弎拾陸
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阿柳的顏放大在了她的面前,小小長(zhǎng)出的須渣,與學(xué)生不同的成熟又體貼的荷爾蒙??拷┰S衣物殘留的煙味。 風(fēng)過(guò)了一會(huì)就散開(kāi)了,阿柳仍站在原地。 他突然發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不了解自己。 花期少女如鉆石閃耀,通透晶體菱面結(jié)構(gòu)折射著光甚至從她身上可以看清阿柳自身想偷偷隱藏虛偽的部分。 單純的相處時(shí),有種真實(shí)的奇妙感受。 突然捧過(guò)了桃子的臉,桃子也不自然望向抓住她的臉阿柳的雙手。 然而他又能干什么,什么都不能做。掙扎片刻柳頌又自主放開(kāi)了她的臉。 連桃子都覺(jué)得自己有種老師只要微微湊近就要親她的錯(cuò)覺(jué)。當(dāng)然阿柳就是阿柳,桃子沒(méi)什么好擔(dān)心的。 阿柳老師其實(shí)我在之前就想問(wèn),你是不是有meimei這樣的親屬?桃子歪著頭問(wèn)道。 為什么阿柳不懂什么意思,輕輕搖了搖頭。 因?yàn)槔蠋熀孟窈茉谝怅P(guān)于我的事 無(wú)論學(xué)業(yè)、她的男朋友、她遇事開(kāi)解對(duì)她超過(guò)其他的學(xué)生,老師身份的開(kāi)解。 是不是桃子特別讓人不放心。 也許我長(zhǎng)得很像你的meimei?!并不知道他兄弟姐妹狀況如何的桃子胡亂猜測(cè)。 阿柳故作淡然,實(shí)際他的心也被撩的突然劇烈幅度波動(dòng)。 她終于猜到了這種程度,阿柳暗忖自己是否要收斂,更加不動(dòng)聲響的克制。 難道你覺(jué)得我跟你長(zhǎng)得像嗎?他歪了與她同方向角度的腦袋,動(dòng)作幼稚湊近讓她觀察。 阿柳自己年紀(jì)比高中生年長(zhǎng)這么多,而且吊兒郎當(dāng)?shù)男愿裱陲椬约鹤銐驊?yīng)付得來(lái)。 只不過(guò)喜歡是掩飾不了,無(wú)論自己表現(xiàn)出是什么樣,心底里還是沒(méi)有底。 等到桃子瞥見(jiàn)他眼睛時(shí),卻害怕底色泄露自己秘密。早早挪開(kāi)對(duì)望,緊張的心已經(jīng)熟透了。 自己心里美曰其名這是需要和學(xué)生保持一點(diǎn)距離。 結(jié)果本以為會(huì)看著他眼睛的桃子是否已發(fā)現(xiàn)他的逃避,實(shí)際行動(dòng)卻是思考其他問(wèn)題眼瞟往上,思考時(shí)手自然放在下巴上思考著。 在龍綺處理消毒時(shí),阿柳早已因?yàn)闀炣嚥皇娣闪艘粋€(gè)下午,最后他們找到了隔班那位女老師拿藥箱,有了接觸。 才聽(tīng)見(jiàn)女同學(xué)們了解,同學(xué)們一直在助攻柳頌和那位隔壁班年輕的老師,其實(shí)不只是學(xué)生們,就連其他老師們也幫他們互牽紅線。 那位女老師留著齊肩秀發(fā)帶著眼鏡與阿柳年紀(jì)相仿,單身性格也不錯(cuò)溫溫柔柔,兩人般配。 阿柳聽(tīng)見(jiàn)并沒(méi)有接話,默默聽(tīng)著轉(zhuǎn)身將咖啡倒?jié)M。問(wèn)她要不要回去宿舍休息,天色都已經(jīng)模糊變得明亮起來(lái)。 桃子睡不著,搖了搖頭。 阿柳看了看時(shí)間,也差不多日出的最佳時(shí)段。難得在野營(yíng)中可以見(jiàn)到日出,這是個(gè)不錯(cuò)的回憶吧,所以也不會(huì)剝奪桃子這么的特別經(jīng)歷。 即便坐著空曠地帶闇夜驅(qū)散也能欣賞到東邊升起的魚(yú)肚白,逐步逐步變成刺眼的金芒色,驟起的鳥(niǎo)群飛掠而過(guò),強(qiáng)光讓人瞇起了眼。 夜晚的清醒與光照的日環(huán)暈眩,咖啡也抵不過(guò)身體想要休眠的強(qiáng)制,像喝了杯威士忌昏昏欲睡。 時(shí)光渺渺,又一個(gè)清早。 柳頌想起伊卡洛斯,太靠近太陽(yáng)被融化的翅膀墜落的神話故事。 人類望著這些美好事物自覺(jué)變得幸福又脆弱。 回頭看了看一起看日出的桃子,她在用手擋了擋眼前強(qiáng)光 她是自己的伊卡洛斯之翼。 強(qiáng)撐著一切都準(zhǔn)備就緒的整理后,野營(yíng)活動(dòng)也正式準(zhǔn)備結(jié)束。 同學(xué)們?cè)诼掏痰纳狭塑嚕c剛出發(fā)時(shí)形成對(duì)比。 桃子打著哈欠也上了車,自動(dòng)走到來(lái)時(shí)上車坐下的原座位。 突然校裙被輕輕拉扯桃子回頭,龍綺沒(méi)有說(shuō)話力氣不大拽住,眼神中他渴切石見(jiàn)至坐他的旁邊。他習(xí)慣對(duì)同桌不出聲卻能對(duì)她頤指氣使的命令。 正當(dāng)桃子還沒(méi)來(lái)得及思考,阿柳同樣回過(guò)頭,他拍了拍桃子的肩,指了原座位處叫桃子坐好。 無(wú)法得知他是否解圍的用意,可他就是說(shuō)了出口。 其實(shí)坐哪都是一樣,桃子不用多想聽(tīng)話回到原座位。 龍綺將視線轉(zhuǎn)移到阿柳身上,莫名不爽起了起身。大膽與阿柳對(duì)視著。 為什么別人想坐在哪里也要老師來(lái)限制?!兩人身高有點(diǎn)懸殊,同學(xué)們也不懂龍綺為什么反應(yīng)有點(diǎn)過(guò)大,紛紛轉(zhuǎn)向了兩人想知道彼此有何過(guò)節(jié)。 只有兩人知道某種行為反應(yīng)的究竟是帶著什么樣情緒角力推動(dòng)。 你也坐好,龍綺同學(xué)。阿柳比起龍綺顯得更加熟練藏拙。用手點(diǎn)了點(diǎn)兩下示意他坐下,便頭也不回做回自己的工作中。 桃子坐在座位上實(shí)在太困了,她四舍五入等于熬了一夜,已經(jīng)沒(méi)有精力去管其他事。 歪歪斜斜抵靠在車窗玻璃,擦了擦眼角因?yàn)楣妨粝碌臏I花,閉目養(yǎng)神需要補(bǔ)眠。 結(jié)束了野營(yíng)之后的活動(dòng)回來(lái)之后班級(jí)的人不知道哪里八卦了關(guān)于阿柳不好的傳言。 阿柳被傳失職,聽(tīng)說(shuō)在野營(yíng)留宿的那個(gè)晚上與某位女學(xué)生熱吻。 也許是有其他同學(xué)也打算早起看日出,或許是沒(méi)有看見(jiàn)正臉而并沒(méi)有把握直接指向女生是誰(shuí),但是作為經(jīng)常找阿柳請(qǐng)教的桃子,連野營(yíng)巴士上車都要一齊同坐,水牛的事阿柳也出面協(xié)調(diào)私底下批評(píng)了對(duì)方惹起不滿,他多次幫她擺平一切。所以矛頭首當(dāng)其沖對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo)石見(jiàn)至本人。 傳言的師生不倫之戀就像是無(wú)庸贅述不爭(zhēng)的事實(shí)。 最重要要數(shù)同班同學(xué)出于好奇還是醋意,課后憩息從阿柳再回到桃子臉上來(lái)回觀察。 又當(dāng)著阿柳的面,不禁說(shuō)道阿柳老是不由自主會(huì)望石見(jiàn)至同學(xué),又常常私下幫她解決難題,好像對(duì)石見(jiàn)至同學(xué)有意思。 阿柳聽(tīng)見(jiàn)卻只是微微一笑而過(guò),沒(méi)有做任何解釋。實(shí)際上大家也沒(méi)太放在心上。阿柳一向隨和,對(duì)于石見(jiàn)至的偏心吧多少會(huì)有,畢竟漂亮的女孩子嘛。如果說(shuō)到對(duì)她有意思又太嚴(yán)重了。 對(duì)于阿柳他本人到底是知不知道傳言還是不在乎傳言便不得而知了。總是沒(méi)有給予任何人發(fā)布阿柳心底的想法。 桃子曠課的那節(jié)課正是阿柳關(guān)于課題加強(qiáng)的單元類型測(cè)試。逃掉的測(cè)試試卷當(dāng)然要補(bǔ)考。 在和他一對(duì)一在補(bǔ)考室內(nèi),桃子在做著考卷,而阿柳在批著他的其他試卷,互不打擾。 直到桃子交答卷。她鞠了鞠躬就準(zhǔn)備快速離開(kāi)的意思。 欸,等下阿柳叫她,可是桃子還是離開(kāi)了兩人空間留下阿柳一個(gè)人還沒(méi)演完的獨(dú)角戲。 可正當(dāng)才隔幾分鐘后販賣機(jī)上買了咖啡的阿柳,就與脫逃的桃子碰面撞個(gè)正著。 她的舉動(dòng)大體也大概猜得出,他稍稍停留等著桃子購(gòu)買準(zhǔn)備想一起回教學(xué)樓。 阿柳徑直走到她面前,將插著口袋的手拿出體貼幫她扭了瓶蓋。 謝謝老師她稱呼都換了,輕輕鞠了鞠躬見(jiàn)外。 如果我沒(méi)有亂猜的話,石見(jiàn)至同學(xué)是在刻意的遠(yuǎn)離我?他揚(yáng)起頭喝了半罐罐裝咖啡,喉結(jié)晃動(dòng)。 被當(dāng)事人直接指出,桃子沒(méi)有反駁。 如果是惡言衍生,那么遠(yuǎn)離阿柳成了正確她當(dāng)然會(huì)做。 嗯。因?yàn)?,不是有人開(kāi)始傳了嗎我與老師的流言。都怪自己,只要與她扯上關(guān)系就會(huì)變的不幸。 對(duì)哦我還聽(tīng)說(shuō)過(guò),我跟石見(jiàn)至同學(xué)接吻了。阿柳強(qiáng)撐笑意逗她。 所以說(shuō)需要保持距離。桃子沒(méi)有回復(fù)他測(cè)試的話,她不直接回覆看樣子是知道這個(gè)「接吻」的謠言。 并排走著的兩人隔著過(guò)大空間共同走回教學(xué)樓。 那是事實(shí)上我們真的接吻了嗎?阿柳突然問(wèn)起桃子。 什么事都沒(méi)有發(fā)生。阿柳自問(wèn)自答補(bǔ)充道。 如果我們真的保持距離,只會(huì)讓大家覺(jué)得我們心里有鬼,不是嗎?他真摯回到桃子的眼中。 有什么不好呢,保持距離因?yàn)榘⒘抢蠋煱 ?/br> 桃子知道老師比學(xué)生需要更加需要收起各種情緒,他再不想管的學(xué)生但身份在此他不得不管。但是如果是學(xué)生身份的桃子先對(duì)他保持距離,那么大家也不會(huì)覺(jué)得是阿柳的錯(cuò),他一直都在獲得班級(jí)的支持。 阿柳望著她,沒(méi)有說(shuō)話。 我不需要為了獲得支持,做這樣他望著桃子的眼,聲音突然漸漸變小但是堅(jiān)定。 而且做為老師來(lái)說(shuō)被學(xué)生遠(yuǎn)離,真的會(huì)超級(jí)受傷阿柳故作難過(guò)。 她說(shuō)不過(guò)阿柳,而且他說(shuō)的也不是沒(méi)有道理。 所以,做回我們自己不就行了。是吧。 阿柳不在意嗎?會(huì)被傳這些流言 不在意。他搖了搖頭。補(bǔ)充道我相信大家也會(huì)相信我的吧 大家肯定會(huì)相信阿柳你啊。桃子牙牙學(xué)語(yǔ),隨意卻又真切安慰回覆。 包括你嗎?石見(jiàn)至同學(xué) 在你的心目中,我也想知道,到底是個(gè)怎樣的存在?說(shuō)出的話非常平靜,他的表情慣有師生之間誠(chéng)意。 桃子似乎察覺(jué)他話里小小的用意,閉口不提雙手都放在身后。左手垂直,右手搭在左手手臂上,少女的動(dòng)作特有那個(gè)年紀(jì)的純度與傲慢。 阿柳除了是老師,對(duì)桃子來(lái)說(shuō)也是一位特別的朋友,他總能站在比他們高的位置去指引桃子。 他總是一臉期待的表情,桃子也認(rèn)真說(shuō)出自己的想法。 我很感激阿柳 桃子知道一直說(shuō)來(lái)到新城市的自己脫胎換骨般生活著,說(shuō)道這些都是桃子的個(gè)人功勞,她是沒(méi)有辦法單靠自己改變到這個(gè)地步。 一直做為哥哥存在的阿柳用他的個(gè)人魅力,盡責(zé)的去維系班級(jí)。