一通，越來(lái)越多的老師轉(zhuǎn)頭向貝貝所在的方向看去。

時(shí)老師淚牛滿面，為毛主任，您那個(gè)某些班級(jí)，眼睛非要一眨不眨地看著我呢！

看著同事或同情憐憫，或幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神，時(shí)貝貝真的感覺(jué)壓力很大。

以前，沒(méi)當(dāng)班主任時(shí)，這種情況都不會(huì)發(fā)生的啊！

教職工大會(huì)以后，禿瓢教導(dǎo)主人會(huì)留下時(shí)貝貝暢談人生哲學(xué)，自從她當(dāng)上高二七班藝術(shù)班的班主任，每周一次，禿瓢教導(dǎo)主任固定談天對(duì)象就變成了自己。

這是教職工大會(huì)結(jié)束之后必定會(huì)發(fā)生的事情，一般哪個(gè)班級(jí)學(xué)生太過(guò)調(diào)皮搗蛋，教導(dǎo)主任就會(huì)留下那個(gè)上周格外“突出”的班級(jí)的班主任，自從高二月考分出藝術(shù)班之后，貝貝和教導(dǎo)主任的接觸就開(kāi)始頻繁起來(lái)。

據(jù)說(shuō)，教導(dǎo)主任年輕時(shí)期很是心高氣傲，不愿意動(dòng)用家里的關(guān)系，一定要憑借自己的真本事考上公務(wù)員，結(jié)果，這位其貌不揚(yáng)的教導(dǎo)主任筆試第一，尤其他寫得申論，簡(jiǎn)直可以當(dāng)做范文，但是，當(dāng)教導(dǎo)主任二輪面試的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)得過(guò)于樸實(shí)，被刷下來(lái)了。

第一年，教導(dǎo)主任被刷，他第二年重振旗鼓，第二年面試又被刷下來(lái)，他再重整河山，第三年……

沒(méi)有第三年了，第三年教導(dǎo)主任開(kāi)了一個(gè)公務(wù)員考前培訓(xùn)班，重點(diǎn)教申論……

官話重復(fù)太多遍，就是普通老百姓，說(shuō)話都有新聞聯(lián)播的調(diào)調(diào)，聽(tīng)教導(dǎo)主任說(shuō)話，必須集中精力，從里面摘取他說(shuō)話的重點(diǎn)，一個(gè)不留神，你就會(huì)搞不懂他到底說(shuō)什么，然后他便會(huì)再用官話，給你重復(fù)一遍，直到你搞清楚為止。

每次教職工大會(huì)結(jié)束，貝貝都會(huì)有一種沖動(dòng)，她不要當(dāng)教師了，她可以去考公務(wù)員！

平時(shí)，教導(dǎo)主任留下的都是班主任，今天除了各年級(jí)表現(xiàn)“突出”班級(jí)班主任，還有一個(gè)高二數(shù)學(xué)老師。

偶買糕！林月兒！

鮮少有非班主任的老師被教導(dǎo)主任留下來(lái)，時(shí)貝貝眨眨眼，她對(duì)林月兒留下的原因一點(diǎn)都不感興趣不感興趣啊。

戳戳貝貝，坐在一旁的高一某班班主任悄聲地說(shuō)道：“那個(gè)林小姐要倒楣了。”

“咋回事兒！”高三某班的班主任湊上來(lái)，同樣壓低了聲音。

時(shí)貝貝不說(shuō)話，因?yàn)榕鞔笕苏乜粗约?，時(shí)貝貝稍微良心不安，事實(shí)上她還記得林月兒曾經(jīng)給過(guò)自己兩個(gè)rou包。

別說(shuō)是曾經(jīng)對(duì)自己表示友好的林月兒，就算是大街上遇到的普通人被欺負(fù)，時(shí)貝貝也會(huì)覺(jué)得不舒服，別說(shuō)這是圣母，這是一種女人天生的悲天憫人。

似乎知道點(diǎn)內(nèi)情的高一某班班主任用自以為很小聲，其實(shí)大家都能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“東方家找學(xué)校了?！?/br>
教導(dǎo)主任干咳了兩聲，示意單獨(dú)談話大家嚴(yán)肅。

于是那個(gè)高一班主任閉上了嘴巴，兩手放在膝蓋上，認(rèn)真聽(tīng)教導(dǎo)主任的教誨，態(tài)度誠(chéng)懇。

若是她臉上不是寫著“我在幸災(zāi)樂(lè)禍”的話，時(shí)貝貝說(shuō)不定還真以為，她在自我檢討。

絞盡腦汁，時(shí)貝貝也沒(méi)有想起來(lái)身邊這個(gè)如此討厭林月兒的老師叫什么名字，教哪門學(xué)科。

時(shí)貝貝有時(shí)候也很好奇，雖然大家都是天高的老師，算是同事，若不是一個(gè)組，又不在一個(gè)年級(jí)，更不是班主任，老師和老師之間，交集也并不多的。

林月兒究竟是如何跨年級(jí)跨科目，將學(xué)校很多老師得罪一遍的呢，從某種意義上來(lái)說(shuō)，能招惹這么多人厭惡的眼光，女主大人也算是很有本事了。

時(shí)貝貝不動(dòng)聲色記住身側(cè)老師的長(zhǎng)相，想著待會(huì)記住這個(gè)老師的名字，雖然時(shí)貝貝也不喜歡林月兒，但是卻不喜歡那些在人家遇難落井下石，背后說(shuō)閑話的家伙。

這個(gè)家伙要遠(yuǎn)離！

教導(dǎo)主任似乎有意留下林月兒?jiǎn)为?dú)說(shuō)話，于是先和幾個(gè)班主任談心，他先和高一和高三留下的班主任說(shuō)了一下，兩個(gè)班都是衛(wèi)生方面，不值得一提的小問(wèn)題。

隨后，教導(dǎo)主任重點(diǎn)落到時(shí)貝貝身上，他扯了一通，重點(diǎn)只有一個(gè)，那就是，你班學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生都有問(wèn)題！

一個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律不好，衛(wèi)生不好，時(shí)貝貝真的不知道，這個(gè)班級(jí)還有哪里好。

教導(dǎo)主任看著時(shí)貝貝面色不佳，隨即意識(shí)到自己說(shuō)的過(guò)分了，然后又說(shuō)道：“你們班的老師不錯(cuò)。”

算是間接性表?yè)P(yáng)了時(shí)貝貝。

時(shí)貝貝面色稍好了一些，說(shuō)完一通，教導(dǎo)主任就趕人了。

他確確實(shí)實(shí)是打算留下林月兒好好談?wù)劇?/br>
待貝貝出去的時(shí)候，身后傳來(lái)教導(dǎo)主任的聲音，“林老師，最近學(xué)生家長(zhǎng)……”

“哈，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?！弊呃壤?，女老師得意的聲音響起，她對(duì)著時(shí)貝貝擠眉瞪眼，似乎兩個(gè)人關(guān)系很好。

時(shí)貝貝訕訕地笑著，并不回答。

根據(jù)教導(dǎo)主任剛才的談話，這個(gè)老師叫劉梅梅，貝貝不記得當(dāng)初看書的時(shí)候有這號(hào)人物，估計(jì)不是書中的隱藏人物，就是小炮灰。

女老師似乎對(duì)時(shí)貝貝的反應(yīng)很失望，倒是高三留下的男老師很好奇，“人家倒楣，你怎么這么開(kāi)心?！?/br>
女老師不屑地嗤笑，眼睛瞟向后方會(huì)議室，目光里滿是羨慕嫉妒恨，標(biāo)準(zhǔn)惡毒女配的架勢(shì)，“我最討厭勾三搭四的女人，和東方泓交往，還霸占著北堂靖，你說(shuō)是不是，時(shí)老師？”

嘠？

和我有什么關(guān)系，不對(duì)，北堂靖？

這個(gè)劉老師為什么特意提出北堂靖？！

時(shí)貝貝眼睛一眨不眨地看著這位劉老師，女老師被時(shí)貝貝露骨的眼神看得有些惱羞成怒，她跺跺腳，飛快的離開(kāi)會(huì)議室的走廊。

不會(huì)吧……

時(shí)貝貝心里尖叫，難道這位女老師喜歡北堂靖?。?！

電光火石間，時(shí)貝貝又想起原書悲劇的設(shè)定，學(xué)校里喜歡北堂靖的不僅僅是學(xué)生，還有老師啊。

除了原書女配，還有很多很多的老師！

哦哦哦，這不科學(xué)?。?！

所謂說(shuō)曹cao，曹cao到！

正想著北堂靖的事情，結(jié)果時(shí)貝貝在走廊里，真的看到了北堂靖。

與此同時(shí)，北堂靖也看到了時(shí)貝貝，四目相對(duì)，本能的貝貝低頭看表。

揚(yáng)眉，若是沒(méi)有看錯(cuò)的話，這個(gè)時(shí)間，學(xué)生們應(yīng)該還在上課。

和很多學(xué)生見(jiàn)到老師跟老鼠見(jiàn)到貓不同，北堂靖看到時(shí)貝貝，表情那叫一個(gè)淡定，淡定到時(shí)貝貝自己都要撓墻了，臭小孩不要這么理直氣壯好不好?。?！

暗暗告訴自己，拿出老師的威嚴(yán)來(lái)，時(shí)貝貝深吸一口氣，蹙眉，大步走向站在原地一臉苦大仇深的北堂靖面前。

為了保持老師的尊嚴(yán)，時(shí)貝貝站在比北堂靖高的階梯。

站在臺(tái)階上的時(shí)老師成了居高臨下俯視北堂靖，偶也，這種感覺(jué)真好。

暗爽的時(shí)老師板著臉，看