八五、放置

    手機(jī)震動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，易晚其實(shí)還沒(méi)下課。

    她看了一眼講臺(tái)上的丁教授，然后看了一眼手機(jī)顯示的來(lái)電用戶(hù)，再看了一眼現(xiàn)在的時(shí)間。

    在一只麻雀撲騰翅膀飛到窗沿上的瞬間，她作出了取舍。彎下腰，低頭從教室后排跑過(guò)，穿過(guò)后門(mén)，獨(dú)自來(lái)到無(wú)人的墻角。這個(gè)時(shí)候她反而又有點(diǎn)拖拉起來(lái)，拇指放在接通鍵上遲遲不往下點(diǎn)。

    算了，一定是有正事找她吧，她在他面前已經(jīng)原形畢露，想來(lái)他對(duì)自己也沒(méi)有什么綺念的了。

    易晚抬頭望著天花板上的積塵頂燈，在一片視網(wǎng)膜燒灼的空白中接了文弈的電話(huà)。

    虛空的電流開(kāi)始傳遞的瞬間，她被他滿(mǎn)是隱忍苦痛和顫抖的聲音驚到了。只是一個(gè)普通的祈使句，為什么他能念出一種破碎禱告的低微感。

    她愣住一時(shí)沒(méi)有回答，那邊的文弈呼吸急促了點(diǎn)：易晚？你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？

    好像不是一位老師叫學(xué)生去辦公室，而是一個(gè)瀕死的病人在問(wèn)唯一能救他的醫(yī)生。

    易晚望向窗外，早春的涼風(fēng)拂過(guò)新生的枝椏，嫩綠的葉芽輕輕顫動(dòng)，癢癢地，像撓著她的心。

    我她開(kāi)口，要不我現(xiàn)在就來(lái)？

    那一瞬間，文弈用力抓著自己頭發(fā)的手松了一松，所以被用力壓迫過(guò)的地方重新有血液灌注，一片緩慢復(fù)蘇的麻。

    但他很快就否決了易晚：不不，你現(xiàn)在不用過(guò)來(lái)。中午下課了，先去吃飯吧。

    他不能讓易晚這個(gè)時(shí)候來(lái)，看到他如此驚惶失措的樣子。他需要一點(diǎn)時(shí)間緩沖，才能維持他溫文爾雅不動(dòng)聲色的外殼。

    虛偽，掛掉電話(huà)后，文弈依舊這么評(píng)價(jià)自己。

    哪怕內(nèi)里有再多驚濤駭浪，對(duì)她有再多欲求，對(duì)這個(gè)處境有再多厭棄在任何人面前，他都還要做那個(gè)春風(fēng)和煦的文老師。

    但到了下午，易晚當(dāng)真敲響他辦公室房門(mén)的時(shí)候，虛偽的文老師發(fā)現(xiàn)自己的演技還是太生疏。

    其實(shí)要做的事情再簡(jiǎn)單不過(guò)了，讓她進(jìn)來(lái)，吩咐她不要聽(tīng)任何領(lǐng)導(dǎo)的單獨(dú)指示，如果有被資助或者評(píng)獎(jiǎng)的同學(xué)被叫走也一并攔著。就這么幾句，管她什么反應(yīng)，管她答不答應(yīng)，管她有沒(méi)有真正聽(tīng)明白含義，他只要坐在桌子后面動(dòng)動(dòng)嘴皮，輕松，簡(jiǎn)單，so   easy。

    但此刻，甚至不能好好地坐在原地的文弈，發(fā)現(xiàn)最困難的是如何開(kāi)頭，才能自然又隨意，輕巧帶過(guò)自己的經(jīng)營(yíng)。

    何況，他真的想要看到她反應(yīng)，聽(tīng)見(jiàn)她答應(yīng)，內(nèi)心既期盼她明白這一切暗藏的兇機(jī)，明白他的一片苦心，又希望她不要這么聰明，不要對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)院，對(duì)他感到失望。

    易晚進(jìn)門(mén)，一眼沒(méi)看到文弈坐在辦公桌后，才發(fā)現(xiàn)他背對(duì)她站在資料柜前面，手里翻翻撿撿，一沓資料碼齊放回文件袋，下一手又翻開(kāi)另一本檔案。

    她打量他俊逸背影，輕輕喚他：文老師。

    文弈手上不停，這里那里抽出些紙張來(lái)匯攏到一起拿著，儀態(tài)大方地轉(zhuǎn)身走向自己的桌子，輕輕對(duì)她頷首。易晚。

    好一番尋常社交，根本看不出上次他倆在這張桌子上那番顛鸞倒鳳的激情，以及做完之后那一番怪異剖白的尷尬與別扭。

    就這樣客氣下去沒(méi)有任何意義，易晚想起他電話(huà)里的語(yǔ)氣有些擔(dān)心，所以猶豫之后還是主動(dòng)問(wèn)他：老師，怎么了？

    如果是急著對(duì)她進(jìn)行思想教育，那早在上個(gè)學(xué)期就該開(kāi)口了，怎么會(huì)挑這個(gè)時(shí)間？

    奇怪的是文弈不直接回答她，放下了手里的東西后，又回身去拿杯子接水，一邊走動(dòng)一邊說(shuō)：哦，沒(méi)什么大事。

    他說(shuō)了幾個(gè)字又閉嘴了，空氣里只有熱水逐漸浸染紙杯的流動(dòng)聲響。

    易晚就全程看著他一聲不吭地表演，直到把紙杯放到了她手里，他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。然后，易晚想，然后該開(kāi)腔了吧？

    可是文弈居然又走到會(huì)客小茶幾那邊，又背對(duì)著她整理雜物，一個(gè)煙灰缸翻來(lái)覆去半天也沒(méi)倒干凈。

    易晚：

    你跟我玩放置py呢？

    噢，看在上帝的份上，文弈在她看不見(jiàn)的地方面色凝重，手心出汗，一大個(gè)玻璃煙灰缸差點(diǎn)摔在垃圾桶里。

    他用了這么久也沒(méi)整理好心情，看見(jiàn)她的第一眼，就想撲過(guò)去抱緊她，像是珍重失而復(fù)得未被玷污的寶貝。要開(kāi)口說(shuō)那件事難于登天，哪怕委婉地說(shuō)也一樣。

    文弈抽了張紙巾攥了攥，掩飾掉抹手心的動(dòng)作，快速去清理黑灰色的污漬。

    突然身邊閃出個(gè)窈窕影子，他一愣，手上一松，重物被易晚?yè)屪?，磕在幾面上發(fā)出嗙的一聲巨響。

    女學(xué)生這一下似乎帶了幾分惱怒，可是，她起身回來(lái)?yè)е弊拥膭?dòng)作卻很輕。

    易晚覺(jué)得他肯定是有問(wèn)題，而且有關(guān)于她。既然他拖著，那她就來(lái)幫他開(kāi)這個(gè)頭。

    她手腕在他后頸交叉，不設(shè)防地送上散發(fā)香氣的擁抱，胸前軟rou挨上他，不怕死一樣蹭了蹭。

    唔沒(méi)事的話(huà)，那你抱抱我唄？

    這是她的試探。

    文弈腦子都還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，手臂已經(jīng)瞬間自己行動(dòng)，環(huán)過(guò)她纖細(xì)的腰身死死抱緊，力氣大得讓少女下腹撞在他身上，啪地壓縮距離至極限。

    上次之后，幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)她了？?jī)蓚€(gè)月？三個(gè)月？她哭著坦白，他得知她居然在出賣(mài)身體，震驚擔(dān)憂(yōu)惱怒哀傷交雜，兩人不歡而散。他每日活在和煦的面皮下，到夜深人靜的時(shí)候也不敢揭開(kāi)看看自己的真實(shí)想法，就這樣企圖自我催眠，讓自己相信everything   is   fine。

    他沒(méi)有覺(jué)得自己喜歡錯(cuò)了人，只是為人師表的正派作風(fēng)讓他一時(shí)無(wú)法面對(duì)她。今天一番折磨，真的情緒上頭激動(dòng)了把人叫到面前來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)怎么再跟她說(shuō)話(huà)。

    唯有身體誠(chéng)實(shí)直白。

    他猶嫌不足地捏著她腰后的薄rou，輕易碰到脊椎的突起，指尖幾乎掐進(jìn)去搓揉。她怎么又瘦了，過(guò)年在家也沒(méi)吃點(diǎn)好東西嗎？

    易晚被他死死摟在懷里，體會(huì)到他如出一轍的火熱感情，首先是有了個(gè)判斷：文弈沒(méi)有討厭自己。

    那就不是因?yàn)樗切┢剖乱獊?lái)跟她苦口婆心，也不是要對(duì)她三令五申，那是什么事？

    她昂起頭拿一雙清澈見(jiàn)底的眼睛去洗滌他的混沌：你輕點(diǎn)唉，喘氣啊？

    文弈居然才發(fā)現(xiàn)自己從抱上她那一刻起就屏住了呼吸，一直沒(méi)換氣。聽(tīng)她一說(shuō)，才想起來(lái)舒張肺部，長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口濁氣，鼻尖有柔白暖香重新滲入。

    咦，好像沒(méi)那么難受了。

    他呆呆看著女生偷偷忍笑的樣子，終于找回怎么正常說(shuō)話(huà)的方法。

    有沒(méi)有什么人，老師也好，師兄師姐師弟師妹也好，他輕聲，有沒(méi)有人叫你去哪里的教室或者辦公室？

    易晚答得很快：有啊。

    文弈僵住，心底霎時(shí)間一片冰涼，但還沒(méi)等他出聲，易晚就瞇著眼睛笑起來(lái)：文老師你啊！

    呃，確實(shí)

    像是被人拿在手里把玩，高高拋起在空中墜落，下一秒又被牢牢接住，文弈神情變幻，不知說(shuō)什么好。呆楞半晌，只能又把她摟緊點(diǎn)，埋進(jìn)她的發(fā)間嗅聞茉莉。

    易晚抬高下巴放在他肩頭，聲音直接響在他耳邊。到底怎么了？

    他深吸一口氣直起身來(lái)，臉上帶了點(diǎn)決絕。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想用助學(xué)金威脅你。

    剩下的他講不完了，再說(shuō)下去就要在她面前失態(tài)了。文弈艱難而意有所指地輕拍了一下易晚的屁股，小心地觀察她的反應(yīng)。

    她聽(tīng)懂了嗎？