耐心解釋，“我是高二七班的班主任，時(shí)老師，日寸時(shí)?！?/br>
曾老師裝作恍然大悟的樣子，將嘴果得很圓，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一個(gè)字，“哦——”

曾老師懶洋洋拿過(guò)時(shí)貝貝班級(jí)里的課表，然后點(diǎn)開(kāi)電腦，從電腦里拉出電子版對(duì)照，看了一會(huì)兒，抬頭，“這課表沒(méi)有任何問(wèn)題。”

時(shí)貝貝搖頭，“曾老師，這課表沒(méi)有問(wèn)題，但是課程安排的不對(duì)，我們班的專業(yè)課太分散，應(yīng)該盡量安排四節(jié)連堂才有效果，要不然這些孩子文化課和專業(yè)課都耽誤了。”

“時(shí)老師，開(kāi)出這張課表的老師，平均教齡是三十歲，你說(shuō)我們課程安排的不對(duì)，但是天高建校以來(lái)，這課表都是我們做的，我們不可能耽誤學(xué)生的文化課和專業(yè)課?！痹蠋煴砬榉浅２豢?，看著時(shí)貝貝的眼神充滿了質(zhì)疑和攻擊性，“時(shí)老師，你說(shuō)這樣的話，是為你班學(xué)生學(xué)不好文化課和專業(yè)課找借口嗎？”

時(shí)貝貝差點(diǎn)一口老血噴到這老頑固身上。

尼瑪，見(jiàn)過(guò)倒打一耙的沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么倒打一耙的！

指鹿為馬，不要太多??！

“曾老師，您的意思是不給我們班調(diào)課？”時(shí)貝貝臉色沉了一下。

“這課表沒(méi)有什么問(wèn)題，我們都已經(jīng)通知了每個(gè)班的老師上課時(shí)間，你一句話就要改課表，時(shí)老師，麻煩你去找校長(zhǎng)吧，校長(zhǎng)要是同意我就改！”曾老師看著時(shí)貝貝眼睛里充滿了嘲諷。

他就是覺(jué)得時(shí)貝貝不會(huì)找校長(zhǎng)，而且他同樣也堅(jiān)信就算是找了校長(zhǎng)也沒(méi)用。

明明曾老師動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)嘴就能解決的事情，卻讓她去找校長(zhǎng)，打量著她不敢怎么樣？

時(shí)貝貝微笑，“好的，曾老師，我會(huì)去找校長(zhǎng)的，麻煩您了。”

說(shuō)著踩著高跟鞋噠噠地走了。

一路上貝貝氣得肺都炸開(kāi)了，路上恰好遇到要去上課的袁素，袁老師看著時(shí)貝貝手上拿著一張紙，探頭，“這是你班的課表？”

這張課程分散的課表，美術(shù)組和音樂(lè)組都知道。

時(shí)貝貝點(diǎn)頭，“教務(wù)處讓我去找校長(zhǎng)。”

袁老師蹙眉，“他們不給你改？”

“嗯。”時(shí)貝貝點(diǎn)頭，袁素一會(huì)兒到了她所要上課的班級(jí)，對(duì)貝貝點(diǎn)頭，貝貝繼續(xù)向校長(zhǎng)辦公室走。

敲敲門(mén)，隨著荀校長(zhǎng)一聲“請(qǐng)進(jìn)”，時(shí)貝貝推開(kāi)辦公室的門(mén)，出乎意料，辦公室并不是只有校長(zhǎng)一個(gè)人在，東方泓的哥哥東方熙也在。

說(shuō)來(lái)，這已經(jīng)是時(shí)貝貝第四次見(jiàn)到東方熙，第一次見(jiàn)到他也是在荀校長(zhǎng)的辦公室，他和北堂家的人站在一起，雖然身穿便衣，但是一站在那里，就超級(jí)有存在感。

東方熙顯然也沒(méi)有想到進(jìn)來(lái)的人會(huì)是時(shí)貝貝，四目相對(duì)，東方熙沖著時(shí)貝貝嚴(yán)肅點(diǎn)頭，盡顯軍人風(fēng)范。

時(shí)貝貝露出笑容。

東方熙扭過(guò)頭，看向別的方向，貝貝臉上笑容凝滯，不過(guò)本來(lái)就是陌生人，也沒(méi)有什么。

荀校長(zhǎng)似乎很累，下眼圈有nongnong的青紫色，對(duì)于這位副校長(zhǎng)，整個(gè)天高的老師，都是敬佩的，荀校長(zhǎng)并非僅僅是天高的校長(zhǎng)，他還有家族企業(yè)，他最近還負(fù)責(zé)著家族項(xiàng)目，天高事務(wù)反對(duì)，荀校長(zhǎng)凡是親力親為，還要處理家族事務(wù)，這樣的人，就是天才了吧。

人和人果然是不能比的。

“時(shí)老師，有什么事嗎？”荀陌挺直身體，坐在老板椅，仰起頭看著時(shí)貝貝，他注意到貝貝手中的那一張紙。

貝貝點(diǎn)頭，拿出課表：“荀校長(zhǎng)，我們班的課程安排的不對(duì)，教務(wù)處曾老師說(shuō)讓我來(lái)找您?！?/br>
荀陌沒(méi)有看課表，眼睛凝視時(shí)貝貝：“教務(wù)處安排課表的都是老教師?！毖韵轮?，課表應(yīng)該不會(huì)出什么問(wèn)題。

時(shí)貝貝將課表推倒荀陌面前，然后指著課表說(shuō)道：“教務(wù)處老師將我們班的自習(xí)課，變成了專業(yè)課，兩節(jié)專業(yè)課連堂，兩節(jié)課總共時(shí)間才九十分鐘，這個(gè)時(shí)間不夠，最好是給我們安排一個(gè)下午，或者是一個(gè)上午，而且專業(yè)課必須保證每天都有，就算是做不到每天，至少隔日……”

荀陌看著女人修長(zhǎng)的手指在紙上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，眼睛里多了一絲興味，他不在看課表，眼睛直勾勾看著時(shí)貝貝，圓圓的鏡片發(fā)出了“蹭”的閃過(guò)銀色的光澤，“時(shí)老師，你說(shuō)要怎么做？”

但見(jiàn)貝貝從外套口袋里掏出三張紙，擺在荀校長(zhǎng)面前，“校長(zhǎng)，這是我和幾個(gè)專業(yè)課老師做出的課表，三張課表每一個(gè)都可以，我們?cè)儐?wèn)過(guò)任課老師，他們也表示沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
她早已提前做好了功課。

看著擺在自己辦公桌上的三張紙，荀陌是真的笑了，他點(diǎn)點(diǎn)頭，“時(shí)老師，你覺(jué)得哪個(gè)最好最適合學(xué)生，你就用哪個(gè)課表，教務(wù)處那邊你不用管了，我一會(huì)兒給他們打電話，讓他們給你們班改課表。”

時(shí)貝貝一愣，原以為還要多費(fèi)唇舌，沒(méi)有想到事情竟然解決的這么速度，但聽(tīng)荀陌說(shuō)道：“你們都是專業(yè)的，比起你們，我們都是外行，高二藝術(shù)班我交給你了，放手去做，高三的時(shí)候，我等著驗(yàn)收成果。”

一席話，說(shuō)的時(shí)貝貝又是感動(dòng)又是驚悚，高三驗(yàn)收成果，有多么大的權(quán)力，就有多么重的義務(wù)。

時(shí)貝貝點(diǎn)頭，鄭重其事地說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)，那我先走了?！?/br>
“嗯。”荀陌點(diǎn)頭，隨即又補(bǔ)充，“要是有問(wèn)題，解決不了的來(lái)找我就可以了。”

時(shí)貝貝聽(tīng)后，眼前一亮，笑容大了幾分，“謝謝校長(zhǎng)?！?/br>
離開(kāi)校長(zhǎng)辦公室，貝貝整個(gè)人都顯得眉飛色舞，神采飛揚(yáng)。

當(dāng)天下午，教務(wù)處就發(fā)來(lái)了新的課表。

時(shí)貝貝將新課標(biāo)交給南宮玨，讓南宮玨抄在黑板上。

南宮玨看著新課標(biāo)那連堂的專業(yè)課，眼睛瞬間亮了起來(lái)，看著時(shí)貝貝的眼睛笑得瞇成一條縫，“老師，專業(yè)課可不可以請(qǐng)假？”

時(shí)貝貝也在笑，挑眉，看著自家班長(zhǎng)，“你要做什么？”

“嘿嘿嘿?！蹦蠈m玨撓著腦袋，“老師，你也知道，滑板大賽……”

時(shí)貝貝搖頭，“不行?！?/br>
“為什么？”南宮玨睜大眼睛，顯然沒(méi)有想到老師會(huì)拒絕的如此干脆。

“太危險(xiǎn)了，你出點(diǎn)事兒，到時(shí)候我怎么和你家長(zhǎng)交代？”

學(xué)生有特長(zhǎng)有愛(ài)好是一件好事兒，若是唱歌比賽之類的，貝貝也就容許他請(qǐng)假了，這樣的比賽危險(xiǎn)度數(shù)小，因?yàn)槟蠈m玨大力推薦，貝貝看了幾場(chǎng)滑板大賽，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)度極高，有些選手連扳子帶人一起甩了出去，看得貝貝心驚膽顫的，不由得理解南宮玨的家長(zhǎng)，家里捧在手心的寶貝蛋，擦破皮都心疼的了不得，出點(diǎn)事兒，還不要哭死。

“老師，您膽子也太小了，會(huì)出什么事兒啊?！蹦蠈m玨耷拉著腦袋，撅著嘴，悶悶不樂(lè)。

這事兒沒(méi)有半點(diǎn)商量的余地，“這么危險(xiǎn)的事情，我是不會(huì)讓學(xué)生去做的