第160章 一面倒（結(jié)尾微調(diào)）

    對(duì)不起？陸泉打算把責(zé)任都推到特招生身上？或者、或者干脆鬧大？沒(méi)錯(cuò)本來(lái)就是這些人專(zhuān)挑特招生欺負(fù)，把矛盾重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到俞立柯他們仗勢(shì)欺人上面來(lái)才最有理有據(jù)，畢竟我們只是見(jiàn)義勇為而已！

    跟著陸泉進(jìn)入幽靜的會(huì)議室，金枝琦一抬眼，長(zhǎng)而寬的漆面會(huì)議桌便厚重地壓到呼吸上。面色嚴(yán)肅冷淡的教導(dǎo)主任，身上的西裝棱角分明，削齊的肩與桌面冷硬平行，正交叉著手指端坐在主位。會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)則開(kāi)著筆記本電腦陪在她左右。

    位置隨意，請(qǐng)坐。

    右邊的尹璽微笑著抬手示意，陸泉先朝主任微微低頭敬禮，便帶著兩個(gè)緊張的女生拉開(kāi)右邊的椅子落座。

    椅子的碰撞聲剛停歇，張芊君帶著俞立柯他們共兩人進(jìn)來(lái)了。

    一到嚴(yán)肅場(chǎng)合，俞立柯明顯乖巧起來(lái)。陸泉對(duì)上他若無(wú)其事的視線(xiàn)，便關(guān)心地往他胯下一瞥，激得他差點(diǎn)破功，快速瞟一眼教導(dǎo)主任，才眼皮緊繃地拖出椅子坐下。

    看樣子，他比薛燦、鐘蘭登之流更能忍耐，也更有常識(shí)。

    張芊君很快離開(kāi)關(guān)門(mén)。封閉的空間內(nèi)，教導(dǎo)主任清一下喉嚨，宣布會(huì)議開(kāi)始。

    既然人到齊了，我們就不浪費(fèi)時(shí)間。這次會(huì)議的流程如下，先請(qǐng)雙方闡述關(guān)于這次事件的前因后果，并檢討各自的行為動(dòng)機(jī)。并且當(dāng)我們提問(wèn)時(shí)，在場(chǎng)的人必須給予誠(chéng)實(shí)的回答。

    如果在座的各位還有自知之明，想必也清楚這次事件的惡劣程度，對(duì)于各位的處分，我和學(xué)生會(huì)會(huì)根據(jù)你們的表現(xiàn)來(lái)決定，希望大家珍惜這最后的機(jī)會(huì)。假如過(guò)程順利，說(shuō)不定還能有些午休時(shí)間剩余。

    她公式化地笑一下，那么，哪邊愿意先開(kāi)始？

    老師，我覺(jué)得各種視頻已經(jīng)顯示得很清楚了。俞立柯微笑著對(duì)陸泉做了個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，是誰(shuí)，先動(dòng)的手。

    事情的起因也很簡(jiǎn)單，她們先把我的朋友絆倒，還向我們?cè)冶惝?dāng)，害我們被剩菜淋了一身。

    我們當(dāng)時(shí)確實(shí)被怒氣沖昏了頭，有些沖動(dòng)了。但始終保持著底線(xiàn)，沒(méi)怎么跟女生們動(dòng)手，我想，老師也能看見(jiàn)她們和我們的狀況。

    不過(guò)，對(duì)此產(chǎn)生的壞影響，我們絕不會(huì)否認(rèn)。我們都很后悔，非常抱歉。如果因此破壞了公共用品、產(chǎn)生了損失，我們?cè)敢馊钯r償，只希望老師給我們公正的評(píng)判。

    他誠(chéng)懇地說(shuō)完，看不出表情的教導(dǎo)主任點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭拿筆在類(lèi)似評(píng)價(jià)的表單上寫(xiě)了兩筆。

    金枝琦盯著他虛偽的嘴臉，心中又急又氣。什么保持底線(xiàn)，簡(jiǎn)直在放屁！你這個(gè)一腳被陸泉踢襠的弱雞！可即便如此，先出手這點(diǎn)又確實(shí)證據(jù)確鑿，到底該怎么反擊啊

    輪到我發(fā)言了，是嗎。

    陸泉處變不驚地笑笑，自然地轉(zhuǎn)動(dòng)視線(xiàn)請(qǐng)示周?chē)?，好似在參加一?chǎng)小組討論。

    那好，我覺(jué)得事情應(yīng)該是這樣的。

    我和俞立柯同學(xué)因?yàn)樗绞庐a(chǎn)生摩擦，然后我的朋友們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我而動(dòng)了手。

    事發(fā)后，雙方也深刻檢討、握手言和，保證下次再也不犯。

    她語(yǔ)氣篤定，言語(yǔ)之間更像是在下定論。讓主任不快地用筆點(diǎn)了點(diǎn)桌面以示警告。

    陸泉同學(xué)，你們的深刻檢討和握手言和有沒(méi)有用，將由我們來(lái)判斷。

    是嗎。可我覺(jué)得這就是最優(yōu)解了。陸泉安撫地看一眼旁邊兩個(gè)深陷疑惑的女生，不給主任再次發(fā)問(wèn)的時(shí)間，直接轉(zhuǎn)向俞立柯快速問(wèn)道：

    俞同學(xué)，我們先來(lái)談?wù)劊P(guān)于你在描述里隱藏的重要事實(shí)吧。

    她雙手相握放在桌前，強(qiáng)勢(shì)的詢(xún)問(wèn)姿勢(shì)簡(jiǎn)直像個(gè)警探，在我們絆倒你之前，你和你的同伴在做什么。

    俞立柯剛警惕地皺起眉，還沒(méi)開(kāi)口又被陸泉搶過(guò)去，霸凌特招生，對(duì)他們的便當(dāng)加以嘲笑和諷刺。

    那只是

    第二個(gè)問(wèn)題，她再次利落出聲，覆蓋俞立柯底氣不足的爭(zhēng)辯，這種事，是今天碰巧發(fā)生、還是經(jīng)常發(fā)生？

    我覺(jué)得可以問(wèn)一問(wèn)在座的關(guān)意同學(xué)，她稍微停頓，再謙遜地看向主任，或者，全校的特招生。

    突然被點(diǎn)名的關(guān)意本來(lái)精神一振，可見(jiàn)她完全不需要自己回答的樣子，又只好無(wú)措地轉(zhuǎn)著眼睛。

    我、就、就事論事，別忘了是你先動(dòng)的手！特意避開(kāi)的敏感話(huà)題被陸泉挑開(kāi)，俞立柯飛快地瞟幾眼主任的神色，立即強(qiáng)調(diào)，這點(diǎn)你們休想賴(lài)掉。

    我們不會(huì)賴(lài)掉。陸泉盯住他肯定地回道，但目前的問(wèn)題是，如果這次事件的真正原委公開(kāi)了，會(huì)不會(huì)成為全校特招生不滿(mǎn)集中爆發(fā)的導(dǎo)火索。

    平均一個(gè)班上有五名特招生，一個(gè)年級(jí)平均20個(gè)班，那光高中部就有300個(gè)特招生。假設(shè)，我說(shuō)假設(shè)，其中有100個(gè)人愿意站出來(lái)控訴巴德明頓高中的階級(jí)壓迫和日常欺凌。

    那我想，那些專(zhuān)門(mén)針對(duì)貴族學(xué)校、社會(huì)問(wèn)題的報(bào)社、或者是我們的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校，應(yīng)該都會(huì)很樂(lè)意去宣揚(yáng)、營(yíng)銷(xiāo)這件事。

    巴德明頓貴族少爺聚眾譏諷平民便當(dāng)，并當(dāng)眾撕打。

    這件事在社會(huì)上究竟會(huì)怎么擴(kuò)散，又會(huì)對(duì)一年一度的校園祭產(chǎn)生多少影響，陸泉靠向椅子，收斂起咄咄逼人的姿態(tài)，柔和地看向教導(dǎo)主任，老師，您是這件事的負(fù)責(zé)人，您應(yīng)該比我更清楚。

    這近乎警告的言語(yǔ)讓全場(chǎng)安靜的同時(shí)，也讓一旁的金枝琦難以抑制地心潮澎湃太、太酷了！對(duì)著權(quán)威長(zhǎng)輩也能毫不畏縮的強(qiáng)勢(shì)姿態(tài)，還有言語(yǔ)動(dòng)作間貫徹的自信把握，真的是！

    聽(tīng)完一席話(huà)的教導(dǎo)主任，銳利地注視她幾秒，才眼睛一掃在場(chǎng)的五名學(xué)生，奇異地勾起一個(gè)笑，我算知道你為什么要申請(qǐng)代表參加了。

    陸泉調(diào)皮地抬了抬眉毛，秘密交易嘛，知道的人當(dāng)然是越少越好了。

    接著她笑了笑，轉(zhuǎn)換成更為真誠(chéng)的語(yǔ)調(diào)：我知道按照現(xiàn)有規(guī)章制度，我們當(dāng)眾斗毆一定會(huì)被重罰，重則退學(xué)，輕則停課數(shù)周。我們這樣條件的倒還好，但是特招生是無(wú)力承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)的，無(wú)論是他們個(gè)人，還是家庭。

    甚至是事件過(guò)后更深的排斥、報(bào)復(fù)。

    不能解決這些敏感問(wèn)題的同時(shí)，還會(huì)牽連到學(xué)校聲譽(yù)。

    聽(tīng)出她的暗示，俞立柯被戳破般暗瞪她幾眼。

    陸泉有些歉疚地看向主任，剛剛我那樣說(shuō)確實(shí)是有點(diǎn)聳人聽(tīng)聞的意思，希望老師你不要介意。

    我只是覺(jué)得無(wú)論從我們的個(gè)人角度，還是學(xué)校的角度，盡快平息這件事，并把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到我和俞立柯的私人恩怨上才是目前最好的辦法。

    俞立柯，你覺(jué)得呢。

    俞立柯想反駁她的每一句話(huà)，打破她盡在掌握的每一個(gè)瞬間?？墒牵拿恳粋€(gè)字每一個(gè)詞都是那么該死的正確。一開(kāi)始他還有些信心打算從氣勢(shì)上壓倒她，再厲害不過(guò)一個(gè)女生而已，又是慣常依賴(lài)別人的，到底見(jiàn)不了真章。

    沒(méi)想到她竟然跳出推卸責(zé)任的框架，直接從學(xué)校利益出發(fā)，一頓軟硬兼施，便以愿意保密霸凌、轉(zhuǎn)移事件重點(diǎn)為條件，要求主任降低處分。教導(dǎo)主任的身份既然大于普通老師，那她需要為學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任就更重而他從一開(kāi)始就輸?shù)脧貜氐椎祝驗(yàn)閷?duì)父母、對(duì)企業(yè)，他都心虛得沒(méi)辦法承擔(dān)這些惡行暴露的風(fēng)險(xiǎn)。

    而這些，是不是也在她的算計(jì)之內(nèi)？緊握的拳頭無(wú)力地松開(kāi)，于是，他只能徹底落敗地點(diǎn)頭。

    這時(shí)，敲著鍵盤(pán)的許三奇忽然開(kāi)口了，今天中午的論壇十分活躍，他快速瀏覽著電腦頁(yè)面，一行行模糊的黑字印在他反光的鏡片上。

    十條里有四條關(guān)于霸凌特招生，留言吵得很厲害，并在持續(xù)增加中。報(bào)告完他迅速轉(zhuǎn)向尹璽尋求指示。

    我贊成陸泉同學(xué)的提議。尹璽則看向主任沉穩(wěn)地說(shuō)道：

    事關(guān)學(xué)校丑聞，處理方式自然不能同日而語(yǔ)。想要阻止事件發(fā)酵，必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，拿出定論。絕不能讓它影響到校園祭，這次三大社團(tuán)的演出已經(jīng)邀請(qǐng)了不少名流校友、投資家長(zhǎng)。

    最后一句話(huà)讓教導(dǎo)主任終于下了決心，她垂眼整了整文件板，把圓珠筆別好。

    既然如此，就按會(huì)長(zhǎng)說(shuō)的辦。你們盡快把處分文章寫(xiě)好給我，沒(méi)問(wèn)題的話(huà)我直接公示。

    好的，一會(huì)兒發(fā)給您。

    行，那會(huì)議可以結(jié)束了。還有，在場(chǎng)的各位，這次會(huì)議的內(nèi)容如有泄漏，后果自負(fù)哦。她半真半假地開(kāi)了句干干的玩笑，便起身準(zhǔn)備離開(kāi)。

    起立。

    眾人站起來(lái)，謝謝老師。

    目送主任離開(kāi)，隨著大門(mén)關(guān)閉，金枝琦立即尖叫著抱住陸泉直跳，緊張死我啦！你太厲害啦?。?/br>
    陸泉笑著按住她的背，心中也才長(zhǎng)長(zhǎng)舒出一口氣。正想轉(zhuǎn)頭感謝尹璽，頭頂就被輕輕敲了幾下。

    大中午的，你就給我惹事？

    和金枝琦分開(kāi)，陸泉才轉(zhuǎn)身正視尹璽，沒(méi)辦法，見(jiàn)義勇為嘛?？傊?，今天謝謝你了。

    我總共也沒(méi)說(shuō)幾句，算了，我還得趕緊幫某人寫(xiě)處分去。

    陸泉嘻嘻笑兩聲，正想厚臉皮地問(wèn)處分內(nèi)容，視線(xiàn)觸到許三奇便想起剛剛的擔(dān)憂(yōu)，許三奇，現(xiàn)在論壇上關(guān)于特招生的帖子真的多嗎？

    不是，那是我瞎說(shuō)的。他看一眼關(guān)意，還是繼續(xù)說(shuō)道：雖然也有，但很快就被刷下去了。要說(shuō)最火的還是蕭戚、陸泉打人的動(dòng)圖。

    后續(xù)應(yīng)答他也有準(zhǔn)備，如果老師問(wèn)起來(lái)，可以說(shuō)管理員已經(jīng)刪掉部分。

    是嗎。陸泉輕輕回了一句。

    好了，我和許三奇還要忙，你們趕緊回教室吧。尹璽收拾起電腦，臨走前悄悄跟她咬耳朵：晚上聯(lián)系。

    等尹璽走后，對(duì)面的俞立柯才陰陽(yáng)怪氣出聲：早知道你和學(xué)生會(huì)關(guān)系這么好，誰(shuí)還敢和你動(dòng)手??？

    你就別得了便宜還賣(mài)乖吧！金枝琦受不了地嗆到。

    陸泉本已經(jīng)懶得理他，可看著關(guān)意臉上劫后余生的神情，還是淡淡說(shuō)道：俞立柯，你知道你和別人的差距在哪嗎。

    學(xué)校從來(lái)不是慈善機(jī)構(gòu)，它愿意接受特招生就是為了從平民中挑選人才。即為有能力有才華的人提供資源平臺(tái)，又能為你們這些上流階層培養(yǎng)高級(jí)人才。本來(lái)是個(gè)互惠雙贏的策略。

    只有你們，蠢得連送上門(mén)的機(jī)會(huì)都不會(huì)利用。

    陸泉最后輕蔑地笑了笑，不然，你以為你做那些事的時(shí)候，別人為什么不阻止你？

    不再看他呆愣的傻樣，陸泉招呼兩個(gè)女生離開(kāi)，我們?nèi)ズ褪捚菟齻儏R合吧。

    嗯。

    *

    特招生們似乎不想那么快就回到教室，陸泉便不催，先和雙眼亮亮的金枝琦、蕭戚、王星梨一起下樓，并把會(huì)議結(jié)果簡(jiǎn)述給蕭戚聽(tīng)。安安靜靜的行政大樓，女孩們特意放輕腳步和聲音，終于來(lái)到大廳入口。

    此時(shí)，大廳左右兩邊的會(huì)客長(zhǎng)椅里竟各坐著一個(gè)男生，聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲，同時(shí)抬起頭往那個(gè)方向看去。

    陸泉定住腳步，看著起身向她的林松潛，一時(shí)間連思維都停滯了。還好身體已經(jīng)自動(dòng)反應(yīng)，扭過(guò)她的臉朝向另一面坐著的羅嶼豐。

    腦海中明明還浮現(xiàn)著林松潛擔(dān)憂(yōu)的神情，陸泉已經(jīng)能若無(wú)其事地對(duì)朋友們說(shuō)一句：你們等我一下。

    然后，在林松潛的視線(xiàn)中，清晰的腳步聲中，走向左邊注視著她的羅嶼豐。

    而厚重的大門(mén)外，行政大樓側(cè)面的蔭蔽處，李宿夕正枕著手臂躺在青松間的長(zhǎng)椅上，睜著眼睛不知道在想什么。