豐塔斯可是個(gè)正宗的帥哥！他是個(gè)白人，但是身上有一種南美人特有的帥氣！那叫……”

路德：“俊朗！”

覺得自己怎么用詞都用不到點(diǎn)子上的馬茨聽到路德給了神補(bǔ)充，這就連忙點(diǎn)頭說道：“對對對，就是俊朗！而且他高大又俊朗，身材好得沒話說，笑起來還可甜了！他出名的那年我身邊好多女人都被他給迷倒了！你能想象嗎！我的表姐居然去買了豐塔斯代言的男士內(nèi)褲！那年她還沒有男朋友呢?。　?/br>
當(dāng)馬茨說到了最后一句的時(shí)候，路德連忙掐著馬茨的脖子并向他呲牙，表示這里還有個(gè)女的呢！你怎么能這么不掩飾地說起了我們男人間的話題！

路德和馬茨還在很有活力的鬧著呢，海因茨則急著用手機(jī)找出豐塔斯的照片，伊蕾本想告訴對方你不用找了，我知道他長得什么樣，可看著海因茨這么認(rèn)真地去找把豐塔斯照得和本人一樣帥氣的照片，伊蕾到底還是沒有出聲打斷，而是在對方求表揚(yáng)似地把找到的照片給她看的時(shí)候緩緩地吸了一口氣，而后失笑道：

“我知道他的?！?/br>
伊蕾不由自主地看了豐塔斯的照片好一會(huì)兒，這才又把視線放回了在鐵絲網(wǎng)內(nèi)的球場上踢球的男孩們的身上，并開口說道：“其實(shí)，你們說的這個(gè)羅曼雖然有在模仿豐塔斯，可是他們之間有著本質(zhì)的區(qū)別。非常非常的不同。”

路德聽到這句，本來還想插嘴說“最根本的區(qū)別不就是他們一個(gè)是校隊(duì)的，一個(gè)是頂級豪門球隊(duì)的嗎？”，卻是被海因茨察覺到了意向，這就用力拽了他一把，并把他的這一意圖掐死在了搖籃里。于是伊蕾這就又用很緩慢的語速以及盡可能簡單的單詞配合上肢體語言解釋起來。

“豐塔斯從小在南美長大，在他十歲的時(shí)候，他就已經(jīng)能夠把街頭足球玩得很漂亮了。后來他被球探看中，在接受了幾年的系統(tǒng)訓(xùn)練之后也沒有丟掉他最初擅長的。并且，他在南美踢球的時(shí)候，在競技之外還有一些炫技給現(xiàn)場觀眾看的表演性質(zhì)，這是南美洲足壇在很多年以來遺留下來的傳統(tǒng)?？墒窃谒M(jìn)到皇家馬德里的時(shí)候，他的風(fēng)格已經(jīng)有了很大的變化。他的那些能讓人看花了眼的腳下動(dòng)作簡化了很多，每一個(gè)都不會(huì)超過三秒鐘，而且他幾乎不會(huì)停下來做那些動(dòng)作。他的所有‘假動(dòng)作’都是在運(yùn)動(dòng)中用身體的本能而不是大腦控制著做出來的。”

伊蕾一句一句地和海因茨他們說著，一旦他們有在什么時(shí)候臉上出現(xiàn)了疑惑的神色，就停下來，細(xì)細(xì)地再重新解釋一遍。就這樣，她好不容易才和這三個(gè)校隊(duì)的男孩解釋清楚了豐塔斯的球風(fēng)。這就又分析起了羅曼的球風(fēng)。

“羅曼看起來的確是在模仿豐塔斯，可只是模仿了他的形而找不到他的意，甚至就連形也只模仿到了最外面的那一層，并沒有真正理解豐塔斯的球技和風(fēng)格。他的球技看起來其實(shí)更像是街頭花式足球，為了做出花哨的動(dòng)作而做出花哨的動(dòng)作。而且，他的技巧在實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用中其實(shí)并不是很純熟?！?/br>
由于這種球員球技之間的比較以及解釋實(shí)在是太過復(fù)雜，伊蕾在仔細(xì)記錄了這支南波希米亞州去年的冠軍隊(duì)成員的各種場上習(xí)慣之后這就帶著三個(gè)男孩一起在布杰約維采吃了頓午餐之后返回他們的克魯姆洛夫小鎮(zhèn)，并直沖伊蕾的好友，學(xué)校里的德語老師卡洛琳娜的家，讓對方充當(dāng)自己的翻譯。

“其實(shí)羅曼在分組訓(xùn)練突圍三人盯防用外腳背把球撥出去的時(shí)候，并不是他自己想要這么做的，那只是在他做出那些動(dòng)作之后一不小心沒控制好碰到的。碰到之后他就干脆把球撥出去了。但是幸好他的視野比較開闊，在這之前他就知道那個(gè)方向有一個(gè)和他同組的隊(duì)友。但遇到身體比較強(qiáng)壯的對手，只要不管他腳下的動(dòng)作，只管他的人，貼身盯住他，就很容易在兩人合作的情況下截住他。事實(shí)上，他的盤帶還不錯(cuò)，但是護(hù)球能力并不會(huì)很好?！?/br>
聽明白了卡洛琳娜為他們翻譯過來的完整內(nèi)容，也從卡洛琳娜那里知道了先前他們并沒有聽明白的，伊蕾對于豐塔斯球技的看法，海因茨、路德和馬茨三人全都后知后覺地做出了一個(gè)艱難吞咽的動(dòng)作。

伊蕾今天給出的這番說法實(shí)在是讓路德還有馬茨大吃一驚，他們兩個(gè)在最初的時(shí)候反對伊蕾做他們校隊(duì)的教練，有很大一部分原因就是她幾乎不和他們說深?yuàn)W的戰(zhàn)術(shù)以及宏觀上的配合打法，比起他們上一任的“戰(zhàn)術(shù)大師”教練，伊蕾的表現(xiàn)就像是個(gè)對足球沒有太多了解的新手。

可是現(xiàn)在他們聽到了什么?。?/br>
伊蕾小姐明明就很懂球?。÷犞@么一分析，馬茨當(dāng)即就唾棄起了羅曼的“豐塔斯式打法”！！

三人的內(nèi)心都還在各種刷屏著：我竟不知我們的教練iley小姐是這樣能耐的人！

而伊蕾已經(jīng)放下了更為誘人的重磅炸彈！

伊蕾說：“其實(shí)你們本不必用這么仰視的態(tài)度去看待他們。在我看來，他們的確是比現(xiàn)在的你們強(qiáng)很多。但是這個(gè)距離并不是難以跨越的。并且，我覺得你們今年如果遇上他們也不是一定會(huì)落下風(fēng)的?！?/br>
路德：“騙人的吧！”

馬茨：“騙人的吧！”

海因茨：“這不可能吧！”

第8章漸入佳境

伊蕾說，我曾經(jīng)見過不知一名進(jìn)步的速度就像火箭一樣快的球員。你們的進(jìn)步不需要像火箭一樣快，只需要像跑車那樣就足夠做到在今年遇上他們的時(shí)候不落下風(fēng)了。

伊蕾說，我知道那些進(jìn)步得就像火箭一樣快的球員究竟是怎樣訓(xùn)練的，也可以幫助你們制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。

伊蕾又說，可是學(xué)校支付給我的薪水只是讓我在每個(gè)工作日的下午帶你們訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)，再在雙休日里的某一天帶你們半天的。

或許是多年以來的習(xí)慣，伊蕾很少會(huì)在和人說話的時(shí)候用上中氣十足的聲音。她總是習(xí)慣用溫溫柔柔的聲音和人說話。但是在她剛開始帶這支校隊(duì)的時(shí)候，她又擔(dān)心自己的聲音不夠大聲，讓那些孩子們聽不清楚，還害怕自己表現(xiàn)得太過沒有底氣，讓人心生輕視。

也正是因?yàn)檫@樣，她總是在帶隊(duì)的時(shí)候給自己打氣，也在說每句話的時(shí)候都用上很大的勁道。

當(dāng)她一本正經(jīng)又誠懇異常地說出那些話的時(shí)候，她是又被打回原形地用上了她平時(shí)說話的聲音，才覺得這樣不妥，打算趕緊正回氣場來，這就發(fā)現(xiàn)和她一起過來拜訪了卡洛琳娜的三名校隊(duì)