常常幫助女同學(xué)，臉長得也一臉純凈，沒想到卻是潛伏在身邊的BOSS級(jí)大yin-魔啊！

作者有話要說：好多“口”，修改好費(fèi)時(shí)啊···

☆、4吊絲也是一種偉大

“千草老師，關(guān)于昨天的事我很抱歉，想找你談?wù)?，不知道你能不能給我這個(gè)機(jī)會(huì)？”千草正要向講臺(tái)走，她的手臂突然被抓住了，入眼的是淺金色的短發(fā)，正是昨天對(duì)她不軌的高圖，不過現(xiàn)在他的眼神很真摯，好似昨天發(fā)生的只不過是一樁小事般。

“現(xiàn)在是上課時(shí)間，私人問題等下課再說。”千草甩開了高圖的手，她知道這個(gè)高圖又開始圖謀不軌了，一個(gè)人怎么可能在這么短的時(shí)間內(nèi)變乖呢？

大半截課堂時(shí)間過去了，千草終于開始有所動(dòng)靜：“那么，現(xiàn)在誰把第三小題做出來了？”

幾個(gè)零星的女生開始舉手，一個(gè)男生又緩緩舉起了手，千草訝然不已，因?yàn)槟莻€(gè)唯一舉起手來的男生是嚴(yán)旭。

“嚴(yán)旭……”驚訝間千草不小心叫了出來，嚴(yán)旭還以為千草叫了自己，很自覺的走到黑板面前為同學(xué)們講解解題方法。因?yàn)橹v臺(tái)比較窄，嚴(yán)旭在路過千草時(shí)手臂還摩擦過她的胸部，眼神不說含情脈脈，但也陶醉微醺的看著她。千草渾身打了個(gè)寒顫，沒錯(cuò)了！是他了！就算擁有小白兔的外表也掩飾不了一個(gè)人惡狼般的本性！

等嚴(yán)旭解完題后千草十分有底氣的問著同學(xué)們：“懂了嗎？”如果有不懂的她就再講一遍，反正嚴(yán)旭一講完她也懂了。

臺(tái)下所有人都點(diǎn)著頭，千草郁悶了，她不該懷疑自己在數(shù)學(xué)上智商比別人高一點(diǎn)。

今天校長交代了音樂祭的事情，就是幾個(gè)高校在一起比協(xié)奏，然后排名次，名次靠前的高校在全國高校綜合排名上會(huì)向前一點(diǎn)。讓千草頭痛的是，這件事居然是色魔主任主要負(fù)責(zé)。

記得A-V中色魔主任第一次威脅主人公是因?yàn)樽惨娏酥魅斯蛔约簩W(xué)生蹂躪的一幕，然后他便以不把事情說出去為誘餌強(qiáng)迫主人公在音樂室的鋼琴上面與自己XXOO，之后收到了小云老師給的照片又用那些照片威脅主人公去給音樂祭的評(píng)委們做人rou交易，最后學(xué)校因?yàn)橹魅斯奶厥饨灰自谝魳芳郎汐@得了第一。

千草決定以后見到色魔主任就繞道，并且找校長談一談，看看能不能讓她轉(zhuǎn)個(gè)職什么的，比如從教數(shù)學(xué)的變成教音樂的？

千草從前是個(gè)藝術(shù)生，她雖然缺點(diǎn)很多，但在專業(yè)上的驕傲與光芒卻把她的所有缺點(diǎn)全部掩蓋了，因?yàn)樗膶I(yè)很強(qiáng)！

千草的鋼琴和小提琴曾在全國獨(dú)奏大賽上拿過名次，不過這些并不是她擅長的，千草最擅長的領(lǐng)域是指揮，但她卻從未拿起指揮棒指揮過，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為她還是學(xué)鋼琴比較有發(fā)展前途，畢竟在鋼琴上她拿過獎(jiǎng)，從而因一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)否定了她在指揮上的才能。

回首往事千草又想摔東西了，當(dāng)然，她從來沒抑制過自己這個(gè)本能，正好手中握著一罐未喝完的飲料，便想也不想的將它摔了出去。

事實(shí)證明想也不想就做出行動(dòng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗业缴е魅瘟?，千草怔了一下，然后假裝沒看見的向前方一堆自己班上的女同學(xué)跑去：“友麗同學(xué)！你掉東西了！”想到色魔主任被她砸到一臉?biāo)臉幼樱Р菪那榱⒖毯昧撕芏?，果然解氣才是硬道理?/br>
友麗幾人是音樂生，這點(diǎn)讓千草倍感親切，一聊天就把自己教師的身份忘了，很快跟其稱兄道弟起來。到家的時(shí)候幾人戀戀不舍的分別，千草還特意與她們約定有時(shí)間去音樂樓那邊看她們，因?yàn)榍Р萦行┦职W了，她想彈鋼琴了。

入夜，千草剛決定入睡，突然門外傳來敲門聲。畢竟是一個(gè)人住，千草第一時(shí)間想到了牛鬼蛇神，或者強(qiáng)盜小偷之類的東西，但一個(gè)聲音立即否定了千草的想法，那是高圖的叫門聲：“老師，你在嗎？”

千草透過貓眼果然看到了高圖，沒想到自己不赴約不上套這家伙居然自己找上來了。

“老師，那天的事我很抱歉，我知道你會(huì)生氣，但是老師，請(qǐng)聽我說，我喜歡你，那么做只是想引起你的注意罷了。以后上課我不會(huì)再做怪了，也不會(huì)再對(duì)您做些莫名其妙的事了，老師，只要您相信我……”高圖在門外誠摯的說著。

“乖孩子，說到做到就好?！鼻Р菘吭陂T上觀察著發(fā)尾開叉的頭發(fā)，也許她該修剪一下了。

“老師，你在敷衍我，你根本沒有在原諒我吧……”門外傳來高圖明顯失落的聲音：“千草老師，我知道輕易原諒一個(gè)人很難，但起碼讓我見你一面，看著你和你道個(gè)歉才好。”

“明天上學(xué)吧，太晚了?！鼻Р菪闹斜梢?，她可不是A-V中那些設(shè)定大腦單純的白癡女主，讓狼進(jìn)來還不是要被狼吃干抹凈了。

沒想到這時(shí)高圖的情緒激動(dòng)了起來：“老師……你對(duì)我……對(duì)學(xué)生真的一點(diǎn)都不關(guān)心嗎？自從千草老師來了之后我就開始變得不正常，我心里總是想著千草老師，想要老師注意我，老師，請(qǐng)不要總是拒絕我！我的要求真的只是見您一面而已！”

“老師其實(shí)也很想原諒你，但我的心已被傷透，一見到你就會(huì)回想起不愉快的事，所以我們還是暫時(shí)不要見面的好，我怕見到你會(huì)……更難原諒你……”千草無比憂傷的說，說完連自己也忍不住嘔一下。沒辦法，對(duì)方瓊瑤她就也跟著瓊瑤，誰怕誰啊！

“那老師……我要說的就是這些，起碼請(qǐng)不要將它們忘掉……那么我走了，再見，千草老師……”

千草從貓眼中看到高圖失落走掉的樣子，一直低著頭，肩膀耷拉著，像一只被遺棄的家犬。裝得還挺像，千草唏噓著。

第二天數(shù)學(xué)課，千草終于扛起了老師的職責(zé)，打算教點(diǎn)什么東西了。

那是嚴(yán)旭在黑板上做完一個(gè)例題之后，千草也明白了這道題，便開始舉一反三：“吉他單純掃一下弦是‘哆’，那么按住中間的第十二個(gè)指扳是什么？”

“高一個(gè)八度的哆?！币粋€(gè)音樂生回答。

“那么哆和嗦一起談是什么？”千草繼續(xù)問。

“C和弦?！庇腥苏f。

“對(duì)，是可以完全融合在一起的音，所以叫完整五度。雖然在我們耳朵里聽著不一樣，但是音樂本身就是追求把這些樂符串連在一起的問題，就像哆來咪好像數(shù)字一二三，一開始就存在于這個(gè)世界上。但是一開始發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系，最先發(fā)現(xiàn)和音的人，就是畢達(dá)哥拉斯?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的三角函數(shù)就是他發(fā)明的?！?/br>
“這道題類似于哥巴赫猜想，任一大于七的奇數(shù)都可寫成三個(gè)質(zhì)數(shù)之和，雖然