北在魯山老校長(zhǎng)與魏明倫二人喜不自禁的時(shí)候，方明淘蘭了前往奉元的火車。

既然要打算讓平川縣進(jìn)一步展成為秦西省，乃至西北地區(qū)的商品集散地，那么改善平”縣的交通條件就是其中的重中之重。公路建設(shè)。平”縣這兩年來(lái)倒是沒(méi)有中斷過(guò)，但是距離方明遠(yuǎn)心目中的標(biāo)準(zhǔn)還有很大的距離。短期內(nèi)，能夠大幅度提高平川縣運(yùn)輸能力的，也就余下了鐵路。而且，在方明遠(yuǎn)看來(lái)，即便是到了日后，建設(shè)有平川通向奉元的高公路了，鐵路的重要x仍然是不可忽視。

所以安明遠(yuǎn)要對(duì)現(xiàn)在的鐵路運(yùn)輸狀況有一個(gè)具體的了解。而最直接的方法自然是親身坐一次從平川縣到奉元市的列車。方明遠(yuǎn)自重生之后。還真沒(méi)有坐過(guò)這種短途的列毒，對(duì)它的一切還都停留在了前世的印象里。前世里，他可是連鐵路上的悶罐車都坐過(guò)，當(dāng)時(shí)自然是苦不堪言，如今回想起來(lái)，卻又是另一種別樣的感受。

“方少今，無(wú)疑是個(gè)極其難得的機(jī)會(huì)。要知道，這幫子老師可不是那么好請(qǐng)的，自己通過(guò)蘇愛(ài)軍，借助著交通大學(xué)的影響力，又請(qǐng)馬永福、楊均義給省教育廳的廳長(zhǎng)打了招呼，雙方一齊向奉元市內(nèi)的各個(gè)高中施加影響，然后家再福市還為這些老師們開(kāi)出了高額的講課費(fèi)，這才在如此短的時(shí)間里促成了此事。要是換個(gè)人來(lái)，哪怕是雅南市的教育局長(zhǎng)，也絕不可能這樣快就達(dá)到目的。

而且他有意地將此事泄露給了李東星，李東星自然是希望縣里的教師們也能夠借此東風(fēng)，這樣一來(lái)?？h教育局就欠下了廠子弟中學(xué)的人情。日后相信在方方面面地都會(huì)照顧一些廠子弟中小學(xué)。魯山老校長(zhǎng)。日后這肩膀上也可以輕松一些。

而促成此事，卻又有兩個(gè)好處。

一來(lái)，方明遠(yuǎn)這兩是抑梆硬，很不舒服。由于這一路上需要?？康男≌咎?，所以車并不快，雖然現(xiàn)在秦西大地上，冬是在以前。這時(shí)間還會(huì)更長(zhǎng)。而且方明遠(yuǎn)還注意到，這條線上的列車，居然還是用著蒸汽火車頭，行進(jìn)中噴吐著滾滾黑煙。

方明遠(yuǎn)不由得暗暗搖頭，以這樣的客運(yùn)條件，肯定是不能滿足日后平川縣的需要，但是想要改變這種狀況，其難度卻是可想而知。

在華夏，鐵路被稱之為“鐵老大”是由來(lái)已久，這不僅僅是因?yàn)樗谌A夏社會(huì)中的重要地位，也是因?yàn)樗念B固不化和守舊。

一紙一九七九年出臺(tái)的，在方明遠(yuǎn)的前世里一直延續(xù)到了二千年以后，按照，火車如果撞死了人，鐵路部門(mén)可“酌情給予一次x救濟(jì)費(fèi)匆至田元。或者8o元至,田元火葬費(fèi)或埋葬費(fèi)。”而且說(shuō)的很清楚，那,四元左右的錢是“救濟(jì)費(fèi)”或“喪葬費(fèi)”哪里有“賠償”二字，又何曾“賠償”過(guò)？“救濟(jì)”是出于道義，可給可不給；“賠償”是緣于過(guò)錯(cuò)，是必須給的一這兩個(gè)概念完全不一樣。因此，“火車撞死人”的問(wèn)題先是“賠與不賠”而不是“賠多賠少”對(duì)此規(guī)定，反對(duì)之聲不絕于耳。人們用“鐵路上一個(gè)人還不如一頭?！钡葘?duì)比來(lái)表達(dá)不滿。

由此可見(jiàn)，想要讓鐵路部門(mén)順從自己的心意，向平川縣給予一定程度的政策傾斜，難度也是很大的。雖然有蘇浣東這尊大佛，但是實(shí)際c作的時(shí)候，肯定會(huì)牽扯到相關(guān)部門(mén)的利益，自然就會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的麻煩。平川縣委縣政府想來(lái)未來(lái)會(huì)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間有得忙了。

方明遠(yuǎn)不是沒(méi)有想過(guò)，自己在石油期貨上大撈一筆后，在交通領(lǐng)域里。比如說(shuō)鐵路建設(shè)上投資，改善從平川到奉元這一段鐵路的條件，這樣對(duì)于海壓鎮(zhèn)的展，還有潢川的煤礦外運(yùn)，都有著巨大的利益，但是前世里的記憶卻讓他把這個(gè)念頭深深地壓在了心底。

“唉”方明遠(yuǎn)長(zhǎng)嘆了一口氣，伸了個(gè)懶腰站起身來(lái)。，



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