成人禮

    假期結(jié)束后，符黎又被卷入城市通勤的漩渦。

    沈瑩離開了，辦公室又換了新的女孩，但對(duì)氣氛無(wú)濟(jì)于事，依舊死氣沉沉。漸漸的，她徹底變成了另外一類人。如果說(shuō)她從仲影身上學(xué)到了什么，那就是不會(huì)輕易把情緒顯露在外，甚至趁其生長(zhǎng)時(shí)就伸手掐掉，讓它們死在心里。她越來(lái)越像個(gè)流水線上的機(jī)器，工作，按時(shí)下班，偶爾明目張膽拿著煙下樓透氣。美中不足的是，Elena塔塔的高跟鞋聲和磨咖啡的聲音還是令她焦慮。

    書的進(jìn)度有序進(jìn)行著。作為第一本書，符黎覺得成品應(yīng)該不錯(cuò)，因?yàn)樵谶@過(guò)程中她實(shí)在殫精竭慮。有一天，Elena命令她提前寫好這本書的營(yíng)銷策劃。這本應(yīng)該是進(jìn)度接近尾聲時(shí)才需要準(zhǔn)備的內(nèi)容，而現(xiàn)在，書稿尚未集齊，也還沒給眾閱出版社的責(zé)任編輯過(guò)目。但她不再詢問(wèn)，不再產(chǎn)生多余的想法。社交賬號(hào)上類似日記的文字也不再寫了。她學(xué)會(huì)令行禁止在職場(chǎng)人眼中，這反而叫做成長(zhǎng)。

    幸而，沉悶的日子里還能傳來(lái)好消息。小葉通過(guò)了?？汲踉?。復(fù)試名單上只有三十個(gè)人，如果今年音樂(lè)學(xué)院真的破天荒地為中提琴專業(yè)準(zhǔn)備了二十六個(gè)名額，那么復(fù)試的錄取率將高達(dá)86%以上。她相信結(jié)果不會(huì)太糟糕。

    周五中午，符黎請(qǐng)了半天假，回到家重新描繪妝容，換一身輕盈的淺色裝束。她盯著鏡子前新買的銀色耳夾，猶豫了幾秒，伸手去拿。她原本是喜歡冬天的，現(xiàn)在卻每日坐在工位上都盼望著換季。如今三月終于來(lái)了。

    高中校門完全敞開著，兩旁有新發(fā)綠意的梧桐樹?？熳呖熳?！學(xué)生催促著，和家長(zhǎng)們小跑起來(lái)奔向噴泉附近的體育館。孩子們都盛裝出席，褪去寬大的校服后，好像稚氣也消退了些。與七年前自己的成人禮不同，除了常見的西裝革履、長(zhǎng)裙禮服，他們也會(huì)選擇漢服、中山裝和旗袍。符黎手捧一束鮮花，跟隨進(jìn)入體育館的隊(duì)伍。

    因?yàn)槔@遠(yuǎn)去了花店，她錯(cuò)過(guò)了宣誓環(huán)節(jié)。館內(nèi)明亮寬闊，座位一圈一圈，錯(cuò)落成階梯。她來(lái)得晚，從二層進(jìn)入，坐在最后最高的那一排，將底下的景象一覽無(wú)余。節(jié)目豐富，學(xué)生們能湊成流行樂(lè)隊(duì)，也能演出古典歌舞。這場(chǎng)面似曾相識(shí)。很久以前，她也曾坐在相似的位置為臺(tái)上的人鼓掌。

    葉予揚(yáng)的次序還算靠前。上場(chǎng)時(shí)，他的身邊有一具巨大的琴。因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，符黎竟然一時(shí)分辨不出究竟那是大提琴還是低音提琴。他沒有選擇表演最拿手的曲目，反倒另辟蹊徑，與其他幾名同學(xué)組成弦樂(lè)五重奏。燈光熄滅，又再度亮起，樂(lè)章緩緩流淌出來(lái)，像一縷綿長(zhǎng)的晨曦從頭頂灑落。

    作為外行，她不知道究竟誰(shuí)出錯(cuò)了，只聽出有幾處差強(qiáng)人意的地方，就像聽得見樂(lè)隊(duì)主唱的搶拍和走音。但已經(jīng)夠了，足以撐得起成人禮的場(chǎng)面。一曲落幕，五名學(xué)生起立，一并鞠躬。她的視線始終沒離開他。從高處看去，他的身形可愛地縮小了，仿佛能置于掌心。演奏時(shí)，他顯得端莊肅穆。退場(chǎng)時(shí)，他匆忙朝四周望了望，似乎陷入迷茫。

    眼看著又有學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，座位緊張，于是符黎及時(shí)起身讓出位置。天氣不算完美，早春寒涼，灰白的云層后面透著淺淺的藍(lán)。林蔭路上，校方用巨型氣球制作了一道成人門，供大家自由合影。等體育館的成人儀式結(jié)束，那里就會(huì)變得熙熙攘攘。

    課間，高二和高一的學(xué)生也跑出教室圍觀。符黎站在cao場(chǎng)外的高樹下，給小葉發(fā)消息，問(wèn)他在哪。期間，她看見予清和mama牽著手從路中間走過(guò)，剛想喊住她們，卻被身后的一聲詢問(wèn)打斷了。

    學(xué)姐，你是高三哪個(gè)班的？那男孩穿著校服，大概上二年級(jí)，身高過(guò)人，是打籃球的好料子。

    不好意思，我是學(xué)生家長(zhǎng)她有些詫異，瞇起雙眼笑了笑。

    那名學(xué)生立刻愣住了，耳朵突然泛起紅色，丟下一句對(duì)不起就跑得無(wú)影無(wú)蹤。符黎忙說(shuō)沒事，朝他的背影揮了揮手。

    過(guò)幾分鐘，還有家長(zhǎng)把她當(dāng)作學(xué)生問(wèn)路。符黎不清楚路線，但心中輕快，覺得自己仿佛也在變得年輕。無(wú)論是孩子們?cè)谙蚯白撸€是她在后退，今日，她和他們之間的差距不像七年那樣遙遠(yuǎn)。

    上課鈴響了。小葉打來(lái)電話，迫切詢問(wèn)她的位置。她說(shuō)在cao場(chǎng)東邊，靠近乒乓球桌。

    葉予揚(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從體育館外的高臺(tái)上看見她。他穿了一身純白，深紅的領(lǐng)帶攥在手里。礙于衣物的束縛，沒能放開身子跑動(dòng)，只是快速地向她靠近。

    成年啦。還有，恭喜通過(guò)初試！

    符黎雙手遞上花束。小葉一只手接過(guò)，道謝，笑容燦爛。

    領(lǐng)帶怎么散開了？

    剛剛不小心，幫我系的同學(xué)現(xiàn)在又不見了。

    她伸出一只手，問(wèn)：要系上嗎？

    好。

    他微微前傾、低頭，等待領(lǐng)帶的纏繞。空氣冷嗖嗖的，夾著一絲她身上的香味。她的手輕輕碰到耳后的碎發(fā)，隨即在他頸前靈巧地翻轉(zhuǎn)。

    好厲害。他感嘆道。

    當(dāng)然了，我很會(huì)打結(jié)的。對(duì)了，剛才看到予清從那邊過(guò)去，你不去找找她們嗎？

    他似乎如夢(mèng)初醒：不用，先讓小妹玩一會(huì)。我?guī)愎涔浒伞?/br>
    這座高中在市內(nèi)以美景和綠化面積著稱，有一片偌大的湖水，冬季還能上去滑冰。其他年級(jí)還在上課，湖邊無(wú)人，僅一些同樣逃出體育館的高三生在拍照留念。

    成人儀式還沒結(jié)束，沒問(wèn)題嗎？他們走在湖邊的石橋上，符黎問(wèn)。

    沒事，只有一開始需要點(diǎn)人數(shù)，后面就沒人管了。其實(shí)現(xiàn)在直接回家也行。

    走，回家練琴。她果斷地說(shuō)。

    ?。啃∪~睜大了眼睛。

    開玩笑的。

    不知道是不是錯(cuò)覺，符黎始終覺得今天他舉止有些拘謹(jǐn)。明明她意外受傷的事早已過(guò)去，上周補(bǔ)課時(shí)，他也一切如常。不喜歡那束花嗎？她問(wèn)。

    喜歡！他連忙答道，怎么可能不喜歡

    那你舉著，我?guī)湍闩膹堈掌?/br>
    符黎左右尋覓，為他選定了位置。花束是嬌嫩的粉色。她怕小葉嫌棄，出于一些傳統(tǒng)的不可理喻的原因。更重要的是，她害怕失望。但他沒有任何抗拒的意思，一手捧花，配合地對(duì)著鏡頭露出笑臉。她更換了幾次角度才按下拍攝鍵，想要拍下他最生動(dòng)的模樣。

    葉予揚(yáng)！忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)清亮的呼喊，一名女生跑過(guò)來(lái)，叫住他。待會(huì)教室里班級(jí)活動(dòng)，帶著家長(zhǎng)，別忘了去。

    她穿著靛青色漢服，和他碰到一起，有種跨越時(shí)空的戲劇感。

    我知道啦。

    相機(jī)只等到三點(diǎn)，一定要來(lái)啊。

    等女孩走后，符黎湊上去，問(wèn)：是班長(zhǎng)，還是組織委員？

    班長(zhǎng)。他說(shuō)。

    一直幫你拿作業(yè)的女生嗎。

    不是，jiejie你怎么還記得這事啊。

    班長(zhǎng)反復(fù)叮囑后，他反而帶著符黎走向湖邊的小樹林深處。她解鎖手機(jī)屏幕，離活動(dòng)結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。

    哪邊是高三的教學(xué)樓，我們往教室走吧。

    葉予揚(yáng)沉默不語(yǔ)。他看上去真的不開心，就連對(duì)待班長(zhǎng)都心不在焉地敷衍。

    不想去嗎？符黎繞到他身前，倒退著走。

    他止住步伐，她也隨之停下。一陣?yán)滹L(fēng)拂過(guò)，讓湖面起了波紋。

    我沒有家長(zhǎng)。

    可是，我明明看到予清和

    剎那間，符黎發(fā)現(xiàn)自己沒法說(shuō)完這句話。她自以為心細(xì)，應(yīng)該早就有所察覺才對(duì)。在小葉家上課半年，從未親眼見過(guò)他和母親有什么交集。葉予清和他相差十歲有余，剛才，那位女士也遠(yuǎn)比他的父親年輕。她想起琴房里被安靜保護(hù)的低音提琴，那會(huì)和今天的是同一具嗎？

    jiejie，他猛地低下頭，我mama不會(huì)來(lái)了

    突然，很多事情都有了解釋。他和父親的關(guān)系；他家教良好的原因；為什么他選擇冷門的中提琴，為什么他今天反倒表演了相對(duì)陌生的樂(lè)器?？梢韵胂?，小葉的親生母親是一位溫柔的低音提琴演奏家。她因病，抑或因意外與世長(zhǎng)辭，后來(lái)，有錢的男人迅速再婚，生下他們的女兒。

    他用手遮住了雙眼。繼母對(duì)他而言是陌生的外來(lái)者，父親則習(xí)慣了在教育中缺席。但他十分珍愛予清的兒童畫。也許你怨恨他們?cè)谀赣H去世后還能得到幸福，你把這視作一種背叛，可你仍然覺得meimei是無(wú)辜的，對(duì)嗎？

    天上，云翳被風(fēng)吹散。太陽(yáng)出來(lái)了。很多東西在腦海中翻涌著，噴薄欲出的情感、抉擇、一些結(jié)果。其實(shí)他不擅長(zhǎng)演奏低音提琴，雖然已經(jīng)努力過(guò)，卻還是會(huì)出錯(cuò)在重要的典禮上出錯(cuò)。

    她已經(jīng)走了很多年，隨著成長(zhǎng)，他甚至慢慢淡忘了她的面容。他以為自己可以釋懷，以為能接納新的人，但某個(gè)瞬間，記憶的碎片還是會(huì)一閃而過(guò)，讓他疼痛。她的衣著，她說(shuō)過(guò)的話，她的習(xí)慣。有時(shí)候，在夢(mèng)里，他們還能相見。她有一張模糊的臉，但他確信那就是他思念的人。

    對(duì)不起，媽，我練得不好。

    葉予揚(yáng)在心中道歉，盡管知道永遠(yuǎn)都不可能再得到回音。隨后，他感覺到另一副身體的溫度。符黎走近，抱住了自己，攜著柔和的香味。他泣不成聲，幾乎無(wú)法將謝意說(shuō)出口。他從來(lái)沒有混淆過(guò)她們。他知道他無(wú)法再擁有一個(gè)母親。他清楚地知道，他對(duì)符黎的感情是熱烈的迷戀。

    過(guò)了許久，直到悲傷漸漸平息，她才輕輕地?fù)荛_小葉擋在眼前的手，從食指，到整個(gè)手掌。就是這只手在琴弦上滑揉、顫動(dòng)。

    你現(xiàn)在像個(gè)紅眼睛的大兔子。她遞出干凈的紙帕，背過(guò)身去，留給他自行整理的時(shí)間。

    可是我想當(dāng)北極熊。他帶了鼻音，沒頭沒尾地接話。

    符黎松了一口氣，輕輕笑起來(lái)。遠(yuǎn)處，透過(guò)樹林的縫隙，學(xué)生們隨著下課鈴魚貫而出。臨近周末，又逢成人禮，大家都精神振奮，即使休息十分鐘也要出來(lái)逛一逛。

    jiejie，和我回班里吧。

    好啊，去干什么？

    班級(jí)活動(dòng)，要和家人拍照，我想和你一起，還有小妹。

    他調(diào)轉(zhuǎn)方向，去往高三的教學(xué)樓。體育館的成人儀式結(jié)束了，高三生們走過(guò)成人門，到達(dá)湖邊、涼亭和cao場(chǎng)。學(xué)校里到處都是他們成長(zhǎng)的痕跡?；匕嗉?jí)的路上，小葉被其他班的同學(xué)拉到草坪上，搶先一步進(jìn)入景框。他在春日陽(yáng)光下煥然一新。符黎遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，已經(jīng)可以預(yù)想到，多年以后，她依然會(huì)對(duì)這一幕念念不忘。