuō)的話杭梁也只能聽(tīng)著。

    寫完作業(yè)了，杭梁把桌子上簡(jiǎn)單的收拾了一下，又?jǐn)傞_(kāi)了一本語(yǔ)文書做做樣子。

    杭梁的位置靠墻沒(méi)有同桌，她偷偷的拿出手機(jī)給槐木發(fā)了短信。

    「明天見(jiàn)！」

    每周六早晨是回家的日子，他們約好了每周六上午在鎮(zhèn)上見(jiàn)面，給她輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課，中午槐木會(huì)帶她去吃吃飯，順便給她的手機(jī)換上幾塊充滿的電池。

    杭梁每次都是周六晚上才到家，杭立誠(chéng)問(wèn)她，她就說(shuō)中午能在食堂吃頓飯，吃完了下午才出發(fā)。

    杭立誠(chéng)本來(lái)也不想養(yǎng)活她，甚至都想她周日也在學(xué)校過(guò)，干脆別回來(lái)。

    手機(jī)震了一下，屏幕上彈出了一條回復(fù)：「好好上自習(xí)?！?/br>
    「我剛剛已經(jīng)寫完作業(yè)了，今天寢室有人翻我書包，看來(lái)以后手機(jī)要帶在身上了TwT?！?/br>
    忽然班里安靜了下來(lái)，這是班主任出現(xiàn)的征兆，杭梁下意識(shí)的把手機(jī)揣到了口袋里。

    她上半身穿著一件淺色的連帽衫，下半身套了一條杭利的舊褲子。

    男生的衣服都比較寬松，內(nèi)里的荷包也沒(méi)有做固定，杭梁來(lái)不及調(diào)整位置，慌亂間將手機(jī)隔著荷包內(nèi)膽夾在了腿心。

    班主任進(jìn)了門，上講臺(tái)說(shuō)了幾句紀(jì)律問(wèn)題之后，開(kāi)始說(shuō)著每次放假前都要囑托的保證安全之類的句子。

    槐木還在發(fā)著短信。

    他喜歡把一長(zhǎng)段話分成幾句幾句的發(fā)送。

    腿心一陣陣震動(dòng)傳來(lái)，不知道刺激到了哪里，杭梁忽然從小腹漫出一種特別奇怪的感覺(jué)。

    她不好形容，只下意識(shí)的杭梁夾緊了雙腿。

    腿間的震動(dòng)感先忽然從短促的小震動(dòng)，變成了來(lái)電話時(shí)候的大震動(dòng)。

    雖然平日里摸在手上感覺(jué)不強(qiáng)，現(xiàn)在在腿間卻格外清晰。

    老師說(shuō)完了話，又在講臺(tái)上布置了篇作文，底下瞬間響起一片怨聲載道。

    杭梁沒(méi)心思想作業(yè)多了還是少了，藏在書后面臉通紅。

    她感覺(jué)好羞恥，居然在這么多人的時(shí)候，下意識(shí)的追逐著那種奇怪的快感。

    在又一陣強(qiáng)力的震動(dòng)下，腿心擴(kuò)散開(kāi)一股難以形容的酥麻，杭梁感覺(jué)有什么熱熱的從下面流了出來(lái)，她疼的下意識(shí)的抽了一口涼氣趴在了桌上。

    臉上熱熱的，漲漲的，她也不知道怎么回事。

    老師從講臺(tái)上走下來(lái)，關(guān)心著這個(gè)好學(xué)生：

    你怎么了？

    老師我有點(diǎn)不舒服。

    杭梁不知道怎么回答，警惕的往腿心的手機(jī)處看去，卡其色的少年短褲腿間泛出了一片血紅。

    她覺(jué)得自己要死了。

    杭梁強(qiáng)忍著淚水，帶著哭音道：

    老師，我是不是要死了？

    班主任是個(gè)五十多歲的女老師，注意到了杭梁的異樣。

    這個(gè)是正常的，明天就放假了，要不讓你爸爸把你接回去？

    杭梁滴著眼淚搖了搖頭，坐在教室不敢動(dòng)。

    你先回寢室把。

    老師拿校服在杭梁腰上圍了一圈，遮住了她的下半身，杭梁不敢邁大步，緩慢的回了寢室。

    杭梁回了寢室打開(kāi)手機(jī)，上面是：

    「那就小心一點(diǎn)。」

    「寢室里的人關(guān)系不好可以少相處?！?/br>
    「過(guò)得去就行了?！?/br>
    「或者在班上找找其余的朋友？」

    「怎么不說(shuō)話了？」

    還有一條杭梁的撥號(hào)記錄，撥出去但她又很快的掛了。

    她把槐木的設(shè)定成了快捷撥號(hào)，許是剛剛夾緊腿的時(shí)候不小心摁到了。

    底下還有五六個(gè)未接來(lái)電。

    就是在這幾個(gè)未接來(lái)電的震動(dòng)下，她有了一種奇怪的感覺(jué)，最后還流血了?；蹦咀詈蟀l(fā)的一句是：

    「她們沒(méi)怎么樣你吧？」