第十二章、同為懶慢園林客，共對(duì)蕭條雨雪天

    謝謝阿綏賀綏哥哥。身邊坐著同班同學(xué)，郝知雨不太好意思叫得那么親密。

    有什么好謝的，哥哥的就是小雨的。賀綏不解郝知雨的突然害羞。

    學(xué)長(zhǎng)好，我是知雨的同桌，林嘉禾。記得賀綏學(xué)長(zhǎng)是廣播站的吧？不知道這一屆什么時(shí)候招新呢？林嘉禾見(jiàn)狀親昵地打了個(gè)招呼。他向來(lái)待人溫和，沒(méi)有距離感，簡(jiǎn)言之，比較自來(lái)熟，不論什么話(huà)題、和什么人都能聊幾句這也是郝知雨與他迅速熟絡(luò)起來(lái)的重要原因。

    招新在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，到時(shí)候會(huì)有宣傳海報(bào)，如果有意向可以來(lái)面試。九點(diǎn)二十三分，圣誕老人的糖果發(fā)完，活動(dòng)正式結(jié)束了，在老師的指揮下同學(xué)們紛紛從左至右依次離開(kāi)。郝知雨他們?cè)谇芭牛匀皇亲钕纫慌x場(chǎng)的。短暫的對(duì)話(huà)因此中斷。

    小雨和哥哥一起走嗎？天有些晚了，不安全。賀綏主動(dòng)提議。他們兩人都租在學(xué)校附近的同一個(gè)老舊小區(qū)，礙于高一要上晚自習(xí)，放學(xué)時(shí)間不同，兩人還沒(méi)有同行過(guò)。

    好。郝知雨低聲回答，眼睛又粘在了自己的鞋尖上。又有什么不安全的呢？不過(guò)十分鐘的步行路程，燈火通明，高一生也正好下晚自習(xí)了，路上應(yīng)該很多學(xué)生。

    既然這樣，親愛(ài)的知雨小姐已經(jīng)有了賀綏學(xué)長(zhǎng)的護(hù)送，我只好默默退場(chǎng)了，明天再見(jiàn)咯。林嘉禾言語(yǔ)中有些打趣式的惋惜，郝知雨笑著和他道別。

    不過(guò)真正惋惜而沒(méi)有說(shuō)的人是誰(shuí)呢？

    徐靜衍坐在第四排，看著三人談笑風(fēng)生，心中酸澀不已。

    或許風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)吧，上一次在演出后臺(tái)，賀綏目送徐靜衍牽著郝知雨離開(kāi)，這一次在樓道口，徐靜衍凝望賀綏陪伴郝知雨回家。

    不過(guò)，少年，你回家方向和郝知雨完全相反吧？一南一北呢。

    大概沉浸在暗戀氛圍中的少年會(huì)自動(dòng)忽略這些小細(xì)節(jié)吧？

    夜空灰沉沉的，沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星，迎面風(fēng)在呼嘯，天上云在舒卷，第一個(gè)和阿綏哥哥同行回家的夜晚，一點(diǎn)也不詩(shī)情畫(huà)意。郝知雨感知周?chē)h(huán)境后做出判斷。

    小雨最近在學(xué)習(xí)上

    又開(kāi)始了，老父親式的關(guān)切。

    阿綏哥哥，我最近學(xué)習(xí)上真的沒(méi)有什么困難。我和同學(xué)成立了學(xué)習(xí)小組，一個(gè)是剛才和你說(shuō)話(huà)的林嘉禾，還有一個(gè)是我的班長(zhǎng)，徐徐靜衍。不知為何，在賀綏面前提起她的小徐老師，郝知雨有些舌頭打結(jié)，賀綏并不戳破她的怪異，耐心聽(tīng)她說(shuō)完。

    他們都很厲害，當(dāng)然我也不差小徐不是，徐靜衍，他早上幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)物理，我?guī)退Z(yǔ)文地理，林嘉禾會(huì)和我組團(tuán)問(wèn)老師問(wèn)題。我們互幫互助!

    郝知雨搶在賀綏問(wèn)完之前，先一步搬出了自己提前準(zhǔn)備好的標(biāo)準(zhǔn)答案。除了提到徐靜衍的卡頓導(dǎo)致未能一氣呵成，但也算長(zhǎng)篇大論。

    哥哥不是要問(wèn)這個(gè)。小雨最近學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，哥哥在年級(jí)紅榜上看到了，年級(jí)第七-郝知雨，是吧？很棒，哥哥很欣慰，所以想夸獎(jiǎng)一下。賀綏伸手摸了摸郝知雨的頭，似乎是被她的提前搶答逗樂(lè)了，輕笑了聲。

    為什么這次不按套路出牌？!發(fā)絲被人輕柔地?fù)崦?，明明只差了一歲，但在他面前，她總像個(gè)天真的小孩子。郝知雨尷尬不已，低頭企圖掩飾紅彤彤的臉頰。

    一時(shí)靜默。

    提前班分科比較早，大概高一上學(xué)期末，小雨心中有意向嗎？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題對(duì)于連高中課本都沒(méi)有的郝知雨來(lái)說(shuō)太早了些，但賀綏自知無(wú)趣，苦于找不到其他話(huà)題，只好把他正面臨抉擇的事情拉出來(lái)說(shuō)一說(shuō)，沒(méi)話(huà)找話(huà)。

    提前班，學(xué)校里特殊的存在。類(lèi)似自治區(qū)，教學(xué)規(guī)劃、進(jìn)度、考試安排都有極大自主權(quán)，高二下學(xué)期前年級(jí)排名都不與本部相通。提前班每個(gè)年級(jí)120人，新星計(jì)劃辦了兩年，所以目前只有兩屆，高一與初三。相當(dāng)于試水，賀綏和郝知雨都是學(xué)校教育改革的小白鼠罷了。以是郝知雨身在初三，但下學(xué)期會(huì)逐步開(kāi)始學(xué)習(xí)高中內(nèi)容。沒(méi)有中考復(fù)習(xí)任務(wù)，畢竟學(xué)校信誓旦旦地保證：不論中考多少分，提前班的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)了市二中的門(mén)，不過(guò)自身就是層層選拔出來(lái)的尖優(yōu)生了，本來(lái)也就不必?fù)?dān)心中考考不上。

    還有一年，現(xiàn)在都沒(méi)學(xué)呢。到時(shí)候再看吧。郝知雨嘟囔著糊弄過(guò)去，糾糾結(jié)結(jié)的事情，郝知雨不打算提前思考。

    阿綏哥哥呢？阿綏哥哥馬上就要分班了吧？話(huà)題轉(zhuǎn)向賀綏。

    理科吧。賀綏回答道，語(yǔ)氣堅(jiān)定。

    她崇拜歆羨的阿綏哥哥選了理科，相應(yīng)地，郝知雨心中的天平，理科一側(cè)的砝碼也悄悄加了幾個(gè)。

    郝知雨所在省份還沒(méi)有高考改革，是傳統(tǒng)的文理分科。選擇更少，但糾結(jié)也更少，要么文要么理。若是走班制，自由選擇，郝知雨斷定她這個(gè)選擇恐懼癥加困難癥一定會(huì)遲疑躊躇很久很久。

    兩人邊說(shuō)邊走，走出人滿(mǎn)為患的校門(mén)口，路過(guò)學(xué)生絡(luò)繹不絕的快餐和奶茶店，賀綏有意縮小步幅，郝知雨努力邁大步子，從踩著他的影子到并肩同行，二人的步調(diào)就這樣達(dá)到奇妙的一致。

    一個(gè)高視闊步，光風(fēng)霽月。

    一個(gè)頷首垂眸，心慌意亂。

    當(dāng)兩人一齊向左拐彎，視線(xiàn)盲區(qū)卻沖出一輛小電瓶。這拐角是個(gè)事故高發(fā)地臨近學(xué)校，放學(xué)時(shí)人流量大，加之拐進(jìn)去就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道，還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的人行道，人車(chē)混行，自然常有碰撞。事出突然，賀綏匆忙攬過(guò)站在右側(cè)的郝知雨的肩膀，半擁著她往里側(cè)帶，身邊擦過(guò)一陣風(fēng)。

    你走里側(cè)。

    郝知雨心有余悸，突然回憶起小時(shí)候她不慎溺水，被他急忙從水里舉起來(lái)的事情。

    除了一點(diǎn)心驚，郝知雨還有些特別的心情她看到了，在賀綏攬著她的一兩秒里，他們地上的影子交疊在一起了，她仿佛融入了他的身體似的，看上去十分親昵。

    小雨有沒(méi)有被擦傷？賀綏有些急切地問(wèn)道。

    沒(méi)有，哥哥，我沒(méi)事，它離我還有點(diǎn)距離的郝知雨看著賀綏影子轉(zhuǎn)了頭，從久違的悸動(dòng)中抽離。

    這個(gè)坡道不太安全，小雨一個(gè)人走的時(shí)候不要一直低頭，一定要注意前方，特別是賀綏的殷切叮囑在郝知雨耳畔呢喃，低沉而清晰的話(huà)語(yǔ)卻因?yàn)樗那榈钠鸱：恕?/br>
    爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的坡，路燈投下冷冷的光，曖昧交織的不只是路燈與車(chē)燈的光線(xiàn)，還有人與人的影子。重重疊疊的，影子被拉長(zhǎng)、變形，深淺不一，郝知雨悄悄靠近了一點(diǎn)，身體并不接觸，利用光成影與視錯(cuò)覺(jué)。

    光芒暗淡的路燈下，粗糙不平的地面上，她和他的影子依偎在一起，牽手回家。