【張健×你】溺水金魚(yú)（中）

    你站在花灑下，熱水一遍遍沖刷過(guò)身體。你用了快半瓶沐浴露，撫摸肌膚感受到的假滑感讓你產(chǎn)生泡沫沒(méi)有沖盡的錯(cuò)覺(jué)。你記不清自己洗了多久，直到熱水用盡，冷意沖散悶濕空氣襲向你，你打了個(gè)噴嚏才想起拽下毛巾擦干身上水珠，換上新的睡衣離開(kāi)浴室。

    走到洗衣機(jī)前，你取出床單，發(fā)現(xiàn)那塊小小血跡并未洗掉。原來(lái)第一次真的會(huì)出血啊，而且很難洗凈。把床單扔進(jìn)洗衣機(jī)前，你用添了洗衣液的冷水泡了它許久，再用肥皂搓洗。那印跡頑固的可惡，任你百般努力都洗不去。

    你怔怔盯著暈染在雪白床單上的暗紅，似乎能感受到它帶著的體溫。它臟在床單的花紋圖案處都好，為什么要在如此顯眼的地方？

    就這樣吧。要是mama看到問(wèn)起來(lái)，你就說(shuō)是上個(gè)月生理期不小心弄臟的床單，因?yàn)槲蹪n太小、時(shí)間太長(zhǎng)干上面，洗不掉了。你覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法很好，不出紕漏，只是mama根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)不同之處，倒讓你白費(fèi)功夫編造理由。

    你心情微妙，說(shuō)不出該慶幸還是失落。

    正當(dāng)你憂心不已，你聽(tīng)到mama催促你練琴。你應(yīng)了聲好，接下來(lái)兩三個(gè)小時(shí)你都在彈些什么也聽(tīng)不出的東西?？目陌桶筒徽f(shuō)，還一小段反反復(fù)復(fù)十幾遍二十幾遍地來(lái)回彈。

    練琴本就是個(gè)鍛煉手部肌rou記憶的枯燥過(guò)程，更何況你藏著心事無(wú)法專(zhuān)注于練習(xí)。

    練不下去了。你既不是藝術(shù)生，也不熱愛(ài)鋼琴，那你為什么要學(xué)它？考個(gè)證書(shū)，或是在逢年過(guò)節(jié)親戚來(lái)訪時(shí)表演首曲子以作談資？

    你煩躁地離開(kāi)臥室，見(jiàn)mama在陽(yáng)臺(tái)，猶豫片刻后你走到她身邊，假裝若無(wú)其事的問(wèn)：mama，你覺(jué)得張健老師他怎么樣？

    我覺(jué)得他各方面都很好啊。我挺喜歡他的，你要是能像他那么優(yōu)秀就好了。mama的話讓你心頭越發(fā)沉悶。你哦了聲，不再多言。

    你怎么不高興，和張健鬧矛盾了？mama前半句話還可以稱(chēng)之為對(duì)你的關(guān)心，后面的話就讓你壓抑，我說(shuō)了多少遍，你一定要聽(tīng)老師的話，別惹他生氣。就算他只教你鋼琴，但他也是你的老師，你要對(duì)他尊敬。

    可是mama，我你試著解釋?zhuān)凰敛涣羟榈卮驍唷?/br>
    你知道我們?yōu)榱俗屗敢馍祥T(mén)給你授課做了多少努力嗎？你什么都不知道。音樂(lè)人的本性都是驕傲的，會(huì)覺(jué)得上門(mén)很掉價(jià)

    mama后面的話你沒(méi)有聽(tīng)，你強(qiáng)忍淚水回答說(shuō)我知道了，隨后跑回臥室將門(mén)關(guān)上，把mama對(duì)你的抱怨隔絕在屋外。

    你躺在床上用被子蒙住臉，極力壓抑哭聲。讓mama聽(tīng)見(jiàn)又得怪你了，她的說(shuō)辭你都能背下來(lái)：你到底有什么好哭的？缺你吃還是缺你穿了？你又不工作，只要學(xué)習(xí)就行了?？迚驔](méi)？別人聽(tīng)了還以為我虐待你。

    說(shuō)出來(lái)也沒(méi)用。你抽張紙擦擦眼淚。說(shuō)不定mama會(huì)以為你不想學(xué)鋼琴了，有意編造這種事情。

    接下來(lái)該怎么辦？你不知所措，更不知能把這件事告訴誰(shuí)、對(duì)誰(shuí)求助。

    你不想報(bào)警，你不想讓別人知道發(fā)生在你身上的事，你不想事無(wú)巨細(xì)地回憶那天發(fā)生的所有。出了這種事，父母會(huì)和你斷絕關(guān)系，再加上別人對(duì)你的指指點(diǎn)點(diǎn)，你除了自殺別無(wú)他法。

    陷入痛苦與迷茫里的你決定忘記這件事，當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生，代價(jià)是此后的每一天你再也不會(huì)快樂(lè)。

    你想忘了這一切，你希望張健能感受到你的態(tài)度，讓事情到此為止，隨后你們可以相安無(wú)事的度過(guò)后期課程。

    和你預(yù)期的恰恰相反，張健把你的沉默理解為無(wú)聲的縱容。對(duì)他來(lái)說(shuō)，不反抗就意味著默許。

    他撩起你的上衣，這過(guò)程中你有一陣糾結(jié)。你用手按住張健不讓他再往前走，他的手被夾在你的襯衣和身體間。張健停了動(dòng)作側(cè)頭看你，他眼帶笑意，配著唇角翹起的弧度似乎在問(wèn)你，你真有拒絕他的勇氣嗎？

    也就是在那刻，你忽然失了力氣，張健沒(méi)遇到什么阻攔就到了他想到的地方。

    你再度被張健壓在身下，當(dāng)事態(tài)進(jìn)行到最緊急的那刻，你感到自己的無(wú)依無(wú)靠。你伸手想要抓住什么，然而觸碰到的卻是他的脊背。

    那種怪異的感受襲擊了你，你驚恐萬(wàn)狀、惶恐不安，仿佛有什么東西就要破殼而出，把你淹沒(méi)。

    恐懼過(guò)后，快樂(lè)的感覺(jué)接踵而來(lái)。

    老師，我很疼，你可不可以輕點(diǎn)你近乎呢喃的對(duì)他說(shuō)。

    多做幾次，習(xí)慣就好。張健聽(tīng)著你斷斷續(xù)續(xù)的喘息，低頭親吻你的臉頰，未來(lái)你會(huì)感謝我的。

    感謝什么呢？謝謝老師你拿走了我的第一次，讓我從女孩變成女人？你咬住嘴唇，仰頭不讓淚水流出。

    你不知道這種畸形的關(guān)系要持續(xù)多久，你真的好累，身心俱疲。

    新學(xué)年你升了高三，繁忙的學(xué)業(yè)壓力并沒(méi)有讓父母停掉你的鋼琴課，你要兼顧二者。你很想問(wèn)問(wèn)父母到底是怎么想的，但也僅限于想。他們不會(huì)傾聽(tīng)你的心聲，就好像你永遠(yuǎn)無(wú)法明白他們對(duì)你理所當(dāng)然的期待。

    無(wú)法擺脫的現(xiàn)狀、巨大的壓力讓你愛(ài)上了自毀的感覺(jué)。你明知自己精神狀態(tài)很差，晚上卻只睡兩三個(gè)小時(shí)，喝大量咖啡強(qiáng)行讓自己處于亢奮清醒的狀態(tài)。你每天都會(huì)有種很難受的狀態(tài)，頭暈到疼，滿(mǎn)心的疲倦與困乏，無(wú)數(shù)次在課堂上睡著再被吵醒，但你好喜歡。

    這些行徑在旁人看來(lái)難以理解，然而你竟能從中感受到放縱的自由：原來(lái)你可以堅(jiān)持折磨自己這么久，你真棒！

    代價(jià)是你的成績(jī)明顯退步，你挨了母親的訓(xùn)斥。你以為她在罵過(guò)你后會(huì)像往常那樣動(dòng)手打你，你已做好準(zhǔn)備，但她沒(méi)有。mama說(shuō)你已經(jīng)不小了，應(yīng)該知道自己該干些什么，她不想再一遍遍教育你，她也會(huì)累。她今后不會(huì)說(shuō)你了，她對(duì)你很失望，你只要覺(jué)得你的表現(xiàn)對(duì)得起自己，不后悔就行。

    你寧可mama打你，讓你哭、讓你叫，讓你因疼痛蜷起身子哀叫不已，出于本能反應(yīng)狼狽地抱頭躲閃，也好過(guò)說(shuō)出這些看似輕描淡寫(xiě)實(shí)則狠狠往你心頭插去的話。你不該渴求父母的理解，他們總能在漫不經(jīng)心間傷到你。

    人類(lèi)的悲歡本就不能相通，更不要提感同身受，那是個(gè)徹頭徹尾的笑話。晚自習(xí)時(shí)你對(duì)著周考卷上的理解看了又看，寫(xiě)出來(lái)的話與心中所想是截然相反的說(shuō)辭。

    周考好煩啊，一周兩次還好是在本班，連座位都不用換，就在原位上寫(xiě)你寫(xiě)了幾個(gè)字就不想再動(dòng)筆，那就發(fā)會(huì)兒呆吧。

    課桌的晃動(dòng)令你蹙眉，你忍你的同桌和你那個(gè)前桌很久了，你以為他們會(huì)收斂點(diǎn)，誰(shuí)知道并沒(méi)有。你的前桌是個(gè)男生，他女朋友是你同桌，他們平日就在教室毫不避諱地展示恩愛(ài)，課上也是一樣，旁若無(wú)人地傳紙條、說(shuō)小話。更有甚者，你前面那男生直接轉(zhuǎn)過(guò)身趴在你桌上與你同桌說(shuō)話。他們的行為嚴(yán)重影響你睡覺(jué)、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，你試著和他們提過(guò)你的感受，沒(méi)用。對(duì)班主任說(shuō)，班主任找他們談過(guò)，他們也就消停了那么兩天，隨后還變本加厲。

    你本就不佳的心情越發(fā)煩躁，在他們借著課桌的掩護(hù)去捉對(duì)方的手，而那男生意外摸到你大腿時(shí)，你的情緒爆發(fā)了。

    有本事你們就去開(kāi)房啊別在教室發(fā)情惡心人！你不顧這是在考試，霍然起身走到前桌身旁，直接掀翻他的書(shū)。

    你承認(rèn)你有遷怒的成分在，每每想到張健對(duì)你做的事、父母對(duì)你冷硬的態(tài)度，你就無(wú)法控制的委屈傷感，方才發(fā)生的事點(diǎn)燃了你心中積攢已久的負(fù)面情緒。

    好了，你已經(jīng)表達(dá)出自己的不滿(mǎn)，也發(fā)xiele憤怒，該坐回去繼續(xù)寫(xiě)題。

    可你根本做不到。

    你抑制不住洶涌的情感，勉強(qiáng)支撐住顫抖的身體，淚水已然決堤。

    不想忍了，忍耐有什么意義？你不顧其他同學(xué)驚訝的眼神、紛紛議論，坐回位上掩面痛哭。淚水打濕卷面模糊字跡，你顧不得擦，一昧地哭。

    你這出鬧的不小，已經(jīng)到家的班主任又趕回學(xué)校，把你領(lǐng)去辦公室，問(wèn)你父母電話，打給他們讓他們接你回家。

    爸爸出差常年在外，不用考慮；mama今晚加班不回來(lái)，電話也打不通。單是如此還好，你可以自己回家，可你偏偏忘了帶鑰匙，這要你怎么辦？

    連你也不知自己是怎么想的，你竟然報(bào)出張健的電話號(hào)碼。能記住他的電話號(hào)碼，這件事本身就令你極為困惑。班主任在撥打電話的同時(shí)出言安撫你的情緒：別給自己太大壓力，心態(tài)放穩(wěn)。高考成績(jī)出來(lái)前，一切皆有可能

    班主任以為你是學(xué)習(xí)壓力太大，一時(shí)沒(méi)能調(diào)節(jié)好心態(tài)。這只是你失控的部分原因，但不妨礙你順著他的話應(yīng)答。

    出你意料的是，張健在接到電話后真的來(lái)了。他對(duì)班主任說(shuō)他是你哥哥，聽(tīng)班主任講了你的情況后又給你請(qǐng)一天假。你說(shuō)你要先回教室收拾下書(shū)本卷子，張健讓你別管，現(xiàn)在就和他走。你用尚未褪去的哭腔對(duì)班主任道歉：謝謝老師，今天實(shí)在是對(duì)不起，很抱歉我給你添麻煩了他忙說(shuō)沒(méi)關(guān)系，讓你快跟哥哥回家吧，什么都別想，好好休息。

    張健牽著你的手走出校園，你想從他手中掙開(kāi)，他反倒抓的更緊。

    你要帶我去哪兒？你問(wèn)他。

    去我家。張健瞥你一眼道，不然還能送你去哪？

    你聞言吃驚地看他。

    你mama知道，她不反對(duì)。他說(shuō)著，像是怕你不信，掏出手機(jī)打開(kāi)信息讓你自己去看。對(duì)過(guò)電話號(hào)碼，發(fā)現(xiàn)信息確實(shí)是mama所發(fā)，你心情墜至低谷，徹底喪失追問(wèn)的欲望。

    張健沒(méi)有急著帶你回去，而是帶你在街上慢悠悠逛了圈。

    你餓不餓？走了幾步，張健忽然問(wèn)。

    我有點(diǎn)渴大哭過(guò)一場(chǎng)，你喉嚨又干又膩，需要補(bǔ)充水分。

    張健松開(kāi)你的手，去街邊店里買(mǎi)了瓶水，又拿了包紙巾。你老老實(shí)實(shí)站在路旁等他，你沒(méi)其他去處。

    等待的空隙，你無(wú)意間瞥到有賣(mài)金魚(yú)的。不是把許多條金魚(yú)放在盆里擺在地上，而是把金魚(yú)分開(kāi)單獨(dú)裝進(jìn)小小的塑料瓶里掛在架子上待售。它們?cè)讵M窄空間里無(wú)法自在悠游，不時(shí)碰壁。你出神地盯著金魚(yú)看，連張健站回你身邊都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    喜歡金魚(yú)，想要？張健擰開(kāi)瓶蓋將水遞給你。他順你目光望去，發(fā)現(xiàn)你是在看金魚(yú)。不待你出聲解釋?zhuān)I(mǎi)下你注視著的金魚(yú)，拎著系帶塞給你。

    這時(shí)你再拒絕已經(jīng)晚了。你低頭看看瓶中金魚(yú)，再抬頭對(duì)著張健小聲說(shuō)了句謝謝。

    站過(guò)來(lái)點(diǎn)。張健沒(méi)理會(huì)你的道謝，抽出紙巾掐著你下巴，好給你擦去殘淚。他的動(dòng)作并不溫柔，你卻受到極大觸動(dòng)：就連你的父母都沒(méi)給你擦過(guò)淚，他們只會(huì)呵斥你閉嘴。

    反應(yīng)過(guò)來(lái)自己在想什么，你連忙扭頭躲開(kāi)張健的觸碰。他毫不在意地收手，扔掉廢紙，牽住你的手走到路邊，招了輛出租車(chē)帶你去他家。

    你們坐在后排，你懷里抱著金魚(yú)和水瓶，偶爾抽泣。張健的手搭在你肩上，不時(shí)看你。

    司機(jī)透過(guò)車(chē)內(nèi)后視鏡看到你泛紅的眼圈、張健和你親昵的表現(xiàn)，猜測(cè)你們是情侶，便開(kāi)口問(wèn)張?。喝桥笥焉鷼饬?？

    是啊。張健過(guò)于坦然的態(tài)度讓你沒(méi)忍住偷偷看他，你不明白他怎么可以這樣理直氣壯。只是最后你也沒(méi)說(shuō)話，靜默地聽(tīng)他和司機(jī)對(duì)話。

    到了張健家里，你坐在沙發(fā)上觀察塑料瓶里的魚(yú)，張健在你對(duì)面看你。

    金魚(yú)裝在這么小的塑料瓶里會(huì)不會(huì)悶死??？你突然出聲。

    張健沒(méi)想到你會(huì)問(wèn)出這種幼稚到令他無(wú)話可說(shuō)的問(wèn)題，他耐著性子告訴你，不會(huì)。

    那它不會(huì)覺(jué)得擠嗎？你又問(wèn)。

    你回家后給它換個(gè)魚(yú)缸不就好了？張健不欲多言。

    沉默片刻，你換了話題問(wèn)張?。耗銗?ài)我嗎？

    這個(gè)突如其來(lái)又極為反常的問(wèn)題令張健起了興致，他饒有興味地看你，緩緩道：用愛(ài)這個(gè)字形容太過(guò)了，喜歡還差不多。

    你聞言立刻改口：那老師，你喜歡我嗎？

    張健輕笑著，帶著玩味的笑容回你：我當(dāng)然喜歡你啊。

    既然你喜歡我，那你可不可以當(dāng)我男朋友？你抱著孤注一擲的心態(tài)問(wèn)張健。如果張健答應(yīng)你，你會(huì)很開(kāi)心，更能借此說(shuō)服自己沒(méi)必要計(jì)較他之前對(duì)你做過(guò)的事了男女朋友間做些親密的事很正常，不是有個(gè)成語(yǔ)叫情不自禁嗎？

    除了用這個(gè)方式將你們發(fā)生過(guò)的行為合理化，你想不到還有其他更好的方法。

    你必須得找個(gè)理由說(shuō)服自己接受現(xiàn)狀，不然你會(huì)在張健對(duì)你膩味、扔掉你之前就瘋了。

    求你了，你用幾乎要哭出來(lái)的顫音哀求，求你愛(ài)我吧。哪怕是假的也好。

    你等待張健的回答，就好像等待審判的罪人，那將決定你該以何種姿態(tài)度過(guò)余生。