是陷阱!

    圓圓你怎么就這么不喜歡鄒老師呢，你不覺(jué)得他笑起來(lái)真的好溫柔嗎？尤其是他的那顆小虎牙，真的讓讓人心動(dòng)啊??！鄒老師能有什么壞心思呢，只是因?yàn)閳A圓你總是遲到到恰好遇到他罷了啦。小琪無(wú)奈的拍拍我，完全不相信我的話。這群女生都被鄒木白那個(gè)男人給洗腦了！到底有什么辦法能夠讓他出丑，讓女生們都不再支持他反而相信我呢？

    于是接下來(lái)的課，我又進(jìn)入了神游狀態(tài)，思緒慢慢飄到窗外，突然一個(gè)極為荒唐的想法闖進(jìn)了我的腦子里。

    一直到放學(xué)，大部分學(xué)生都已經(jīng)回家了，而老師也已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的回家，這時(shí)鄒木白教室所在的少年宮基本上只有零星幾個(gè)人。

    我忐忑不安的揣著手機(jī)，慢慢的走到他的教室門前，只聽(tīng)到一陣陣悠揚(yáng)又清脆的樂(lè)曲聲從教室里傳出。門并沒(méi)有關(guān)的很緊，我依稀能看見(jiàn)他背對(duì)著我，筆直的站著，拿著他那引以為傲的長(zhǎng)笛吹響著。銀色的長(zhǎng)笛在窗外陽(yáng)光的照射下反射的光零零散散的灑落在他的臉上，風(fēng)聲、樂(lè)聲以及逐漸放大的心跳聲。我不知道是因?yàn)槲姨o張，亦或者是因?yàn)閯e的。可能是下午的天氣太過(guò)燥熱，我有些焦躁不安。就這樣我站在門口聽(tīng)了一會(huì)兒，他的樂(lè)曲像是迷魂藥，能讓人完全的陷在里面，我竟然有些不忍心打斷這一刻的安寧與美好，也在那一刻我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)理解為什么女孩子會(huì)為他而瘋狂。

    樂(lè)曲停了，我看著他走到門口，把虛掩的門完全打開(kāi)，他注視著我。

    在外面站了那么久還不進(jìn)來(lái)？

    哼。即使是這樣，我也不會(huì)心軟的，緊接著我走進(jìn)諾大的教室里，周圍擺放著許多樂(lè)器應(yīng)該是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)練習(xí)時(shí)用的，另外還有一張小沙發(fā)。他把門關(guān)上了，然后走到我的面前，再次居高臨下的望著我。

    我快速的掀起上衣抓著他的手放到了我的胸上，另一只手拿起手機(jī)抓拍了這一幕。

    哼哼，被我拍到了！如果不想我告訴其他老師和同學(xué)的話，你最好以后都不要再針對(duì)我去校門口堵我了！我又不是每天遲到我得意洋洋的拿著我的手機(jī)故意在他面前晃了晃，眼睛微微睜大想要捕捉他神色的變化。

    可奇怪的是他一點(diǎn)也沒(méi)有露出驚恐的表情，他的樣子甚至帶了點(diǎn)笑意。我意識(shí)到有些不對(duì)，于是打算轉(zhuǎn)頭就走，可是門怎么都打不開(kāi)。