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第9章偶然[1/1頁]

陪曉蕓吃完晚飯，往回走的路上看見了班主任梁老師，她正和教務(wù)處的周大爺在說話。

只聽她說：“周大爺，上次聽你說你的風(fēng)濕又犯了，這不，我打聽朋友，給你要到了這個(gè)偏方，你試試看看吧？效果不好我就再幫你想辦法?！?/br>
“小梁啊，你這樣子，讓我怎么好意思啊?！敝艽鬆斖泼撝缓靡馑际铡?/br>
“別客氣啦，在家里時(shí)您就特別照顧我，沒想到現(xiàn)在可以在一個(gè)地方工作，而且我能在這里工作還多虧你引薦呢。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，我們就是親人啊。”梁老師的話很煽情，讓一把年紀(jì)的周大爺感動(dòng)的不知道該說什么。

梁老師的話語讓悅晴這個(gè)旁觀者都覺得那么溫暖。在這個(gè)校園里，縱然有萬般恐懼和困難又怎么樣呢？有情如姐妹的朋友，善良盡責(zé)的老師，還有什么是自己不能度過的呢？

原來，感情真的是最有殺傷力的武器。

寢室熄燈后，大家都還喜歡再聊一會(huì)，反正不是高中了，不會(huì)有人查寢室紀(jì)律。悅晴趴在被窩，聽著大家聊著天，心里卻在猶豫。要不要給卓文凱發(fā)信息呢？文凱很禮貌，也很識(shí)趣，他沒有把他的號(hào)碼給悅晴后接著要她的，假如悅晴拒絕，那么他會(huì)很尷尬。所以他給了悅晴考慮的時(shí)間，讓她自己決定要不要把號(hào)碼給他。他不認(rèn)為交換電話號(hào)碼是件隨意的事，反而認(rèn)為應(yīng)當(dāng)莊重認(rèn)真，足以證明，他是個(gè)很正直厚道的人。聰明的悅晴怎么會(huì)分析不出來他的用意，于是她做了決定，這個(gè)朋友，值得交。

想到這里，悅晴拿起手機(jī)，打了幾個(gè)字：“文凱你好，我是悅晴......?！比缓缶筒恢撜f什么了，只得點(diǎn)了發(fā)送鍵。

她總是不善于與人交往，在喧嘩熙攘的地方，從來不會(huì)有她的影子，即使有，也是無限落寞，卻又無限動(dòng)人。不一會(huì)，收到了文凱的回信，她匆匆打開，卻在臉上寫滿了驚訝，因?yàn)樾畔⒌膬?nèi)容只是一首詩，徐志摩的。

我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心——你不必訝異，更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消失了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向;

你記得也好,最好你忘掉,在這交會(huì)時(shí)互放的光亮!

悅晴知道，這首詩本是一首情詩，可是含義廣泛，它早已超過了本身所表達(dá)的內(nèi)容?！芭既弧北臼且粋€(gè)抽象化的時(shí)間副詞，卻在其中上演著一幕幕真實(shí)具體的故事。故而，它是人生的感嘆曲，人生路上，偶然的交會(huì)，又將匆匆別過?！坝浀靡埠茫詈媚阃簟备且环N無奈的失落，明知不會(huì)永恒，那么不如忘記。這首詩中有著淡淡的哀傷，或是聚少離多的無奈，或是追悔莫及的愁緒，或是悵然若失的悵惘......透過這首詩，悅晴仿佛可以讀出文凱心中淡淡的惆悵......

“他有心事嗎？他有過難忘的傷痛嗎？”不知道為什么悅晴會(huì)這樣想，只是一種感覺，一種可以讀懂他的感覺，從小細(xì)膩敏感的她可以準(zhǔn)確的捕捉每個(gè)人的內(nèi)心世界，然而善良到有著濟(jì)世情懷的她，卻走不出自己心里的陰霾，走不出束縛自己的圈子。

沒有再回信息給他，因?yàn)閻偳缯娴牟恢揽梢哉f什么，她本就不善于和人交往，所以她的一切都是固定的，固定的朋友，固定的生活圈，固定的生活模式。也許這樣的一成不變并不是件好事，在別人看來會(huì)枯燥無味?？墒菒偳鐦吩谄渲校呀?jīng)很滿足了。她也羨慕那些永遠(yuǎn)陽光奔放的女孩，像一朵朵含苞欲放的花蕾，充滿生機(jī)。可是，她又是一個(gè)倔強(qiáng)的人，自己認(rèn)定了，便不會(huì)改變。做好自己就好，不是么？

關(guān)機(jī)，然后睡覺。

黑夜像一張血盆大口，正在無聲無息的吞噬著睡夢(mèng)中的人......

第9章偶然在線.